中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1. 認(rèn)識檢修過程中可能的危險(xiǎn)，提高安全意識和安全防范技能；
2. 分析防范運(yùn)行過程中的危險(xiǎn)點(diǎn)，認(rèn)識運(yùn)行中所需注意事項(xiàng)，了解怎么避免運(yùn)行過程中對自己可能的傷害；
課程詳情
第一天：上午8:30-11:30，下午14:30-17:30
第一模塊
檢修安全防護(hù)
講師講授
1. 火電檢修過程中危險(xiǎn)點(diǎn)管理
Ø 火電發(fā)電廠設(shè)備檢修作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)控制基本流程圖
Ø 火電發(fā)電廠突發(fā)事件應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)
Ø 火電發(fā)電廠主要檢修作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)及控制措施
2. 如何加強(qiáng)檢修過程中的自我安全防護(hù)
Ø 火災(zāi)危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 爆炸危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 人身觸電危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 燒傷、燙傷危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 放射損失危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 噪聲損害危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 高處墜落危險(xiǎn)防范
案例研討
Ø 高壓加熱器聯(lián)成閥檢修人員燙傷事故
Ø 馬鞍山某發(fā)電公司爐檢修墜落事件
Ø 某發(fā)電廠檢修人員水泵檢修中高空墜落事故
Ø 新華發(fā)電廠無票檢修刮板撈渣機(jī)絞傷右腿
第二模塊
運(yùn)行安全防護(hù)
講師講授
1. 如何加強(qiáng)運(yùn)行過程中的自我安全防護(hù)
Ø 鍋爐運(yùn)行異常判斷與危險(xiǎn)事故防范
Ø 汽機(jī)運(yùn)行危險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施
Ø 熱控設(shè)備運(yùn)行危險(xiǎn)辨識與安全防護(hù)
Ø 化學(xué)設(shè)備運(yùn)行可能危害及防護(hù)措施分析
Ø 輸煤運(yùn)行危險(xiǎn)防范
Ø 供熱操作可能傷害防范
案例研討
1. 鍋爐運(yùn)行事故案例研討
Ø 鍋爐癢量指示錯(cuò)誤，險(xiǎn)釀爆燃事故
Ø 石英砂堵塞過熱器管，造成過熱器管爆管
2. 電力設(shè)備事故案例
Ø 設(shè)備誤送電，險(xiǎn)造成人身傷害
Ø 憑經(jīng)驗(yàn)指揮造成廠用母線短路
3. 熱控運(yùn)行事故案例
Ø 假戲真做，模擬報(bào)警試驗(yàn)引起機(jī)組跳閘
Ø 誤送電源保險(xiǎn)熔斷，鍋爐滅火汽機(jī)跳閘
4. 火災(zāi)事故案例
Ø 兩起6KV電纜著火故障
Ø 違章作業(yè)燃油噴出，引燃電纜機(jī)組停運(yùn)
第二天：上午8：30-11：30 下午14：30-17：30
第三模塊
操作安全防護(hù)
講師講授
1. 火電廠職工操作安全辨識與危險(xiǎn)防范
Ø 安全意識提升
Ø 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與反違章
Ø 習(xí)慣性違章的成因及其預(yù)防
Ø 防呆法的有效運(yùn)用
2. 如何加強(qiáng)操作過程中的自我安全防護(hù)
Ø 無票作業(yè)或操作可能危險(xiǎn)
Ø 擅自擴(kuò)大工作氛圍或變更安全措施危險(xiǎn)防控
Ø 不按規(guī)定系安全帶高處作業(yè)
Ø 不按規(guī)定戴安全帽進(jìn)入現(xiàn)場
Ø 特種作業(yè)人員無證上崗
Ø 非工作班成員參加作業(yè)
Ø 使用不合格特種設(shè)備或安全工器具
Ø 使用不合格腳手架
Ø 違章操作
Ø 安措不落實(shí)
Ø 監(jiān)護(hù)不到位
案例研討
Ø 盤電焊工高空作業(yè)休息時(shí)打盹墜落死亡
Ø 盤電盤上操作電動門就地人員手腕被打傷
Ø 高空不系安全帶，踏空墜落骨折
Ø 西寧供電局紅灣變電所誤操作造成人身輕傷
Ø 某火電廠職工走錯(cuò)操作地點(diǎn)引發(fā)跳閘事故
第四模塊
筑牢安全現(xiàn)場防護(hù)網(wǎng)
講師講授
觸目精心的數(shù)字——安全事故打回放
經(jīng)典安全動漫圖片分享
電力安全宣傳動畫片分享
1. 關(guān)愛自己，筑牢安全現(xiàn)場防護(hù)網(wǎng)
Ø 關(guān)愛自己從提升安全責(zé)任意識起航
Ø 認(rèn)識電力安全生產(chǎn)，筑牢心理防火墻—100%責(zé)任建立
