中國培訓易(a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（a10by9.cn）
中國培訓易（a10by9.cn）
內(nèi)容提示
本課程著重解決兩個問題：第一，讓領導者了解“有限的理性”，避免和減少決策誤區(qū)與陷阱，提高領導者的概念思考與系統(tǒng)思考能力，排除各種干擾因素，按照科學的決策程序，做出利益最大化或損失最小化的選擇。第二，了解戰(zhàn)略決策的一般知識與流程，把握戰(zhàn)略管理的步驟，掌握戰(zhàn)略分析的方法，培養(yǎng)戰(zhàn)略決策的思維，進而通過高瞻遠矚的戰(zhàn)略制定與腳踏實地的戰(zhàn)略執(zhí)行，實現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長青與可持續(xù)發(fā)展。
課程詳情
第一講 卓越領導者的思考力
信息的搜集與過濾
分析式思考∕概念式思考
思考的智障1：知覺的欺騙性
思考的智障2：自負與傲慢
思考的智障3：經(jīng)驗是財富也是陷阱
系統(tǒng)思考的能力培養(yǎng)
預測與風險評估
建構非確定性情況下的問題解決框架
培養(yǎng)自己的眼光、膽識與決斷力
誤區(qū)1：“沉錨”陷阱
誤區(qū)2：“有利證據(jù)”陷阱
誤區(qū)3：“框架”陷阱
誤區(qū)4：“霍布森選擇”陷阱
誤區(qū)5：“布里丹選擇”陷阱
誤區(qū)6：“群體思維”“群體極化”與從眾效應陷阱
誤區(qū)7：代表性偏差與可得性偏差陷阱
誤區(qū)8：沉沒成本與損失厭惡陷阱
原則2：決策思維的前瞻性
原則3：決策思維的系統(tǒng)性
途徑1：頭腦風暴決策法
途徑2：德爾菲法
途徑3：六頂思考帽法
途徑4：打破定勢思維的方法
戰(zhàn)略的東西方研究
戰(zhàn)略管理的層次
戰(zhàn)略管理的基本原則
戰(zhàn)略思維的特征與修煉
第五講 基本戰(zhàn)略態(tài)勢
總體戰(zhàn)略1：密集性增長戰(zhàn)略
總體戰(zhàn)略2：一體化增長戰(zhàn)略
總體戰(zhàn)略3：多元化增長戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略1：成本領先戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略2：差異化戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略3：重點集中戰(zhàn)略
PEST外部環(huán)境分析框架
BCG矩陣模型
麥肯錫三層面模型
第七講 戰(zhàn)略管理主要任務
戰(zhàn)略展望：使命、愿景描述
戰(zhàn)略目標：幾步走？到哪里？
戰(zhàn)略執(zhí)行：如何走？
戰(zhàn)略評估：走得怎么樣？
戰(zhàn)略決策應注意的問題
第八講 戰(zhàn)略執(zhí)行力
用平衡計分卡管控戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略匹配1：組織架構匹配
戰(zhàn)略匹配2：人力資源匹配
戰(zhàn)略匹配3：其他資源整合
信息的搜集與過濾
分析式思考∕概念式思考
思考的智障1：知覺的欺騙性
思考的智障2：自負與傲慢
思考的智障3：經(jīng)驗是財富也是陷阱
系統(tǒng)思考的能力培養(yǎng)
預測與風險評估
建構非確定性情況下的問題解決框架
培養(yǎng)自己的眼光、膽識與決斷力
第二講 決策過程的陷阱與誤區(qū)
西蒙的發(fā)現(xiàn)：“有限理性”的決策者誤區(qū)1：“沉錨”陷阱
誤區(qū)2：“有利證據(jù)”陷阱
誤區(qū)3：“框架”陷阱
誤區(qū)4：“霍布森選擇”陷阱
誤區(qū)5：“布里丹選擇”陷阱
誤區(qū)6：“群體思維”“群體極化”與從眾效應陷阱
誤區(qū)7：代表性偏差與可得性偏差陷阱
誤區(qū)8：沉沒成本與損失厭惡陷阱
第三講 科學決策的原則與途徑
原則1：決策思維的全局性原則2：決策思維的前瞻性
原則3：決策思維的系統(tǒng)性
途徑1：頭腦風暴決策法
途徑2：德爾菲法
途徑3：六頂思考帽法
途徑4：打破定勢思維的方法
第四講 戰(zhàn)略管理的一般問題
領導與管理的區(qū)別戰(zhàn)略的東西方研究
戰(zhàn)略管理的層次
戰(zhàn)略管理的基本原則
戰(zhàn)略思維的特征與修煉
第五講 基本戰(zhàn)略態(tài)勢
總體戰(zhàn)略1：密集性增長戰(zhàn)略
總體戰(zhàn)略2：一體化增長戰(zhàn)略
總體戰(zhàn)略3：多元化增長戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略1：成本領先戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略2：差異化戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略3：重點集中戰(zhàn)略
