中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
課程特色
游戲法，講授法，現(xiàn)場(chǎng)研討法，
課程背景
1、電力行業(yè)關(guān)系國計(jì)民生，電力人的環(huán)境，安全健康直接影響到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，可持續(xù)發(fā)展，因此在某些意識(shí)上來講有效的推進(jìn)電力人的EHS關(guān)乎很多人的“幸�！�
2、電力公司的負(fù)責(zé)人有責(zé)任和義務(wù)幫助電力職工建立符合自身企業(yè)的EHS，便于盡可能的降低職工工作風(fēng)險(xiǎn)，提升職工職業(yè)健康，保護(hù)環(huán)境，提升社會(huì)的環(huán)保意識(shí)
3、本課程通過對(duì)于目前EHS的全面了解和認(rèn)識(shí)，到EHS的詳細(xì)解釋，按照環(huán)安認(rèn)對(duì)于電力企業(yè)的要求，做全面周詳?shù)慕庾x，便于電力企業(yè)管理者有效的推進(jìn)EHS的建立和完善，進(jìn)而推動(dòng)全員的EHS
培訓(xùn)目標(biāo)
1、清晰環(huán)境，安全，衛(wèi)生當(dāng)前狀況
2、EHS系統(tǒng)介紹
3、發(fā)電企業(yè)EHS管理體系
4、發(fā)電企業(yè)EHS體系建立中的注意事項(xiàng)
5、分步驟介紹，研究貴單位環(huán)境，安全，衛(wèi)生體系
課程詳情
課程時(shí)間
2天 pm8：30—11：30 pm14：30-17：30
引言：北方霧霾天氣帶給我們的思考
第一單元 環(huán)境、健康、安全管理現(xiàn)狀
資源和環(huán)境問題影響可持續(xù)發(fā)展
1、資源問題與可持續(xù)發(fā)展
2、環(huán)境問題與社會(huì)穩(wěn)定
3、我國資源和環(huán)境保護(hù)刻不容緩
4、十八大看可持續(xù)發(fā)展帶來的EHS問題
中國的職業(yè)健康安全現(xiàn)狀
1、重大惡性工傷事故頻頻發(fā)生
2、職業(yè)病人數(shù)居高不下
3、工傷事故職業(yè)危害風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重
4、環(huán)保壓力成為火電廠發(fā)展的死穴
國際，國內(nèi)的綠色環(huán)保政策
1、火電廠大氣污染物排放標(biāo)
2、NOSA五星系統(tǒng)介紹
電力行業(yè)安全一票否決制
第二單元 環(huán)境健康安全管理體系簡介
環(huán)境的法律法規(guī)要求
1、EHS概念導(dǎo)入
2、ＥＨＳ管理體系標(biāo)準(zhǔn)10要素
3、EHS管理的共同點(diǎn)
4、ＥＨＳ管理體系模式
ISO14001簡介
1、 產(chǎn)生的背景
2、 標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)
3、 發(fā)展現(xiàn)狀
4、 貴單位管理體系
OHSAS18001簡介
1、OHSAS18001概念
2、OHSAS18001持續(xù)改進(jìn)
3、OSHMS的適用范圍
基本術(shù)語介紹
EHS管理組織
1、各級(jí)責(zé)任識(shí)別
2、EHS考核機(jī)制
3、回歸人人有責(zé)
第三單元 電力企業(yè)環(huán)境管理
環(huán)境的法律法規(guī)要求
1、重點(diǎn)解讀《電力工業(yè)環(huán)境保護(hù)管理辦法》
化學(xué)品管理
1、化學(xué)藥品的分類
2、化學(xué)藥品的危險(xiǎn)特性
3、化學(xué)品泄漏的主要原因
4、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存要求
5、泄漏處理十步驟
環(huán)境污染及其防治
1、廢水
2、廢氣
3、廢渣
4、噪音
電力企業(yè)環(huán)境隱患
1、煙氣排放與大氣污染
2、電廠排水與水體污染
3、灰渣排放與環(huán)境污染
4、發(fā)電設(shè)備與噪聲污染
5、電磁輻射污染
6、其他
常見預(yù)防推動(dòng)措施
1、管理及政策層面
2、技術(shù)層面
貴單位安全承諾書
1、某單位安全承諾書樣本
2、貴單位承諾書
第四單元 電力企業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)健康管理
中國目前仍是職業(yè)病高發(fā)國
職業(yè)病的認(rèn)識(shí)及預(yù)防
1、常見職業(yè)病分類
2、各類職業(yè)病的特點(diǎn)
3、致病原因
4、預(yù)防方法
職業(yè)健康和衛(wèi)生管理制度建立
個(gè)人防護(hù)用品
1、個(gè)人防護(hù)用品的作用
2、個(gè)人防護(hù)用品的種類
3、三項(xiàng)基本勞保
4、各環(huán)節(jié)的勞保
5、選擇個(gè)人防護(hù)用品必須考慮以下因素
婦女兒童管理?xiàng)l例
1、女職工的特殊保護(hù)
2、對(duì)未成年工的特殊保護(hù)
職工安全保障制度
1、工傷及其認(rèn)定
2、工傷賠償程序
3、工傷保險(xiǎn)
4、勞動(dòng)爭(zhēng)議
勞動(dòng)安全衛(wèi)生的三級(jí)教育
1、工廠級(jí)
2、車間級(jí)別
3、現(xiàn)場(chǎng)（班組）級(jí)別
第五單元 電力企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理
1、危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制 - 危害辨識(shí)十大關(guān)注
2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法和工具
電力企業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)運(yùn)行控制
1、高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)
2、防火防爆
3、特種設(shè)備
4、危險(xiǎn)化學(xué)品管理
5、高空作業(yè)
6、危險(xiǎn)能源控制
7、承包商高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)和安全管理
8、工作許可證控制
常見危險(xiǎn)狀態(tài)處理
1、事故應(yīng)急處理
2、處理措施
第六單元 電力企業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)健康管理
班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理
1、班組長在現(xiàn)場(chǎng)安全管理活動(dòng)中的角色扮演
2、有效發(fā)揮交接班會(huì)的作用
3、現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查
4、案例分析：安全行為觀察與反饋
5、班組長安全管理的“四到原則”
