中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

內(nèi)容提示
卓越的職業(yè)心態(tài),本課程大量的案例、視頻、互動(dòng)問(wèn)答、小組討論,啟發(fā)思考,引導(dǎo)公司的各級(jí)管理者及員工樹(shù)立起優(yōu)秀的職業(yè)心態(tài)與行為習(xí)慣,促進(jìn)企業(yè)及個(gè)人的持續(xù)進(jìn)步。
培訓(xùn)目標(biāo)
公司最需要什么樣的人才?如何成為公司最需要的人才?如何在職場(chǎng)上走得更高、更遠(yuǎn)?為什么員工的工作積極性差,團(tuán)隊(duì)向心力低?你是否感覺(jué)團(tuán)隊(duì)成員抱怨太多?不懂得感恩?沒(méi)有目標(biāo)感?協(xié)作性不強(qiáng)?企業(yè)應(yīng)該怎么辦?其實(shí)是心態(tài)出了問(wèn)題,改變心態(tài),塑造正確的職業(yè)化心態(tài)是解決這些問(wèn)題的根本。



課程詳情

第一講:誠(chéng)實(shí)正直
2001年高考作文題
問(wèn)題:誠(chéng)信帶來(lái)的收益會(huì)遠(yuǎn)大于損失嗎?
案例:某知名企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道
案例:從小事中見(jiàn)品德
案例:2001年高考作文題
一個(gè)難以抉擇的問(wèn)題
王永慶的感觸
案例:塞車(chē)的七個(gè)小時(shí)
案例:錯(cuò)失良機(jī)的銷(xiāo)售員

第二講:勤懇敬業(yè)

員工與企業(yè)的關(guān)系是雙贏關(guān)系還是博弈關(guān)系?
案例:上下班的現(xiàn)象
問(wèn)題:何謂“敬業(yè)”?
中國(guó)人的經(jīng)典智慧:“吃虧就是占便宜”
案例:做清潔工的大學(xué)生
案例:一個(gè)平凡的常務(wù)副總

第三講:有效執(zhí)行
一個(gè)忠實(shí)的執(zhí)行者
案例:通知復(fù)試
案例:“我很忙,沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)報(bào)告”
案例:遲到的理由
案例:缺員的開(kāi)發(fā)部
案例:工廠的“軍隊(duì)式管理”
案例:不了了之的任務(wù)
案例:一個(gè)應(yīng)聘者的遭遇

第四講:積極主動(dòng)
案例:一個(gè)辦公室文員的職業(yè)素養(yǎng)
經(jīng)典問(wèn)題:是誰(shuí)決定了你的收入和職位?
案例:曬相的經(jīng)過(guò)
點(diǎn)評(píng):《不要只做我告訴你的事,請(qǐng)做需要做的事》

第五講:自律自覺(jué)
王永慶的體會(huì)
案例:塞車(chē)的七小時(shí)
柳傳志的用人理念
案例:錯(cuò)失良機(jī)的銷(xiāo)售員/未能過(guò)試用期的財(cái)務(wù)部人員

第六講:學(xué)習(xí)提升(持續(xù)改進(jìn))
盛田昭夫的《學(xué)歷無(wú)用論》
故事:士官長(zhǎng)與騾子
案例:要求加薪的某同事
案例:“無(wú)所不知”的財(cái)務(wù)總監(jiān)
故事:庖丁解牛
案例:一個(gè)地產(chǎn)通
愛(ài)因斯坦的試題
關(guān)于功勞、苦勞、疲勞

第七講:勇于挑戰(zhàn)

登山理論和冰山理論
案例:一個(gè)頂級(jí)銷(xiāo)售的特質(zhì)
案例:扛保險(xiǎn)柜
蘇格拉底的經(jīng)典問(wèn)答

第八講:堅(jiān)持不懈
現(xiàn)代人的通。杭惫,浮躁!
什么崗位越老越值錢(qián)?
為什么越老越值錢(qián)?
《肖申克的救贖》
案例:56條短訊
點(diǎn)評(píng):滾石不生苔,轉(zhuǎn)業(yè)不聚財(cái)