第六講 戰(zhàn)略決策分析方法
波特五力分析模型
PEST外部環(huán)境分析框架
BCG矩陣模型
麥肯錫三層面模型
第七講 戰(zhàn)略管理主要任務
戰(zhàn)略展望：使命、愿景描述
戰(zhàn)略目標：幾步走？到哪里？
戰(zhàn)略執(zhí)行：如何走？
戰(zhàn)略評估：走得怎么樣？
戰(zhàn)略決策應注意的問題
第八講 戰(zhàn)略執(zhí)行力
用平衡計分卡管控戰(zhàn)略執(zhí)行
戰(zhàn)略匹配1：組織架構匹配
戰(zhàn)略匹配2：人力資源匹配
戰(zhàn)略匹配3：其他資源整合
講師簡介
宋振杰 老師
宋振杰，人社部CETTIC（中國就業(yè)培訓技術指導中心）職業(yè)基本能力專項培訓專家委員會成員，清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心教授會成員，北京時代光華高級講師，職業(yè)素質(zhì)訓練專家。具有大型國有企業(yè)、政府部門和民營企業(yè)14年領導經(jīng)歷，理論功底和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。
宋振杰老師是北京大學出版社金牌作者獲得者，著有職業(yè)素質(zhì)培訓專著《黃金心態(tài)》、《自我管理》、《團隊領導》、《好員工是這樣煉成的》、《第一步：新員工職業(yè)化六大關鍵》。
由中華全國總工會宣傳教育部總編，宋振杰老師撰寫的《員工職業(yè)心態(tài)塑造（訓練）》《員工職業(yè)意識塑造（訓練）》《員工職業(yè)行為規(guī)范（通用讀本）》《員工職業(yè)競爭力》《員工崗位成才六大路徑》《員工崗位成才六大關鍵能力》等系列教材，經(jīng)全國職工素質(zhì)建設工程領導小組辦公室審定，被指定為“十二五”全國職工素質(zhì)建設工程培訓教材。
宋振杰老師的《黃金心態(tài)》課程已經(jīng)成為全國心態(tài)類培訓經(jīng)典課程，先后在全國40多個城市和200多家企業(yè)進行了公開課和內(nèi)訓講授，直接受訓人數(shù)3萬余人。
宋振杰老師近年來專注于企業(yè)中高層和員工的職業(yè)化培訓，服務的企事業(yè)單位主要有：中國兵器工業(yè)集團、中國五礦集團、長虹集團、海信集團、美國應用材料（中國）公司、海立股份、黃金搭檔、光明乳業(yè)、上海外高橋造船公司、寶信軟件、上海通用汽車、新中源陶瓷集團、安徽交通投資集團、湖南出版集團、中國工商銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設銀行、郵儲銀行、招商銀行、上海銀行、申銀萬國證券、國泰基金、信泰人壽、永誠保險、中國農(nóng)業(yè)大學研究生院、北京協(xié)和醫(yī)院等數(shù)百家。宋振杰老師還在北京、上海、河南、河北、湖南等十幾個省市舉辦大型公開課500余場次。
宋振杰老師是北京大學出版社金牌作者獲得者，著有職業(yè)素質(zhì)培訓專著《黃金心態(tài)》、《自我管理》、《團隊領導》、《好員工是這樣煉成的》、《第一步：新員工職業(yè)化六大關鍵》。
由中華全國總工會宣傳教育部總編，宋振杰老師撰寫的《員工職業(yè)心態(tài)塑造（訓練）》《員工職業(yè)意識塑造（訓練）》《員工職業(yè)行為規(guī)范（通用讀本）》《員工職業(yè)競爭力》《員工崗位成才六大路徑》《員工崗位成才六大關鍵能力》等系列教材，經(jīng)全國職工素質(zhì)建設工程領導小組辦公室審定，被指定為“十二五”全國職工素質(zhì)建設工程培訓教材。
宋振杰老師的《黃金心態(tài)》課程已經(jīng)成為全國心態(tài)類培訓經(jīng)典課程，先后在全國40多個城市和200多家企業(yè)進行了公開課和內(nèi)訓講授，直接受訓人數(shù)3萬余人。
宋振杰老師近年來專注于企業(yè)中高層和員工的職業(yè)化培訓，服務的企事業(yè)單位主要有：中國兵器工業(yè)集團、中國五礦集團、長虹集團、海信集團、美國應用材料（中國）公司、海立股份、黃金搭檔、光明乳業(yè)、上海外高橋造船公司、寶信軟件、上海通用汽車、新中源陶瓷集團、安徽交通投資集團、湖南出版集團、中國工商銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設銀行、郵儲銀行、招商銀行、上海銀行、申銀萬國證券、國泰基金、信泰人壽、永誠保險、中國農(nóng)業(yè)大學研究生院、北京協(xié)和醫(yī)院等數(shù)百家。宋振杰老師還在北京、上海、河南、河北、湖南等十幾個省市舉辦大型公開課500余場次。
課程對象
備 注
課程名稱：領導者的戰(zhàn)略決策力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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