中國培訓易(a10by9.cn)
生產管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
課程特色
講授法,討論法,游戲法,電影法,工作坊
課程背景
1、 近年來,國內安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關注
2、據(jù)ILO估計,到2020年全世界勞動疾病將翻一番
3、在安全教育中,企業(yè)安全管理人員也一直比較困惱的是,各種管理手段,各種行政手段都使用的同時,安全事故仍有發(fā)生。
4、電企管理人員在關注學習的同時,意識到國外注重了安全文化的建設,并且取得了較好的效果,故而也轉向學習建立電企安全文化
5、正好符合了中國目前的發(fā)展,硬件建設已經很成熟,而軟件建設方面還需要加強,企業(yè)安全文化建設就是在加強企業(yè)軟安全的建立
6、目前國內一些電力企業(yè)引入電力企業(yè)安全文化建設后確實取得了一些成效,但還需要再進一步的學習提升。
培訓目標
1、瀏覽目前電力企業(yè)的安全狀況
2、認識電力企業(yè)安全文化的正面目
3、在了解“十二五”對于安全文化詮釋的基礎上,學習國內外安全文化建設的經驗
4、掌握企業(yè)安全文化的建立思路
5、建立自己企業(yè)的企業(yè)安全文化,同時有效落地
課程詳情
課程時間
3天(18小時) am8:30—11:30 pm14:30-17:30
第一單元 電力企業(yè)安全狀況分析
目前各類安全事故統(tǒng)計
1、統(tǒng)計數(shù)據(jù)
2、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析
3、電力事故很嚴重,很多
4、事故大部分是因為人的不安全意識決定的
安全事故原因分析
1、人的不安全行為
2、物的安全狀態(tài)&環(huán)境因素
3、管理因素
4、說到底,是人的問題
何以建立安全文化
1、再好的制度都有可能被扭曲
2、軟文化才是目前中國各個企業(yè)所一直缺少的
3、在著中國目前企業(yè)的安全制度還不是很健全
4、社會整體保障達不到
第二單元 電力企業(yè)安全文化概論
企業(yè)文化概論
1、何為企業(yè)文化
2、企業(yè)文化包含的內容
3、企業(yè)文化對于企業(yè)發(fā)展的好處
4、企業(yè)文化延伸的企業(yè)安全文化
電力企業(yè)安全文化概念
1、安全文化概念
2、安全文化的解讀
3、企業(yè)安全文化組成結構框架圖
4、電力企業(yè)安全文化
5、電力企業(yè)安全文化建設的重要意義
電力安全文化誤區(qū)
1、電力安全文化和安全宣傳活動
2、安全文化和安全制度
3、企業(yè)安全文化和班組安全文化
電力安全文化建設的手段
1、安全管理手段 ---現(xiàn)場管理
2、行政管理手段
3、科技手段
4、教育手段
5、形式---行事---習慣的手段
6、宣導手段
7、活動的手段
第三單元 《“十二五”安全文化建設綱要》解讀
“十二五”期間安全文化建設面臨的形勢
1、“十一五”成果回顧
2、安全文化形式分析
3、安全文化建設在“十二五”是一個契機
指導思想、基本原則和規(guī)劃目標
1、指導思想
2、基本原則
3、規(guī)劃目標
主要任務
1、加強安全生產的形勢政策宣傳,深入開展群眾性安全文化活動,強化全社會安全發(fā)展的理念
2、開展安全文化理論研究,構建安全文化理論體系,推動安全文化創(chuàng)新發(fā)展
3、堅持正面報道為主,強化輿論引導,營造有利于安全生產工作的輿論氛圍
4、加大安全生產法制宣傳力度,強化法治教育,提升依法治安水平
5、加強安全生產教育培訓,普及安全知識,提高全民安全素質
6、開展安全文化示范企業(yè)創(chuàng)建活動,發(fā)揮典范作用,推進安全生產基層基礎工作
7、大力發(fā)展安全文化產業(yè),加強宣教陣地建設,促進安全文化繁榮發(fā)展
保障措施
1、加強領導,推進安全文化建設
2、創(chuàng)新機制,建立安全文化建設標準體系
3、加大投入,構建安全文化建設經費保障體系
4、加強隊伍建設,提高安全文化宣教人員素質
5、全面整合資源,促進安全文化建設健康發(fā)展
6、加強國際交流合作,提升安全文化建設水平
第四單元:國內外企業(yè)安全文化經驗借鑒
國內外安全生產管理經驗
1、美國安全生產管理經驗
2、西歐安全生產管理經驗
3、日本安全生產管理經驗
4、中國海洋石油總公司HSE管理體系
美日電力企業(yè)安全文化借鑒
1、美國和日本電力企業(yè)安全文化建設現(xiàn)狀
2、美日電力企業(yè)安全文化發(fā)展較快的原因分析
3、強烈的安全文化氛圍
4、完善的安全制度支撐
法國電力安全文化建設借鑒
1、法國核電安全一撇
2、1個與58個
3、核查警察在行動
4、透明,透明,再透明
中國電投集團企業(yè)安全文化建設
1、安全方針
2、安全管理理念
3、安全準則
4、安全教育
5、公開透明 接受監(jiān)督
6、學習借鑒 提高自我
7、中國電力投資集團公司安全文化建設綱要
某電力公司安全文化手冊
第五單元:電力企業(yè)安全文化建設思路
完成本企業(yè)目前企業(yè)安全文化檢討
1、按照企業(yè)文化的四個維度,檢討本單位安全文化
2、目前做的好的安全文化整理,提純
3、形成符合本單位自己特點的安全文化
4、再次感受企業(yè)安全文化帶給咋們的沖擊
視覺系統(tǒng)的安全文化
1、各類標示等突顯安全文化
2、能夠看到的一切,幫助員工提升安全意識的視覺標示
3、完成視覺系統(tǒng)的改善
4、完結
行為系統(tǒng)的安全文化
1、員工安全手冊
2、各類安全小宣傳冊
