中國培訓易(a10by9.cn)
生產管理內訓課
中國培訓易（a10by9.cn）
課程背景 中國企業(yè) 95%以上的中基層主管都是從技術能力比較強的人員中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉換，過度關注技術細節(jié)；認真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔責任；上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯，致使疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標。 講解管理人員角色認知、勝任力模型、新晉管理人員常犯的錯誤的基礎上，系統(tǒng)地傳授管理人員基本的管理技能，使他們能夠盡快地適應新的職位的要求，掌握時間管理與自我心態(tài)調整的方法
培訓目標
課程詳情
一：管理及管理者角色認知
ü 對管理的基本認知
ü 管理者所處的位置
ü 中層管理者角色認知
ü 技術人員與管理人員不同特質
ü 不同管理層所具備的管理技能
ü 案例：某公司銷售全班換人
二：技術出身的管理者習慣的轉變
ü 從自己做事到讓別人做事的轉變；
ü 從管事到管人理事的轉變；
ü 從發(fā)現問題到推動解決問題的轉變；
ü 從好人到壞人的轉變；
ü 從追求真理到把握適度的轉變；
ü 從外方內方到外圓內方的轉變；
ü 從追求個人成就感到追求團隊成就感的轉變
ü 案例：某公司車間主任的離職
三：企業(yè)管理者勝任力模型
1、管理勝任力一——管理到領導
ü 什么是領導力？
ü 領導力的幾個層次
ü 管理與領導的比較
ü 情景領導的四種模式
ü 案例分析：XX老總的領導方式
2、管理勝任能力二——計劃與組織
ü 計劃為何重要？
ü 制定計劃的步驟
ü 目標制定SMART原則
ü 如何做工作分解？
ü 組織的目的是什么？
ü 工作組織原則
ü 案例：越級指揮的弊端
3、管理勝任力三——溝通與協調
ü 溝通是管理中重要的活動
ü 傾聽與反饋技巧
ü 溝通的對象和渠道
ü 如何與不同級別的人溝通
ü 如何進行跨部門之間的溝通
ü 案例：從購物過程看信任危機
4、管理勝任能力四——問題分析與決策
ü 問題的界定與分類
ü 解決問題的幾大誤區(qū)
ü 解決問題的心態(tài)準備
ü 解決問題的六步法
ü 案例分析：管理袋鼠
四、新晉升管理者常犯錯誤
ü 急于燒火和變革
ü 重自我一套的管理
ü 輕信謠言
ü 不虛心學習
ü 忽視溝通
ü 只“喊”不“教”
ü 牢騷滿腹、抱怨太多
ü 自我膨脹
ü 案例：X電器公司老總的結局
講師簡介
蔡林 老師
清華大學工商管理高級總裁班特約培訓講師
四川大學EMBA高管班客座教授、特約培訓講師
國內幾十家企業(yè)管理教育培訓機構的長期特聘講師
擁有23年工廠生產及教育培訓管理的工作實踐經驗
《成本壓縮工廠淘金》項目研究小組成員、主講講師
主要經歷――
在20多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓工作經歷中，有12年大型企業(yè)中高層管理經歷，先后擔任技術員、車間主任、技術設備科長、生產管理副總、銷售經理等管理職務。在十多年管理咨詢、管理培訓經歷中，先后擔任客戶服務經理、培訓經理、人力資源部經理、咨詢項目總監(jiān)等管理職務。積累了豐富的管理經驗，并結合企業(yè)實踐融會貫通形成了一整套適合中國國情操作性極強的管理方式。
九八年致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓工作以來，先后到美資、日資、臺資以及國內優(yōu)秀企業(yè)：青島海爾集團、長春一汽集團、惠州TCL集團、珠海格力集團、順德格蘭仕集團等考察調研，在不斷優(yōu)化整合國內外企業(yè)管理經驗之上，為國內企業(yè)特別是民營企業(yè)提供最具針對性、可操作性的管理咨詢與培訓服務。
現在在多個咨詢實戰(zhàn)項目中擔任項目主持工作，短短幾年時間已在全國各地舉辦各類培訓班、研討會幾百余場，累計培訓幾萬人次，其主持的項目不僅注重實際操作，而且注重企業(yè)管理過程設計與管理工具的提供，受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
課程基本特征――
結構型知識點介紹 + 卓越理念感悟 + 典型案例研討與點評 + 關鍵問題互動交流 + 活力型游戲深刻感悟 + 操作性現場演練
課程對象
各技術部門經理及各部門新晉主管、經理
備 注
課程名稱：從技術到管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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