中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
課程特色
電影法，視頻法，研討法，講授法，
課程背景
1、 安全管理是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要各方有效的配合才可以完成
2、然而枯燥的教條理論，方法不便于被學(xué)員接受
3、近幾年好萊塢，乃至中國電影越來越成熟，在很多影片里邊都凸顯出安全問題，故本課程通過看電影的方式，讓學(xué)員在電影中，慢慢的學(xué)會了解，學(xué)習(xí)，完成安全的轉(zhuǎn)換，進(jìn)而達(dá)到運(yùn)用，提升企業(yè)安全
培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過電影明白，安全意識在安全管理中的作用
2、明白安全心理學(xué)在安全管理中的作用
3、通過影片體會目前設(shè)備層面的安全，需要從改善層面不斷突破
4、通過電影感悟安全管理常用的手段和使用方法
5、學(xué)習(xí)突發(fā)事件的處理能力
課程詳情
課程時(shí)間
2天（12小時(shí)） am8：30—11：30 pm14：30-17：30
引言：
《黃宏小品》看文化在安全建設(shè)中的。
第一單元 安全視頻欣賞
視頻一：不該發(fā)生的悲劇
1、 通過視頻，大家回顧造成事故的原因分析
2、 對于班組管理的啟發(fā)和意義
3、 安全文化在安全管理中的作用
4、 通過學(xué)習(xí)，掌握常見的工器具的使用要求和技巧
5、 進(jìn)一步提升學(xué)員安全意識
視頻二:手指口述法
1、學(xué)習(xí)手指口述法的精髓
2、明白手指口述法對于電力安全生產(chǎn)的啟發(fā)
3、學(xué)會改動(dòng)手指口述法便于我們使用
視頻三：安全警示錄
1、視頻提升員工安全意識
視頻四：安全歌
1、推動(dòng)安全文化建設(shè)
第二單元 看《讓子彈飛》學(xué)習(xí)安全
片段一，片段三 欣賞
1、通過視頻互動(dòng)問題
2 、通過視頻學(xué)習(xí)企業(yè)安全文化設(shè)置
3、安全文化的建立
4、相關(guān)單位的安全文化建設(shè)
5、建立本單位的安全文化建設(shè)
片斷二
1、 學(xué)習(xí)安全隱患的尋找
2、 安全隱患完善的常見手法
3、 安全隱患改正的工具
4、隱患排除以及改善的工具KYT&JSA
第三單元 看《緊急迫降》看突發(fā)事件管理能力
片段一
1、通過短片學(xué)習(xí)突發(fā)事件的認(rèn)識
2、突發(fā)事件不同與一般事件
3、突發(fā)事件的要素和注意
片斷二
1、突發(fā)事件分類
2、突發(fā)事件管理
3、突發(fā)事件處理
片斷三
1、突發(fā)事件的處理流程
2、突發(fā)事件有效處理，以及推進(jìn)
第四單元 看《十二生肖》學(xué)習(xí)安全管理中的物技能提升
片斷一
1、學(xué)習(xí)電影里邊安全工具的使用
2、安全工具對于安全生產(chǎn)的實(shí)際意義
3、安全需要通過設(shè)備完成的重要性
片斷二
1、再次認(rèn)識安全工具的要素
2、現(xiàn)場安全提升設(shè)備安全性
3、現(xiàn)場提升安全設(shè)備的原則
4、現(xiàn)場設(shè)備提升的方法
片斷三
1、防錯(cuò)法的具體介紹
2、本單位設(shè)備的安全隱患尋找
3、防錯(cuò)法本單位突破
第五單元 看《碟中諜4》學(xué)習(xí)安全管理
片斷一
1、通過片斷學(xué)習(xí)，明白安全技能對于安全管理的重要性
1、安全技能配合安全工具的有效使用
2、安全管理心理學(xué)
片斷二
1、安全技能的培訓(xùn)
1、安全技能培訓(xùn)方法
2、安全技能的管理
片斷三
1、安全技能使用原則
1、安全技能有效再提升
第六單元 看《西游記》學(xué)習(xí)安全工具、理念的使用
唐僧常說的話---
1、安全文化層面的管理
2、兄弟單位常用的措施
3、本單位突破
沙和尚的作用
1、沙和尚口頭禪
2、驚嚇提案管理
3、驚嚇提案安全管理
2天（12小時(shí)） am8：30—11：30 pm14：30-17：30
引言：
《黃宏小品》看文化在安全建設(shè)中的。
第一單元 安全視頻欣賞
視頻一：不該發(fā)生的悲劇
1、 通過視頻，大家回顧造成事故的原因分析
2、 對于班組管理的啟發(fā)和意義
3、 安全文化在安全管理中的作用
4、 通過學(xué)習(xí)，掌握常見的工器具的使用要求和技巧
5、 進(jìn)一步提升學(xué)員安全意識
視頻二:手指口述法
1、學(xué)習(xí)手指口述法的精髓
2、明白手指口述法對于電力安全生產(chǎn)的啟發(fā)
3、學(xué)會改動(dòng)手指口述法便于我們使用
視頻三：安全警示錄
1、視頻提升員工安全意識
視頻四：安全歌
1、推動(dòng)安全文化建設(shè)
第二單元 看《讓子彈飛》學(xué)習(xí)安全
片段一，片段三 欣賞
1、通過視頻互動(dòng)問題
2 、通過視頻學(xué)習(xí)企業(yè)安全文化設(shè)置
3、安全文化的建立
4、相關(guān)單位的安全文化建設(shè)