——總結(jié);點(diǎn)評(píng);分享


講師簡(jiǎn)介

  林廣亮 老師
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與激勵(lì)專(zhuān)家
中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師
金融學(xué)、心理學(xué)雙碩士
華南理工大學(xué)MBA班特邀講師
曾任:廣東富商投資管理有限公司高級(jí)副總裁
曾任:廣東智圣投資管理有限公司常務(wù)副總經(jīng)理
曾任:天英管理學(xué)院院長(zhǎng)
曾任:長(zhǎng)江企業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理助理
20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),10年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)將團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融于課程理論中。其中,2005年至今專(zhuān)注講授《管理者的五門(mén)必修課》,授課人數(shù)達(dá)20000人次以上,培訓(xùn)實(shí)效深受企業(yè)學(xué)員客戶(hù)高度認(rèn)可。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
林廣亮老師,大學(xué)畢業(yè)后就職于長(zhǎng)江企業(yè)集團(tuán),從部門(mén)職員晉升為總經(jīng)理助理,在6年的管理工作中,林老師形成了獨(dú)有的管理理念,包括:想方設(shè)法激發(fā)員工的最大潛能,調(diào)動(dòng)部屬的主觀能動(dòng)性,給予部屬充足的培訓(xùn)、指導(dǎo)和鍛煉機(jī)會(huì);強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,更強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的技巧... 所以林老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)一直都是公司的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
在擔(dān)任天英管理學(xué)院院長(zhǎng)期間,負(fù)責(zé)管理學(xué)院的全面管理運(yùn)營(yíng)工作,擬定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案,制定學(xué)院管理制度與激勵(lì)機(jī)制,組建了由四十多名兼職講師、專(zhuān)職講師、客座教授、培訓(xùn)經(jīng)理、職能部門(mén)人員組成的精英隊(duì)伍,對(duì)行業(yè)協(xié)會(huì)成員及本集團(tuán)各分公司開(kāi)展了大量的卓有成效的培訓(xùn)工作,先后組織了近百場(chǎng)管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)培訓(xùn)課程,提升了數(shù)千名學(xué)員的管理水平及金融專(zhuān)業(yè)水平,培訓(xùn)滿(mǎn)意度平均超過(guò)92%。
在擔(dān)任廣東智圣投資管理有限公司常務(wù)副總經(jīng)理期間,主要負(fù)責(zé)公司的營(yíng)運(yùn)及人才管理相關(guān)工作,兼任金融與管理學(xué)院院長(zhǎng)。包括:從零開(kāi)始組建分公司的人才團(tuán)隊(duì);制定公司管理制度與激勵(lì)機(jī)制;開(kāi)拓及維護(hù)政府及商會(huì)協(xié)會(huì)關(guān)系;擬定金融與管理學(xué)院發(fā)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)分公司日常事務(wù)的處理與協(xié)調(diào)。任職期間,從執(zhí)行文化的塑造、管理制度的優(yōu)化兩個(gè)維度強(qiáng)化了公司的執(zhí)行力。相比以往,公司在實(shí)施既定政策、制度、計(jì)劃、方案、決議等方面的執(zhí)行力得到了顯著的增強(qiáng),員工拖延工作或找借口不完成目標(biāo)的情況大幅減少,并榮獲年度優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)。林老師在職期間,公司旗下產(chǎn)品數(shù)量增長(zhǎng)20%,公司業(yè)績(jī)每年以150%的增長(zhǎng),培養(yǎng)了30名公司骨干管理人員。
二十年來(lái),林老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究,在如何提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣,從戰(zhàn)略到執(zhí)行;能夠做到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問(wèn)一站式的培訓(xùn)服務(wù)。他將本人多年的知識(shí)凝練和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在課程當(dāng)中,授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合,以顯著的培訓(xùn)效果被廣大學(xué)員所贊譽(yù)。授課風(fēng)格上講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一,使學(xué)員易于理解及體會(huì),讓學(xué)員在思想上得到升華的同時(shí)在行動(dòng)上得以提高。