Ø 安全文化建設(shè)
Ø 電力安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化建設(shè)
Ø 火電發(fā)電現(xiàn)場作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施
電力安全防范視頻分享
2. 火電發(fā)電廠現(xiàn)場作業(yè)安全防護(hù)與救護(hù)措施分享
Ø 高處安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與高處墜落防控
Ø 防止人身觸電的技術(shù)措施及觸電的急救
Ø 電氣防火和防爆的安全技術(shù)
Ø 如何避免落物傷人和梯子滑落
Ø 怎么避免氣體中毒
案例研討
Ø 某火電廠檢修電焊機(jī)觸電死亡
Ø 大唐洛河熱電公司“1.23”人身思維事故
Ø 玉灘發(fā)電公司“6.10”電氣誤操作事故
Ø 違章指揮卸鋼管，當(dāng)場砸死卸車人
Ø 托克托電廠“10.25”事故
座談交流
Ø 怎么加強(qiáng)安全防范
Ø 如何提升個(gè)人安全防護(hù)技能
第一模塊
檢修安全防護(hù)
講師講授
1. 火電檢修過程中危險(xiǎn)點(diǎn)管理
Ø 火電發(fā)電廠設(shè)備檢修作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)控制基本流程圖
Ø 火電發(fā)電廠突發(fā)事件應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)
Ø 火電發(fā)電廠主要檢修作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)及控制措施
2. 如何加強(qiáng)檢修過程中的自我安全防護(hù)
Ø 火災(zāi)危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 爆炸危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 人身觸電危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 燒傷、燙傷危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 放射損失危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 噪聲損害危險(xiǎn)源辨識與安全防護(hù)
Ø 高處墜落危險(xiǎn)防范
案例研討
Ø 高壓加熱器聯(lián)成閥檢修人員燙傷事故
Ø 馬鞍山某發(fā)電公司爐檢修墜落事件
Ø 某發(fā)電廠檢修人員水泵檢修中高空墜落事故
Ø 新華發(fā)電廠無票檢修刮板撈渣機(jī)絞傷右腿
第二模塊
運(yùn)行安全防護(hù)
講師講授
1. 如何加強(qiáng)運(yùn)行過程中的自我安全防護(hù)
Ø 鍋爐運(yùn)行異常判斷與危險(xiǎn)事故防范
Ø 汽機(jī)運(yùn)行危險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施
Ø 熱控設(shè)備運(yùn)行危險(xiǎn)辨識與安全防護(hù)
Ø 化學(xué)設(shè)備運(yùn)行可能危害及防護(hù)措施分析
Ø 輸煤運(yùn)行危險(xiǎn)防范
Ø 供熱操作可能傷害防范
案例研討
1. 鍋爐運(yùn)行事故案例研討
Ø 鍋爐癢量指示錯(cuò)誤，險(xiǎn)釀爆燃事故
Ø 石英砂堵塞過熱器管，造成過熱器管爆管
2. 電力設(shè)備事故案例
Ø 設(shè)備誤送電，險(xiǎn)造成人身傷害
Ø 憑經(jīng)驗(yàn)指揮造成廠用母線短路
3. 熱控運(yùn)行事故案例
Ø 假戲真做，模擬報(bào)警試驗(yàn)引起機(jī)組跳閘
Ø 誤送電源保險(xiǎn)熔斷，鍋爐滅火汽機(jī)跳閘
4. 火災(zāi)事故案例
Ø 兩起6KV電纜著火故障
Ø 違章作業(yè)燃油噴出，引燃電纜機(jī)組停運(yùn)
第二天：上午8：30-11：30 下午14：30-17：30
第三模塊
操作安全防護(hù)
講師講授
1. 火電廠職工操作安全辨識與危險(xiǎn)防范
Ø 安全意識提升
Ø 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與反違章
Ø 習(xí)慣性違章的成因及其預(yù)防
Ø 防呆法的有效運(yùn)用
2. 如何加強(qiáng)操作過程中的自我安全防護(hù)
Ø 無票作業(yè)或操作可能危險(xiǎn)
Ø 擅自擴(kuò)大工作氛圍或變更安全措施危險(xiǎn)防控
Ø 不按規(guī)定系安全帶高處作業(yè)
Ø 不按規(guī)定戴安全帽進(jìn)入現(xiàn)場
Ø 特種作業(yè)人員無證上崗
Ø 非工作班成員參加作業(yè)
Ø 使用不合格特種設(shè)備或安全工器具
Ø 使用不合格腳手架
Ø 違章操作
Ø 安措不落實(shí)
Ø 監(jiān)護(hù)不到位
案例研討
Ø 盤電焊工高空作業(yè)休息時(shí)打盹墜落死亡
Ø 盤電盤上操作電動門就地人員手腕被打傷
Ø 高空不系安全帶，踏空墜落骨折
