中國培訓易(a10by9.cn) 綜合管理內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易（a10by9.cn）

內容提示
在20世紀60年代早期，由“美國領導力研究中心”的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官保羅·赫塞博士率先發(fā)表了“情境領導”模式理論，經過30年的實踐和開發(fā)，全球100多個國家1000萬職業(yè)經理人接受和采用了情境領導模式培訓。全球500強中有400多家企業(yè)接受過該課程的培訓�！扒榫愁I導”已經成為GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、蘋果電腦、微軟等公司高級經理人的常年必選課程。在微軟，員工工作滿五年以上才有資格享受該培訓，而且，該課程是微軟高級經理人升遷的必選課程之一。在工作中應用情境領導模式，對開發(fā)員工、提高領導能力、提高團隊績效是有實質性幫助的。
培訓目標
通過培訓，使學員在頭腦中形成一套行之有效的情境領導實戰(zhàn)模型，掌握如何運用權力和怎樣激勵或教練下屬等技能，并透過研討、演練等幫助大家提升領導藝術、塑造個人魅力，最終提升領導干部的實際領導力。



課程詳情
第一單元、如何影響被領導者的績效
領導與管理的區(qū)別
領導是一個影響的過程
影響力產生的原理
實施影響力的方式和過程
視頻欣賞：領導的問題出在哪里


第二單元、確定下屬的準備狀態(tài)

什么是工作準備度？
管理者為什么必須掌握員工的準備度狀態(tài)？
如何判斷員工的能力與意愿
職位、工作、活動的細分
能力和意愿之間是怎樣相互影響的？
案例分析：診斷員工的狀況
案例：員工的狀況會固定不變嗎？
上司的工作準備度對下屬準備度的影響


第三單元、分析領導風格

什么是領導風格？
領導者行為方式的兩大類型：工作行為和關系行為。
四種不同的領導風格及其特點
領導風格診斷：我們的領導風格？
案例研究：領導風格和角色轉換
四種領導方式的共同特點與不同之處
研討：分析自己及上司的領導風格
視頻欣賞：如何改進我們的領導風格


第四單元、領導風格與下屬準備狀況的匹配

領導的有效性，取決于領導者與被領導者之間的關系；
沒有一種具體的領導方式可以保證在任何場合都能奏效。
針對同一個人在不同任務中的表現(xiàn)，采取不同的領導風格。
評估員工能力和意愿的方法。
針對員工需求的領導風格——領導風格與員工需求的匹配：
研討：怎樣將下屬轉變?yōu)樽冯S者
案例研討：怎樣理解下屬的心理需求
怎樣長期穩(wěn)定領導者與追隨者的關系
視頻分享：領導的風格是否合適


第五單元、教練之道：造就精英下屬！

教練是什么？
教練的四大職能
通過教練改變行為
視頻分享：教練的訓練方式好在哪里？
教練五步驟
角色扮演：如何教練下屬


第六單元、權力之道：如何授權

權力分類與來源
授權的層次
如何向員工授權？
授權的方法
案例練習：四種情況的授權及其監(jiān)控方法
角色扮演：授權的關鍵在哪里


第七單元、激勵之道：提升下屬的工作意愿

意愿與激勵的本質
關注下屬的工作動力
不同層級領導者的需求排序
視頻分享：外資老板的激勵之巧妙
激勵菜譜分享：十種激勵活動
激勵的五大原則與四大策略
案例研討：這樣的員工如何激勵
第八單元、領導藝術與領導魅力的塑造方法
擴大影響力的關鍵要素
提升領導力的通用法則
為什么會有通用法則
領導者，如何執(zhí)行領導法則
視頻分享：分析領導的通用法則
影響領導魅力的因素
提升領導魅力的方法
印象管理的方法
從日常工作做起，提升領導力
案例分析研討：哪兩類行為影響領導力
視頻分享：印象管理
培訓總結，制定《訓后行動計劃》


講師簡介
  劉世榮 老師
實力派管理專家，清華總裁班特聘講師。美國人力資源協(xié)會授證講師，美國領導力研究中心認證講師，北京某制造型企業(yè)人力資源管理長年顧問，中國運載火箭技術某研究機構項目管理顧問。美國阿拉莫(ALAMO) 《領導者之劍》國際認證講師，PMP（美國項目管理認證），《行動學習》催化師。
早年在鐵道部大型國有制造型企業(yè)工作，而后在臺灣天心集團、聯(lián)想集團、美國JVK科技集團等多家知名企業(yè)和跨國公司擔任人力資源經理、副總裁等職；高層管理崗位工作16年。實踐了國有企業(yè)和歐美企業(yè)的管理特點。
2000年進入培訓、咨詢業(yè)，近年來每年作培訓約百天，為電信、電力、石化、移動、煙草、藥業(yè)等多個行業(yè)大型企業(yè)輪訓過。主要講授人力資源、領導者之劍、創(chuàng)新思維、項目管理、執(zhí)行力、管理技能等類課程。
培訓風格：將授課與角色扮演、企業(yè)實例分析、現(xiàn)場解決問題、分組比賽等多種方式結合，學員在參與過程中融會貫通，課程務實高效。
擔任過大型咨詢項目的項目經理或項目總監(jiān)等職，成功主持了電力行業(yè)、制造業(yè)、藥業(yè)、乳業(yè)、IT業(yè)、航天業(yè)、通信業(yè)、日資企業(yè)等三十多個人力資源管理、項目管理或管控模式咨詢項目。有豐富的團隊管理經驗和成熟的項目管理方案。劉老師整理完成了巨大的考核方案庫，獨創(chuàng)了《點面結合漸進式考核法》，主持設計開發(fā)過人力資源管理軟件系統(tǒng)（某大型集團公司定制、B/S結構,包括復雜的績效管理模塊）。
代表性的咨詢項目有： ①人力資源類：珠海某日資制造型企業(yè)集團人力資源管理、山西某機車廠人力資源管理、內蒙某地產集團績效管理、東北某乳業(yè)集團戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃；國家電網(wǎng)十一五教育規(guī)劃、南方某電網(wǎng)公司教育培訓規(guī)劃、湖北某汽車集團人力資源管理、北京某房地產集團人力資源管理、北京某雜志社人力資源管理、某藥業(yè)集團績效管理、某研究所薪酬與績效管理等等。 ②項目管理類：北京某房地產經紀公司、重慶某汽車集團、北京某系統(tǒng)控制公司、中國運載火箭某研究機構等多家企業(yè)的項目管理體系建設（組織級的）咨詢項目。


課程對象


備    注
課程名稱：情境領導與領導藝術塑造


 

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