6、現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控的目的
7、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控的內(nèi)容與方法
安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S精益化管理
1、電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理目標(biāo)
2、電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整理、清理、清掃、凈化、美化實(shí)施
班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理
1、安全生產(chǎn)保證體系
2、班組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)程序化標(biāo)準(zhǔn)
3、電力企業(yè)安全性評(píng)價(jià)
4、安全生產(chǎn)目標(biāo)管理
5、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理
6、安全生產(chǎn)規(guī)程
7、反事故措施計(jì)劃與安全勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃
8、安全生產(chǎn)例行工作管理
9、危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控工作
10、“兩票”管理
11、外包工程和臨時(shí)用工安全管理
12、安全生產(chǎn)考核與獎(jiǎng)懲管理
2天 pm8：30—11：30 pm14：30-17：30
引言：北方霧霾天氣帶給我們的思考
第一單元 環(huán)境、健康、安全管理現(xiàn)狀
資源和環(huán)境問題影響可持續(xù)發(fā)展
1、資源問題與可持續(xù)發(fā)展
2、環(huán)境問題與社會(huì)穩(wěn)定
3、我國資源和環(huán)境保護(hù)刻不容緩
4、十八大看可持續(xù)發(fā)展帶來的EHS問題
中國的職業(yè)健康安全現(xiàn)狀
1、重大惡性工傷事故頻頻發(fā)生
2、職業(yè)病人數(shù)居高不下
3、工傷事故職業(yè)危害風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重
4、環(huán)保壓力成為火電廠發(fā)展的死穴
國際，國內(nèi)的綠色環(huán)保政策
1、火電廠大氣污染物排放標(biāo)
2、NOSA五星系統(tǒng)介紹
電力行業(yè)安全一票否決制
第二單元 環(huán)境健康安全管理體系簡介
環(huán)境的法律法規(guī)要求
1、EHS概念導(dǎo)入
2、ＥＨＳ管理體系標(biāo)準(zhǔn)10要素
3、EHS管理的共同點(diǎn)
4、ＥＨＳ管理體系模式
ISO14001簡介
1、 產(chǎn)生的背景
2、 標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)
3、 發(fā)展現(xiàn)狀
4、 貴單位管理體系
OHSAS18001簡介
1、OHSAS18001概念
2、OHSAS18001持續(xù)改進(jìn)
3、OSHMS的適用范圍
基本術(shù)語介紹
EHS管理組織
1、各級(jí)責(zé)任識(shí)別
2、EHS考核機(jī)制
3、回歸人人有責(zé)
第三單元 電力企業(yè)環(huán)境管理
環(huán)境的法律法規(guī)要求
1、重點(diǎn)解讀《電力工業(yè)環(huán)境保護(hù)管理辦法》
化學(xué)品管理
1、化學(xué)藥品的分類
2、化學(xué)藥品的危險(xiǎn)特性
3、化學(xué)品泄漏的主要原因
4、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存要求
5、泄漏處理十步驟
環(huán)境污染及其防治
1、廢水
2、廢氣
3、廢渣
4、噪音
電力企業(yè)環(huán)境隱患
1、煙氣排放與大氣污染
2、電廠排水與水體污染
3、灰渣排放與環(huán)境污染
4、發(fā)電設(shè)備與噪聲污染
5、電磁輻射污染
6、其他
常見預(yù)防推動(dòng)措施
1、管理及政策層面
2、技術(shù)層面
貴單位安全承諾書
1、某單位安全承諾書樣本
2、貴單位承諾書
第四單元 電力企業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)健康管理
中國目前仍是職業(yè)病高發(fā)國
職業(yè)病的認(rèn)識(shí)及預(yù)防
1、常見職業(yè)病分類
2、各類職業(yè)病的特點(diǎn)
3、致病原因
4、預(yù)防方法
職業(yè)健康和衛(wèi)生管理制度建立
個(gè)人防護(hù)用品
1、個(gè)人防護(hù)用品的作用
2、個(gè)人防護(hù)用品的種類
3、三項(xiàng)基本勞保
4、各環(huán)節(jié)的勞保
5、選擇個(gè)人防護(hù)用品必須考慮以下因素
婦女兒童管理?xiàng)l例
1、女職工的特殊保護(hù)
2、對(duì)未成年工的特殊保護(hù)
職工安全保障制度
1、工傷及其認(rèn)定
2、工傷賠償程序
3、工傷保險(xiǎn)
4、勞動(dòng)爭(zhēng)議
勞動(dòng)安全衛(wèi)生的三級(jí)教育
1、工廠級(jí)
2、車間級(jí)別
3、現(xiàn)場(chǎng)（班組）級(jí)別
第五單元 電力企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理
1、危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制 - 危害辨識(shí)十大關(guān)注
2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法和工具
電力企業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)運(yùn)行控制
1、高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)
2、防火防爆
3、特種設(shè)備
4、危險(xiǎn)化學(xué)品管理
5、高空作業(yè)
6、危險(xiǎn)能源控制
7、承包商高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)和安全管理
8、工作許可證控制
常見危險(xiǎn)狀態(tài)處理
1、事故應(yīng)急處理
2、處理措施
第六單元 電力企業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)健康管理
班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理
1、班組長在現(xiàn)場(chǎng)安全管理活動(dòng)中的角色扮演
2、有效發(fā)揮交接班會(huì)的作用
3、現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查
