中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
課程背景 1、掌握DOE（實驗設(shè)計）的基本概念和原理； 7、科學(xué)合理地安排試驗，減少試驗次數(shù)、縮短試驗周期，提高經(jīng)濟效益； 8、掌握如何應(yīng)用MINITAB軟件對DOE（實驗設(shè)計）設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化因子和預(yù)測輸出。
DOE作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強大工具可以幫助管理者解決上述問題。DOE（實驗設(shè)計）不但可幫助研發(fā)工程師一開始從質(zhì)量和成本進行最優(yōu)化設(shè)計，而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全，從而設(shè)計出先天性健壯產(chǎn)品（這恰恰是大多數(shù)工程師的困惑）。同時DOE（實驗設(shè)計）也是尋找原因、分析和優(yōu)化復(fù)雜因子最強大的解決問題的工具和方法。在不少日本企業(yè)，不懂DOE（實驗設(shè)計）的工程師不能稱之為合格的工程師。DOE（實驗設(shè)計）包括傳統(tǒng)經(jīng)典DOE（析因?qū)嶒炘O(shè)計）、RSM（響應(yīng)優(yōu)化曲面）、混料DOE（生化行業(yè)最有用）、田口DOE（抗噪聲設(shè)計）和謝寧DOE（快速解決問題實驗設(shè)計），每種DOE（實驗設(shè)計）各有其特點。DOE（實驗設(shè)計）除了與六西格瑪其它工具聯(lián)合起來發(fā)揮巨大功能外，本身也是一套系統(tǒng)地解決問題方法。思慧徳國際咨詢資深黑帶大師設(shè)計的本課程將從應(yīng)用角度出發(fā)為顧客設(shè)計二到三天的實用DOE（實驗設(shè)計）培訓(xùn)課程，而不考慮復(fù)雜的數(shù)理統(tǒng)計公式和計算。
培訓(xùn)目標(biāo)
2、掌握經(jīng)典DOE（實驗設(shè)計）、混料DOE（實驗設(shè)計）、田口DOE（實驗設(shè)計）、謝寧DOE（實驗設(shè)計）區(qū)別及優(yōu)缺點，能據(jù)問題需要選擇合理DOE（實驗設(shè)計）；
3、掌握如何應(yīng)用析因試驗從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素，以最少的投入換取最大的收益；
4、掌握如何對因子水平優(yōu)化得到最佳輸出，從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升，工藝流程最優(yōu)化；
5、掌握田口實驗設(shè)計方法，提高產(chǎn)品和過程信噪比，提高健壯性；
6、學(xué)習(xí)一套謝寧DOE（實驗設(shè)計）線索生成及變量優(yōu)化工具；訓(xùn)練系統(tǒng)的，統(tǒng)計的分析思維習(xí)慣和方法；
課程詳情
2天
第一講：實驗設(shè)計簡介
1、 質(zhì)量是設(shè)計出來的
2、 DOE（實驗設(shè)計）的巨大作用
3、 DOE（實驗設(shè)計） 的發(fā)展---經(jīng)典DOE（實驗設(shè)計）、田口DOE（實驗設(shè)計）、謝寧DOE（實驗設(shè)計）
4、 DOE（實驗設(shè)計）專業(yè)術(shù)語
5、 DOE（實驗設(shè)計）試驗的基本步驟
第二講：復(fù)習(xí)方差分析和回歸方法
一、方差分析
1、 相關(guān)概念/因子/因子的水平
2、 單因子方差分析
3、 多因子方差分析
4、 方差分析步驟
二、回歸分析
1、簡單線性回歸
2、多元回歸
3、回歸建模
1）模擬曲線關(guān)系
2）交互作用
3）多重互性性問題
4）過度擬合問題
5）變量選擇過程（逐步回歸、向前選擇、向后消元和最佳子集）
第三講：全因子實驗設(shè)計
1、 全因子DOE（實驗設(shè)計）概述
2、 單因子DOE（實驗設(shè)計）
3、 多因子DOE（實驗設(shè)計）
4、 MINITAB因子設(shè)計
4.1 創(chuàng)建因子實驗設(shè)計
4.2 自定義因子實驗設(shè)計
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計
4.4 分析因子實驗設(shè)計
4.5 分析變異性
4.6 因子圖
4.7 等值線和等值圖
4.8 優(yōu)化器
5、 全因子DOE（實驗設(shè)計）案例分析與討論
第四講：分部因子實驗設(shè)計
1、 分部因子DOE（實驗設(shè)計）概述
