第一部分:個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與組織團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
管自已到管團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)核心六大要素
材—才—財(cái)
案例:華為從狼性團(tuán)隊(duì)到牽手觀音團(tuán)隊(duì)
第二部分:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)中的八大角色分析八種角色的綜合平衡--角色齊,才能功能齊
成為高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)--容人所短,用人所長(zhǎng)
使團(tuán)隊(duì)充滿活力尊重差異,實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)
達(dá)成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)--增強(qiáng)彈性,主動(dòng)補(bǔ)位
材料:團(tuán)隊(duì)角色自我分析問(wèn)卷
第三部分:團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
初建階段,讓團(tuán)隊(duì)明確任務(wù)與方向
磨合階段,與團(tuán)隊(duì)溝通與指導(dǎo)并行
融合階段,基于信任進(jìn)步顯著
高產(chǎn)階段,共同創(chuàng)造表現(xiàn)優(yōu)越
案例:四個(gè)階段的案例分析
第四部分:管理者的核心任務(wù)得魯克公式:表現(xiàn)=潛力-干擾
建議團(tuán)隊(duì)
權(quán)衡利益關(guān)系
讓員工笑著干活
建議“GUNG HO!”共好團(tuán)隊(duì)――激發(fā)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人活力