課程特色:
以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的培訓(xùn)倡導(dǎo)者,本土實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力專(zhuān)家以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”,從實(shí)業(yè)到培訓(xùn)反復(fù)錘煉,為企業(yè)量身定做咨詢(xún)式培訓(xùn)方案,讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果。

核心課程:
《贏在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《壓力與情緒管理》、《高效團(tuán)隊(duì)管理溝通》、《職業(yè)化塑造》。

授課風(fēng)格:
趣味性強(qiáng):拒絕枯燥乏味的理論教學(xué),每門(mén)課程皆有3~5個(gè)視頻分享,5~10個(gè)案例分享或分析,3~5項(xiàng)模擬練習(xí),以及大量的提問(wèn)、討論環(huán)節(jié),使學(xué)員在輕松愉快中學(xué)習(xí),獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。
實(shí)用性強(qiáng):大多數(shù)案例、練習(xí)、方法、工具皆與日常工作高度結(jié)合;深入淺出,易懂易用,深受學(xué)員好評(píng)。
互動(dòng)性強(qiáng):以互動(dòng)促使學(xué)員積極參與,集中精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新性強(qiáng):觀點(diǎn)與角度新穎,沖擊力強(qiáng),予人啟發(fā),引人深思。

學(xué)員評(píng)價(jià):
“視頻有趣,案例豐富,互動(dòng)性強(qiáng),易懂易記,是非常優(yōu)秀的管理培訓(xùn)課!”
“講師的很多觀點(diǎn)非常新穎,給我?guī)?lái)了很多啟發(fā),并對(duì)很多原有的想法和理念進(jìn)行了重新思考!
“課程充滿(mǎn)趣味,又非常實(shí)用。從頭到尾保持亢奮狀態(tài),沒(méi)有絲毫倦意,這是以前的培訓(xùn)中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,確實(shí)與眾不同!”

部分服務(wù)企業(yè):
金融:廣東智圣投資、廣東富商投資、富達(dá)投資、鴻運(yùn)投資、華鼎資本、創(chuàng)富資本、亞瑟爾資本、廣永期貨、華南期貨、長(zhǎng)城期貨、中信建投期貨、中信建投證券、南京招商銀行、青島浦發(fā)銀行、東莞廣發(fā)銀行、珠海中國(guó)銀行、福建郵儲(chǔ)、包頭農(nóng)信社、長(zhǎng)沙銀行、上蔡縣農(nóng)信社、德清農(nóng)信社、上海興業(yè)銀行、河北興業(yè)銀行、中國(guó)銀行綿陽(yáng)分行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、廣州農(nóng)村商業(yè)銀行、平安銀行深圳分行、浦發(fā)銀行濟(jì)南分行、交通銀行福州分行、建設(shè)銀行紹興分行、華夏銀行南京分行、華夏銀行青島分行...
其他:易來(lái)物流、恒發(fā)水產(chǎn)、華新集團(tuán)、中信華南集團(tuán)、珠江物資集團(tuán)、泛華保險(xiǎn)、中英人壽、泰康人壽、國(guó)龍地產(chǎn)、創(chuàng)佳地產(chǎn)、聯(lián)益地產(chǎn)、共好酒業(yè)、天年生物科技、廣州高科、天龍電子、天櫻電子、芯通智能科技、明達(dá)實(shí)業(yè)、廣東博澳鴻基企業(yè)集團(tuán)、HR沙龍、天譽(yù)物業(yè)、廣電物業(yè)、廣東明林藥業(yè)、方圓集團(tuán)、方圓地產(chǎn)、賽志博爾、錦上名店、廣東學(xué)習(xí)網(wǎng)、上海亞?wèn)|國(guó)際、帝朗衛(wèi)浴、瑪西爾、理想拉鏈、寶信電子、碧桂園現(xiàn)代家居...


課程對(duì)象



備    注

課程名稱(chēng):卓越的職業(yè)心態(tài)



 

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