中國培訓易(www.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(www.a10by9.cn)

內(nèi)容提示
管理,作為企業(yè)的高層領(lǐng)導,必須要有一個清晰的輪廓,在企業(yè)的快速發(fā)展過程中,往往忽略了中基層管理團隊的塑造,貌合神離的中層經(jīng)理,帶出來松散的基層主管,導致各種管理問題頻出,用曾經(jīng)管理員工的方法來領(lǐng)導中基層主管已不再適用,課程從晉升主管,培養(yǎng)中層經(jīng)理,提升管理層凝聚力,到完善企業(yè)管理系統(tǒng),構(gòu)建管理梯隊,結(jié)合企業(yè)管理實踐案例,深度剖析夯實管理團隊的疑難雜癥,給出系列化可直接復制應(yīng)用的策略方法,幫助企業(yè)領(lǐng)導人真正實現(xiàn)有得力“將才”團隊輔佐的“帥才”。
課程特色
u 整合管理及領(lǐng)導力課程工具方法,全新視角切入總裁管理實踐。u 企業(yè)管理實踐的大量經(jīng)典案例情景描述啟發(fā)學員深層次思考。u 2、充分互動激蕩學員融入,經(jīng)驗碰撞和困惑共享產(chǎn)生心靈觸動。u 3、內(nèi)容實用,通俗易懂,形式輕松活潑,氣氛活躍,理性反思自我。u 4、充分交流,個性化輔導解決學員問題,課程與學員需求高度融和。u 5、以企業(yè)中基層管理團隊的問題為視角,切入企業(yè)各管理模塊的功效。
培訓目標
u 深層次理解管理與領(lǐng)導,從思維到習慣自省企業(yè)管理問題的根源。u 優(yōu)秀骨干員工晉升基層主管的技術(shù)性量化甄選與考核維度分析。u 中層經(jīng)理的任用策略與全面激勵體系構(gòu)建,企業(yè)理念與價值觀滲透。u 傳導中層干部激活基層主管,強化戰(zhàn)略理解與構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng) 。u 發(fā)揮領(lǐng)導藝術(shù)和管理智慧,剛?cè)嵯酀鉀Q領(lǐng)導者棘手管理問題。提升中基層管理團隊凝聚力,有效塑造領(lǐng)導者魅力與影響力。



課程詳情

一、企業(yè)發(fā)展瓶頸與管理者思維修煉
u 企業(yè)管理現(xiàn)狀問題分析(民企與國企)
u 快速成長型企業(yè)管理執(zhí)行不力的原因
u 現(xiàn)階段企業(yè)領(lǐng)導者的角色認知與定位
u 回顧反思:領(lǐng)導與管理的責任不同
u 企業(yè)高層領(lǐng)導者的管理思維修煉
u 深度總結(jié):管理思維的再認識
u 領(lǐng)導:從左腦思考到全腦思考
u 企業(yè)領(lǐng)導者---雁群效應(yīng)
u 各層管理者的錯位現(xiàn)象與高層的忙累
u 管理層發(fā)展瓶頸:“難為無米之炊”
u “將才”的培養(yǎng)與“空降兵”的御用


二、 管理者甄選與中基層管理角色

u 基層主管晉升的甄選與常見誤區(qū)
u 企業(yè)中基層管理團隊的功效分析
u 選拔優(yōu)秀員工的能力與文化適應(yīng)性分析
u 案例解析:管理者的整體思維方法
u 晉升基層主管需要考察六項維度
u 領(lǐng)導者選將要關(guān)注人的內(nèi)心
u 新生代主管的個性特質(zhì)與工作模式
u 不同管理層的管理技能勝任力分析
u 案例:新實習生失誤的處罰
u 將才:以船東的責任感來做船工
u 外企與民企對管理者的不同要求
u 育將:優(yōu)秀經(jīng)理人的職業(yè)化修煉
u 育將:職業(yè)管理者的角色心態(tài)
u 企業(yè)賦予管理者的權(quán)力模型分解
u 心態(tài):stay hungry, stay foolish
u 基層管理者晉升職涯的發(fā)展區(qū)域
u 企業(yè)發(fā)展與員工個人發(fā)展的機遇


