中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
內(nèi)容提示
一個(gè)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的前提就是關(guān)鍵性人才,因?yàn)殛P(guān)鍵性人才是一個(gè)企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源是企業(yè)價(jià)值的主要?jiǎng)?chuàng)造者。企業(yè)中80%的業(yè)績(jī)往往由20%的關(guān)鍵人才完成。而且這20%的關(guān)鍵崗位人才也將決定著這個(gè)企業(yè)的深度和長(zhǎng)度。因此企業(yè)組織建設(shè)最重要的三件事之一便是要培養(yǎng)骨干。
培訓(xùn)目標(biāo)
1.明確定義企業(yè)關(guān)鍵人才標(biāo)準(zhǔn)
2.掌握選拔關(guān)鍵人才的流程
3.掌握選拔關(guān)鍵人才的標(biāo)準(zhǔn)
4.學(xué)會(huì)建立關(guān)鍵人才的培養(yǎng)機(jī)制
5.了解關(guān)鍵人才培養(yǎng)的內(nèi)容
6.關(guān)鍵人才培養(yǎng)方法
課程詳情
一 、企業(yè)關(guān)鍵人才培養(yǎng)的困境與誤區(qū)
1、關(guān)鍵人才定義不明
2、培養(yǎng)重業(yè)務(wù)輕思想
3、造船不如買船,買船不如租船”
二、如何定義關(guān)鍵人才
1、關(guān)鍵崗位人才?
2、業(yè)務(wù)技能優(yōu)秀人才?
3、案例研討:我們企業(yè)定義的關(guān)鍵人才應(yīng)該是什么樣?
4、企業(yè)用人的三大標(biāo)準(zhǔn)
5、關(guān)鍵人才的“三強(qiáng)三高”
6、針對(duì)性互動(dòng)練習(xí):歸納出我們企業(yè)關(guān)鍵人才的行為量化標(biāo)準(zhǔn)
三、關(guān)鍵人才的選拔
1、關(guān)鍵人才的選拔流程
2、關(guān)鍵人才的來(lái)源渠道
3、關(guān)鍵人才的選拔方法
-八觀法
-觀察“四個(gè)出來(lái)”
-在用中“驗(yàn)”,在“驗(yàn)”中選
-案例分析:人才選拔方法的運(yùn)用
四、關(guān)鍵人才的培育
1、培養(yǎng)機(jī)制如何做
-同步培養(yǎng)VS超前培養(yǎng)
-專才VS通才
-集中培養(yǎng)VS崗位培養(yǎng)
2、關(guān)鍵人才培養(yǎng)內(nèi)容的確定
-業(yè)務(wù)技術(shù)方面內(nèi)容確定:四個(gè)維度的需求調(diào)查
-思想方面:用主導(dǎo)文化培養(yǎng)
-培訓(xùn)教材的確定
-互動(dòng)練習(xí):制定我們企業(yè)的骨干人才培訓(xùn)內(nèi)容
4、關(guān)鍵人才培養(yǎng)方式
-不同對(duì)象的7種培訓(xùn)方式
-思想教育的的“7個(gè)結(jié)合”
-“行動(dòng)學(xué)習(xí)”模式操作
-案例研討分析:小林帶徒弟
-導(dǎo)師制度的“傳,幫,帶”
-作風(fēng)的養(yǎng)成方法
5、教員的選擇—“誰(shuí)來(lái)教”問(wèn)題的解決
-教員的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
-教員的來(lái)源渠道
五、如何激勵(lì)使用關(guān)鍵人才
1、利益激勵(lì)機(jī)制的確定
-6個(gè)方面利益的平衡—根本利益的確定
-案例分析:如何根據(jù)長(zhǎng)期利益制定機(jī)制
-設(shè)計(jì)有適當(dāng)差距的利益分配機(jī)制
-獎(jiǎng)懲條令的制定
-互動(dòng)練習(xí):如何制定獎(jiǎng)懲
2、強(qiáng)化成就激勵(lì)機(jī)制
-案例分析:弗格森的銅像
-成就激勵(lì)方法的具體運(yùn)用
3、完善情感激勵(lì)機(jī)制
-相幫、相救、呵護(hù)、真情投資
-案例研討:周蕓為何為大成公司賣命
4、完善民主參與激勵(lì)機(jī)制
-擴(kuò)大參與權(quán)
-擴(kuò)大知情權(quán)
-擴(kuò)大自主權(quán)
互動(dòng)練習(xí):模擬會(huì)議中的民主
講師簡(jiǎn)介
王偉 老師
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù),有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景,長(zhǎng)期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營(yíng)工作,并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法,贏得學(xué)員的贊譽(yù),客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高,最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類課程:
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問(wèn)題解決》
《贏在職場(chǎng):職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程:
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
服務(wù)過(guò)的客戶:
中國(guó)工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)、浙江三花集團(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國(guó)際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊(蘇州)、高斯化妝品銷售(中國(guó))、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛(ài)居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無(wú)錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽(yáng)科技、普研(上海)、上海申瑞、上海國(guó)際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際半導(dǎo)體、愛(ài)立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車(廣州)有限公司等……。
課程對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理、部門主管、HR主管
備 注
課程名稱:關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用