3、各種宣傳活動
4、員工行為約束機制
管理系統(tǒng)的安全文化
1、安全管理工具
2、安全管理制度
3、安全標準化管理
4、現(xiàn)場改善突顯安全管理
理念系統(tǒng)的安全文化
1、安全意識塑造
2、各類形式的活動改善安全意識
3、員工宣誓大會等
梳理本公司,集團的企業(yè)文化建設
第六單元:電力企業(yè)安全文化建設個案分析
某公司的“家文化”建設
1、家文化建設
2、形式以及收效
3、突顯,學習,完成
某公司的標桿員工建立
1、何以建立標桿員工
2、建立標桿員工注意事項
3、標桿員工建設的體系
4、形式及其收效
電子看板推進安全文化
1、電子看板推進安全意識
2、形式及其收效
3、對于我們的啟發(fā)
某電力企業(yè)物改善推進安全文化建設
1、改善情況一覽
2、改善對于安全的意義
3、改善的形式,工具
某電力企業(yè)各類形式競賽推動安全文化建設
1、形式如何,
2、效果展示
3、意識提升
4、安全把控
第七單元:電力企業(yè)安全文化落地
按照安全文化建設思路完成本單位安全文化建設
針對安全文化進行評估,簽訂安全責任書
形式—習慣的改變,改變人員安全意識,促進安全文化建設
現(xiàn)場5S管理突進安全文化
其他方式
【備注】:此課程如果可以配合咨詢項目實施,效果會更明顯
講師簡介
成永亮 老師
國內知名培訓體系建設實戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導者
PTT國際職業(yè)培訓師
一線員工管理實戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個人簡歷】
成老師曾就職于某財富五百強企業(yè)長達7年,擔任培訓主管和高級培訓講師,后有轉戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔任培訓經理,和某咨詢機構擔任培訓部副總一職。在企業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的熏陶中不斷成長,務實的企業(yè)習慣造就了成老師務實的工作風格,成老師對外企先進管理技術有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經驗,對于員工入職培訓,員工再培訓,中高層培訓管理有獨到的見解,尤其是在培訓體系建設,員工心理管理,企業(yè)中層管理,通用能力提升,現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓過程中,屬于一位,幽默,負責任的實戰(zhàn)派講師。
【培訓經歷】
06年受邀廣州某培訓機構,針對廣州移動員工的心態(tài)和團隊組建等課程進行授課。同時和廣州培訓行業(yè)同仁組建當?shù)嘏嘤枀f(xié)會,對很多企業(yè)進行輪流授課。
08年初出差越南和武漢,對當?shù)貜S區(qū)的培訓體系進行建制,幫助當?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓人才,同時培養(yǎng)本地講師,并且針對當?shù)厝藛T管理意識低下進行時間管理,100%責任等職業(yè)能力的培訓,較高地提升了當?shù)厝藛T的整體素質。
09年受邀武漢某培訓機構針對大學生崗前輔導進行HR方面的培訓,同時進行一對一的輔導。另外受邀兼職于武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓師,多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗式培訓。在此過程中對于內訓,拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用,并在以后的培訓中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心,西安誠智管理咨詢有限公司,西安揚智資訊有限公司,陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司,西安美華咨詢有限公司,西安海音企業(yè)咨詢有限公司,陜西智杰企業(yè)管理有限公司,西安林立企業(yè)管理咨詢公司,大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時受聘為幾家大學生培訓機構針對大學生的個人素質提升提供幫助。
時至今日,成老師已經和北京,上海,廣州,深圳,西安,成都,銀川,鄭州等地知名培訓機構形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風格】
成老師一直采取別具一格的授課風格,震撼的培訓氛圍吸引學員積極參與。
對于管理類,通用類之課程采取故事,電影教學方式,風趣幽默,讓學員在跟隨講師走進故事,電視,電影情節(jié)在不知不覺中學習。達到一種在快樂中學習的氛圍,學員反饋效果很好,收獲頗豐。
對于技術性較的課程,講師采取對比教學法,讓學員在熟悉的環(huán)境下,輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物,案例入手,深入淺出的完成培向訓的密切轉移,使培訓效果達到意想不到的結果。
成老師個人認為,知識是靠學習的,能力是靠培訓的,修養(yǎng),修為是靠修煉的,培訓工作最關鍵的是對學員進行能力的培養(yǎng),使學員在有需求的情況下進行輕松的學習進而對所學知識進行應用拓展。
課程對象
1、現(xiàn)場管理人員
2、電力企業(yè)班組長
3、安全管理人員
備 注
課程名稱:電力企業(yè)安全文化建設