第一天 上午 （3小時）
一.糾正對十八大三中全會的四大誤讀
1.“民資控股國企”嗎？
2.“小產(chǎn)權(quán)房”將轉(zhuǎn)正嗎？
3.“二胎就等于兩孩”嗎？
4.“城里人可以買農(nóng)村宅基地”了嗎？

二. 十八屆三中全會《決定》意義
1.前五個“三中全會”的歷史意義比較
十一屆三中全會的《決定》
十二屆三中全會的《決定》
十三屆三中全會的《決定》
十五屆三中全會的《決定》
十六屆三中全會的《決定》
2.十八屆三中全會《決定》的鮮明特點
可操作性
具體化
實踐高度性
3.總目標的“國家治理”與“國家管理”的一字之差的意義
完善和發(fā)展中國特色社會主義制度
推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
4.十八屆三中全會《決定》的歷史意義

三. 《決定》的縱觀剖析
1.大國的改革演進給我們的啟示
2.中國古近代社會改革的啟示
古代變革
近現(xiàn)代三次大變革
3.十一屆三中全會以來的改革演進趨勢剖析
當代中國最鮮明的特點
最顯著的成就
最突出的標志
道路自信、理論自信、制度自信

四. 國企改革的五次浪潮
1.第一次浪潮——放權(quán)
2.第二次浪潮——租賃承包
3.第三次浪潮——實行現(xiàn)代企業(yè)制度
4.第四次浪潮——股改
5.第五次浪潮——十八屆三中全會深化改革
緊緊圍繞化經(jīng)濟體制改革
緊緊圍繞深化政治體制改革
緊緊圍繞深化文化體制改革
緊緊圍繞深化社會體制改革
緊緊圍繞深化生態(tài)文明體制改革
緊緊圍繞深化黨的建設(shè)制度改革

第一天 下午

五．如何理解基本經(jīng)濟制度的深化改革？
1.各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場競爭
2.國有資本投資項目允許非國有資本參股，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟。國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟。

六．如何理解國有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度？
1.規(guī)范經(jīng)營決策
2.資產(chǎn)保值增值
3.公平參與競爭
4.提高企業(yè)效率
5.增強企業(yè)活力
6.承擔社會責任

七．如何理解加快完善現(xiàn)代市場體系？
1.資源配置方面的舉措
2.市場規(guī)則方面的改革
3.價格機制的改革
4.建設(shè)用地市場方面改革
5.金融市場體系允許民間銀行經(jīng)營

第二天 上午
八．如何理解技術(shù)創(chuàng)新市場導(dǎo)向機制？
1.鼓勵原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新的體制機制。
2.市場對技術(shù)研發(fā)方向、路線選擇、要素價格、各類創(chuàng)新要素配置的導(dǎo)向作用。

九．健全宏觀調(diào)控體系的改革
1.減緩經(jīng)濟周期波動影響
2.防范區(qū)域性
3.系統(tǒng)性風險
4.穩(wěn)定市場預(yù)期
5.深化投資體制改革的措施
6.宏觀調(diào)控的相關(guān)經(jīng)濟學知識

十．如何理解城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制的改革？
1.“新土改”的誤讀
2.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)
3.我國農(nóng)村改革的歷史沿革
4.賦予農(nóng)民對承包地占有、使用、收益、流轉(zhuǎn)及承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔保權(quán)能；
5.允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營
6.賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權(quán)
7.慎重穩(wěn)妥推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押、擔保、轉(zhuǎn)讓，探索農(nóng)民增加財產(chǎn)性收入渠道
8.城市化
9.戶籍管理的改革

第二天 下午
十一．如何理解開放型經(jīng)濟新體制
1.放寬投資準入的改革
2.加快自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的改革
3.擴大內(nèi)陸沿邊開放

十二．如何理解民主政治制度的改革
1.完善人大工作機制方面的舉措
2.協(xié)商民主廣泛多層制度化
3.健全以職工代表大會為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度
4.解決權(quán)責交叉、多頭執(zhí)法問題
5.堅持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力

十三．如何推進文化體制機制創(chuàng)新
1.完善文化管理體制
2.現(xiàn)代文化市場體系
3.允許制作和出版、制作和播出分開
4.鼓勵社會組織、中資機構(gòu)等參與孔子學院和海外文化中心建設(shè)，承擔人文交流

十四．如何理解社會事業(yè)改革創(chuàng)新
1.教育領(lǐng)域綜合改革
2.探索招生和考試相對分離
3.探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科
4.消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等一切影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視

十五．社會治理體制
1.“社會管理”與“社會治理”的一字之差、
2.改進社會治理方式
3.改革信訪工作制度