2、 分部因子DOE（實驗設(shè)計）混淆
3、 折疊設(shè)計
4、 折疊DOE（實驗設(shè)計）案例分析與討論
第五講：篩選試驗
1、 篩選試驗DOE（實驗設(shè)計）概述
2、 篩選試驗案例分析與討論
3、 析因試驗總結(jié)
4、 現(xiàn)場練習(xí)
第六講：RSM實驗設(shè)計（響應(yīng)表面實驗設(shè)計）
1、 響應(yīng)表面DOE（實驗設(shè)計）概述
2、 創(chuàng)建響應(yīng)表面設(shè)計
3、 分析和優(yōu)化
4、 MINITAB RSM設(shè)計
4.1 創(chuàng)建RSM實驗設(shè)計
4.2 自定義RSM實驗設(shè)計
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計
4.4 分析RSM實驗設(shè)計
4.5 等值線和等值圖
4.6 優(yōu)化器
5、案例分析和現(xiàn)場練習(xí)
第七講：田口實驗設(shè)計
1、 田口玄一的質(zhì)量觀
2、 噪聲和健壯設(shè)計
3、 靜態(tài)田口實驗設(shè)計
4、 動態(tài)田口實驗設(shè)計
5、 MINITAB 田口設(shè)計
5.1 創(chuàng)建田口實驗設(shè)計
5.2 分析田口實驗設(shè)計
5.3 預(yù)測田口結(jié)果
6、 田口設(shè)計案例分析和現(xiàn)場練習(xí)
第八講：混料實驗設(shè)計
1、 混料實驗設(shè)計概述
2、 混料、混料總量和混料過程變量
3、 單純質(zhì)心混料設(shè)計
4、 格點混料設(shè)計
6、 極端限制混料設(shè)計
7、 創(chuàng)建混料實驗設(shè)計
8、 混料設(shè)計分析
9、 混料設(shè)計案例分析和現(xiàn)場練習(xí)
第九講：謝寧實驗設(shè)計簡介
1、 謝寧DOE（實驗設(shè)計）思想
2、 謝寧DOE（實驗設(shè)計）優(yōu)化工具介紹
----線索搜索工具：多變量圖，部件搜索
----成對（組）比較
----圖形檢驗
第十講：課堂DOE應(yīng)用實戰(zhàn)直升飛機實驗設(shè)計和優(yōu)化
講師簡介
洪劍坪 老師
【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)派講師，講課培訓(xùn)注重實用、同時有很深的理論底蘊，培訓(xùn)貼近企業(yè)，
課程可用性強、善于運用案例，點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮，啟發(fā)思維、互動性強，講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣，感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路，令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
洪劍坪老師主要的研究方向如下：
【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練，迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ；面對面的溝通與交流，聆聽智慧的諄諄教導(dǎo)，以小博大，強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能，協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程，變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn)，以及全員參與的持續(xù)改進，徹底消除工廠存在的大量浪費，縮短制造周期，降低制造成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn)，打造柔性工廠，靈活應(yīng)對市場品種、數(shù)量上的變化！提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中，控制過程變異，做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費。
課程對象
企業(yè)各層管理人員
備 注
課程名稱：高級DOE（實驗設(shè)計）研修實戰(zhàn)訓(xùn)練班
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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