Ø 西寧供電局紅灣變電所誤操作造成人身輕傷
Ø 某火電廠職工走錯(cuò)操作地點(diǎn)引發(fā)跳閘事故
第四模塊
筑牢安全現(xiàn)場防護(hù)網(wǎng)
講師講授
觸目精心的數(shù)字——安全事故打回放
經(jīng)典安全動漫圖片分享
電力安全宣傳動畫片分享
1. 關(guān)愛自己，筑牢安全現(xiàn)場防護(hù)網(wǎng)
Ø 關(guān)愛自己從提升安全責(zé)任意識起航
Ø 認(rèn)識電力安全生產(chǎn)，筑牢心理防火墻—100%責(zé)任建立
Ø 安全文化建設(shè)
Ø 電力安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化建設(shè)
Ø 火電發(fā)電現(xiàn)場作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施
電力安全防范視頻分享
2. 火電發(fā)電廠現(xiàn)場作業(yè)安全防護(hù)與救護(hù)措施分享
Ø 高處安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與高處墜落防控
Ø 防止人身觸電的技術(shù)措施及觸電的急救
Ø 電氣防火和防爆的安全技術(shù)
Ø 如何避免落物傷人和梯子滑落
Ø 怎么避免氣體中毒
案例研討
Ø 某火電廠檢修電焊機(jī)觸電死亡
Ø 大唐洛河熱電公司“1.23”人身思維事故
Ø 玉灘發(fā)電公司“6.10”電氣誤操作事故
Ø 違章指揮卸鋼管，當(dāng)場砸死卸車人
Ø 托克托電廠“10.25”事故
座談交流
Ø 怎么加強(qiáng)安全防范
Ø 如何提升個(gè)人安全防護(hù)技能
講師簡介
成永亮 老師
國內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個(gè)人簡歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百強(qiáng)企業(yè)長達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，成老師對外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對廣州移動員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會，對很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時(shí)培養(yǎng)本地講師，并且針對當(dāng)?shù)厝藛T管理意識低下進(jìn)行時(shí)間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過程中對于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚(yáng)智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實(shí)際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為，知識是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用拓展。
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個(gè)人簡歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百強(qiáng)企業(yè)長達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，成老師對外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對廣州移動員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會，對很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時(shí)培養(yǎng)本地講師，并且針對當(dāng)?shù)厝藛T管理意識低下進(jìn)行時(shí)間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過程中對于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚(yáng)智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實(shí)際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為，知識是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用拓展。
課程對象
備 注
課程名稱：火電廠安全生產(chǎn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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