5、建立本單位的安全文化建設(shè)
片斷二
1、 學(xué)習(xí)安全隱患的尋找
2、 安全隱患完善的常見手法
3、 安全隱患改正的工具
4、隱患排除以及改善的工具KYT&JSA
第三單元 看《緊急迫降》看突發(fā)事件管理能力
片段一
1、通過短片學(xué)習(xí)突發(fā)事件的認(rèn)識
2、突發(fā)事件不同與一般事件
3、突發(fā)事件的要素和注意
片斷二
1、突發(fā)事件分類
2、突發(fā)事件管理
3、突發(fā)事件處理
片斷三
1、突發(fā)事件的處理流程
2、突發(fā)事件有效處理，以及推進(jìn)
第四單元 看《十二生肖》學(xué)習(xí)安全管理中的物技能提升
片斷一
1、學(xué)習(xí)電影里邊安全工具的使用
2、安全工具對于安全生產(chǎn)的實(shí)際意義
3、安全需要通過設(shè)備完成的重要性
片斷二
1、再次認(rèn)識安全工具的要素
2、現(xiàn)場安全提升設(shè)備安全性
3、現(xiàn)場提升安全設(shè)備的原則
4、現(xiàn)場設(shè)備提升的方法
片斷三
1、防錯(cuò)法的具體介紹
2、本單位設(shè)備的安全隱患尋找
3、防錯(cuò)法本單位突破
第五單元 看《碟中諜4》學(xué)習(xí)安全管理
片斷一
1、通過片斷學(xué)習(xí)，明白安全技能對于安全管理的重要性
1、安全技能配合安全工具的有效使用
2、安全管理心理學(xué)
片斷二
1、安全技能的培訓(xùn)
1、安全技能培訓(xùn)方法
2、安全技能的管理
片斷三
1、安全技能使用原則
1、安全技能有效再提升
第六單元 看《西游記》學(xué)習(xí)安全工具、理念的使用
唐僧常說的話---
1、安全文化層面的管理
2、兄弟單位常用的措施
3、本單位突破
沙和尚的作用
1、沙和尚口頭禪
2、驚嚇提案管理
3、驚嚇提案安全管理
講師簡介
成永亮 老師
國內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個(gè)人簡歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百強(qiáng)企業(yè)長達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，成老師對外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會，對很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時(shí)培養(yǎng)本地講師，并且針對當(dāng)?shù)厝藛T管理意識低下進(jìn)行時(shí)間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過程中對于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚(yáng)智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實(shí)際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為，知識是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用拓展。
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個(gè)人簡歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百強(qiáng)企業(yè)長達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，成老師對外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會，對很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時(shí)培養(yǎng)本地講師，并且針對當(dāng)?shù)厝藛T管理意識低下進(jìn)行時(shí)間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過程中對于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚(yáng)智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實(shí)際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為，知識是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用拓展。
課程對象
1、現(xiàn)場管理人員
2、電力企業(yè)班組長
3、安全管理人員
4、企業(yè)高層
備 注
課程名稱：看電影，學(xué)安全管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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