4、案例分析：安全行為觀察與反饋
5、班組長安全管理的“四到原則”
6、現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控的目的
7、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控的內(nèi)容與方法
安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S精益化管理
1、電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理目標(biāo)
2、電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整理、清理、清掃、凈化、美化實(shí)施
班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理
1、安全生產(chǎn)保證體系
2、班組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)程序化標(biāo)準(zhǔn)
3、電力企業(yè)安全性評(píng)價(jià)
4、安全生產(chǎn)目標(biāo)管理
5、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理
6、安全生產(chǎn)規(guī)程
7、反事故措施計(jì)劃與安全勞動(dòng)保護(hù)措施計(jì)劃
8、安全生產(chǎn)例行工作管理
9、危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控工作
10、“兩票”管理
11、外包工程和臨時(shí)用工安全管理
12、安全生產(chǎn)考核與獎(jiǎng)懲管理
講師簡介
成永亮 老師
國內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會(huì)員
【個(gè)人簡歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百強(qiáng)企業(yè)長達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級(jí)培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，成老師對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場(chǎng)管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會(huì)，對(duì)很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對(duì)當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時(shí)培養(yǎng)本地講師，并且針對(duì)當(dāng)?shù)厝藛T管理意識(shí)低下進(jìn)行時(shí)間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對(duì)于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過程中對(duì)于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚(yáng)智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對(duì)于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對(duì)于技術(shù)性較的課程，講師采取對(duì)比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識(shí)。能從日常大家熟知的實(shí)際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為，知識(shí)是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用拓展。
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會(huì)員
【個(gè)人簡歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百強(qiáng)企業(yè)長達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級(jí)培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長，務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，成老師對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場(chǎng)管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會(huì)，對(duì)很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對(duì)當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時(shí)培養(yǎng)本地講師，并且針對(duì)當(dāng)?shù)厝藛T管理意識(shí)低下進(jìn)行時(shí)間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對(duì)于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過程中對(duì)于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚(yáng)智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對(duì)于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對(duì)于技術(shù)性較的課程，講師采取對(duì)比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識(shí)。能從日常大家熟知的實(shí)際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為，知識(shí)是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用拓展。
課程對(duì)象
1、電力行業(yè)班組人員
2、電力現(xiàn)場(chǎng)管理人員
3、電力行業(yè)高管
備 注
課程名稱：電力EHS管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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