三、 企業(yè)家對中基層管理者的領(lǐng)導

u 領(lǐng)導對下屬主管的職涯輔導
u 領(lǐng)導者塑造令行禁止的管理團隊
u 管理團隊的領(lǐng)導策略
u 領(lǐng)導者的做得與說得之間
u 經(jīng)典管理博弈案例:囚徒困境
u 企業(yè)家的管理就是發(fā)信號
u 企業(yè)家做管理的心態(tài)類型
u 向下管理案例:濃霧中的對話
u 企業(yè)家魅力的非權(quán)力影響力
u 企業(yè)領(lǐng)導者表達力:條理化構(gòu)思
u 領(lǐng)導者溝通的技術(shù)與藝術(shù)
u 企業(yè)家常見溝通中的暴力
u 中層干部會議:工作委派
u 中基層團隊的核心:帶動
u 領(lǐng)導者不能“視同己出”
u 管理難題:相互推諉的根源
u 管理難題:打工心態(tài)的現(xiàn)象
u 管理難題:明爭暗斗-幫派
u 管理難題:明爭暗斗-部門沖突
u 管理難題:新老難融
u 案例:應(yīng)對主管的“軟釘子”
u 不同類型主管團隊的管理
u 企業(yè)領(lǐng)導者苦惱的12個字
u 領(lǐng)導者處理異議案例: 開會表決

四、 解決管理難題與夯實管理團隊

u 剛?cè)嵯酀墓芾韺訄F隊管理
u 企業(yè)領(lǐng)導者的管理文化融入
u 領(lǐng)導者讓空降兵主管落地生根
u 中基層管理者的績效模型
u 情景領(lǐng)導技術(shù):診斷與靈活應(yīng)對
u 激勵:管理者的價值觀需求排序
u 夯實管理團隊:薪酬匹配
u 夯實管理團隊:流程與制度
u 夯實管理團隊: 執(zhí)行管控
u 夯實管理團隊:績效管理
u 夯實管理團隊:技術(shù)型管理者
u 夯實管理團隊:技術(shù)型部門


五、 企業(yè)文化與管理層凝聚力

u 企業(yè)領(lǐng)導者的團隊管理誤區(qū)
u 組織的軟環(huán)境對員工發(fā)展的影響
u 馴鹿與狼的生存辯證法則
u 企業(yè)內(nèi)部“斑馬線”的啟示
u 企業(yè)家的核心競爭力
u 管理發(fā)展---實踐的科學
u 企業(yè)競爭,是管理系統(tǒng)的競爭
u 全面差異化激勵管理層
u 提升管理層忠誠度與凝聚力
u 管理者與企業(yè)共同成長
u 課程總結(jié):企業(yè)發(fā)展管理先發(fā)展


講師簡介

  韓超 老師
美國普萊斯頓大學工商管理博士,曾任國內(nèi)大型軟件企業(yè)培訓業(yè)務(wù)渠道總監(jiān),管理咨詢服務(wù)公司副總經(jīng)理,大連大學經(jīng)濟管理學院外聘講師,北京大學民營經(jīng)濟研究院咨詢顧問中心培訓講師,軟件行業(yè)協(xié)會培訓顧問,項目專家組成員,大連理工大學MBA;2008年度中國MBA十大創(chuàng)業(yè)人物,中國MBA新銳100,中國MBA聯(lián)合會主席團等。
在十年的商業(yè)歷練中,從產(chǎn)品銷售到渠道總監(jiān),從IT工程師到培訓經(jīng)理,從優(yōu)秀員工到創(chuàng)業(yè)團隊核心,四年的職場打拼和六年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。親自帶領(lǐng)團隊開拓市場,積累了豐富的項目整體運營經(jīng)驗,包括銷售服務(wù)和人力資源等環(huán)節(jié),對當今企業(yè)的職業(yè)化人才培養(yǎng)有著豐富的實踐經(jīng)驗,累計授課超過1000小時,特別是針對員工的工作心態(tài)調(diào)整,觀念提升,基層主管的培養(yǎng),總結(jié)出一系列的方法,結(jié)合行業(yè)實際,進行顧問咨詢式培訓,整合國內(nèi)最前沿的實踐型管理技能課程資源,研發(fā)出“職業(yè)化業(yè)務(wù)團隊通用類管理技能整體解決方案”。


課程對象

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)及其他高層管理者?偛冒。


備    注

課程名稱:《管理發(fā)展》——高層領(lǐng)導夯實中基層管理團隊



 

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