中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
內(nèi)容提示
如何建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì),課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的八大特征、團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的三個(gè)階段的關(guān)注點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)要素、團(tuán)隊(duì)中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進(jìn)團(tuán)隊(duì)走向高績效。低效率靠管理,高效率靠激勵,在團(tuán)隊(duì)中作好激勵管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效益。
培訓(xùn)目標(biāo)
◊理解高績效團(tuán)隊(duì)的特征
◊掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法
◊掌握有效運(yùn)行高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧
◊掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧
◊學(xué)習(xí)并掌握團(tuán)隊(duì)激勵的技巧
課程詳情
一、什么是高績效團(tuán)隊(duì)
(一)什么是團(tuán)隊(duì)
1、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)(1+1=?)
2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
3、團(tuán)隊(duì)行為曲線
□小組討論:分析團(tuán)隊(duì)與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么?
(二)高績效團(tuán)隊(duì)的特征
1、明確的目標(biāo)(目標(biāo)從哪里來?企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)
2、相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)
3、關(guān)心、幫助每個(gè)人(從哪些方面著手才是最有效的?)
4、溝通良好(如何才能有效的溝通?)
5、分工與協(xié)作(在具體工作中如何操作?)
6、合理的激勵(沒有足夠的條件怎么辦?)
7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)
8、融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)
□案例分析、討論:大雁的故事給我們什么啟示?
(三)高績效團(tuán)隊(duì)的成員
1、貝爾賓的八個(gè)團(tuán)隊(duì)角色
2、高效團(tuán)隊(duì)至少需要三種不同技能類型的成員:
-具有技術(shù)專長的人
-具有決策和發(fā)現(xiàn)、解決問題技能的人
-具有較強(qiáng)人際關(guān)系的人
3、團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系如何協(xié)調(diào)
4、如何解決成員的沖突
□案例分析:團(tuán)隊(duì)的成員能力不足應(yīng)該如何處理
□通過鳳凰衛(wèi)視分析團(tuán)隊(duì)的成員與團(tuán)隊(duì)的績效的關(guān)系
二、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程及階段
(一)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程
(二)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段
(三)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大步驟
□視頻教學(xué):通過電視劇《亮劍》理解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特性
三、高績效團(tuán)隊(duì)的有序運(yùn)作
(一)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理
(二)領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的管理
(三)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
(四)團(tuán)隊(duì)決策管理
(五)團(tuán)隊(duì)授權(quán)管理
四、高績效團(tuán)隊(duì)的高效溝通
(一)高效團(tuán)隊(duì)必須掌握的溝通流程
(二)領(lǐng)導(dǎo)者的溝通之道
(三)下屬間的高效溝通策略
五、高績效團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行
(一)影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的七個(gè)障礙
(二)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的路徑
(三)領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行中須做到的四件事
(四)下屬執(zhí)行力素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
六、高績效團(tuán)隊(duì)的激勵
激勵管理 低效率靠管理,高效率靠激勵
(一)激勵的誤區(qū)
-物質(zhì)激勵/精神激勵/正激勵/負(fù)激勵/四種激勵方法的關(guān)系
-物質(zhì)激勵是最主要的因素嗎?
-精神激勵在現(xiàn)階段的企業(yè)管理中的作用是什么?
(二)激勵的四原則
-公平原則
-系統(tǒng)原則
-時(shí)機(jī)原則
-清晰原則
(三)激勵管理的理論
1、馬斯洛的五種需要層次理論
2、奧爾德弗的ERG理論
3、麥格雷戈的XY理論
4、赫茨伯格的雙因素理論
5、美國心理學(xué)家斯金納的強(qiáng)化理論
6、麥克利蘭的成就需要理論
7、目標(biāo)設(shè)定理論
(四)激勵的方法
1、信任-認(rèn)可-表揚(yáng)-賞識(如何培養(yǎng)對工作的成就感?)
2、承擔(dān)責(zé)任 (為什么要為下屬承擔(dān)責(zé)任)
3、關(guān)心、幫助團(tuán)隊(duì)成員(工作與生活如何協(xié)調(diào)?)
4、薪水與升遷(物質(zhì)基礎(chǔ)還要有保障)
5、工作興趣(如何才能把工作當(dāng)成是一種興趣?)
6、合理的制度(公平、公正、公開)
7、工作氣氛(是一種軟化劑)
8、企業(yè)目標(biāo)與使命(最終的解決方案)
講師簡介
王偉 老師
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會 授權(quán)教練
美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
曾任大唐移動通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù),有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景,長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營工作,并將這些理論知識及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法,贏得學(xué)員的贊譽(yù),客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評價(jià)為滿意度最高,最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類課程:
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵實(shí)務(wù)》
《高效會議管理與問題解決》
《贏在職場:職業(yè)競爭力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程:
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
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課程對象
企業(yè)中高層經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、新任管理者、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理崗位的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。
備 注
課程名稱:如何建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)