中國培訓易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（a10by9.cn）
中國培訓易（a10by9.cn）
課程特色
講授法，討論法，游戲法，電影法
課程背景
1、 近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全事故的發(fā)生，我們大部分人做的都是善后
2、如果能在事前做好管控的話，很多事故可以規(guī)避
3、學習了解一些突發(fā)事故的管控，可以有效的規(guī)避不必要的損失
4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安全隱患可以消除
5、用一些現(xiàn)場管理的工具，可以最大化的消除安全隱患和事故
培訓目標
1、了解突發(fā)事件已經(jīng)應(yīng)急救援系統(tǒng)
2、掌握電力企業(yè)安全評價共走管理辦法及標準
3、學會預(yù)防事故和分析事故原因
4、重點掌握電力系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案
5、了解更多企業(yè)應(yīng)急演練知識
課程詳情
課程時間
2天（12小時） am8：30—11：30 pm14：30-17：30
第一單元 電力企業(yè)重大突發(fā)事故應(yīng)急救援系統(tǒng)及預(yù)案導論
1 現(xiàn)場安全管理綜述
1、觸目驚心的數(shù)字
2、安全生產(chǎn)形勢嚴峻的原因和對策
3、電力安全生產(chǎn)的重要意義
1 突發(fā)事件概論
1、 突發(fā)事件的分類
2、 應(yīng)急處理的原則
3、 應(yīng)急處理的目的
4、 應(yīng)急處理的組織體系
5、 應(yīng)急管理需要提升的能力
1 應(yīng)急救援概論
1、應(yīng)急救援的分類
2、應(yīng)急救援的分級
3、應(yīng)急救援的基本要素
1 應(yīng)急救援預(yù)案書
1、總則
2、組織機構(gòu)與職責
3、事件預(yù)警
4、事件分級
5、應(yīng)急準備
6、應(yīng)急響應(yīng)
7、應(yīng)急保障
8、宣傳、培訓和演習
9、信息發(fā)布
10、后期處置
11、附則
第二單元 電力企業(yè)安全評價共走管理辦法及標準
1 組織管理與職責
1 自評價與整改
1 專家評價及復評價
1 評價報告
1 整改
1 檢查與考核
第三單元 重大電力突發(fā)事故成因、運行分析與事前預(yù)防
1 生產(chǎn)事故
1、 現(xiàn)代電力工業(yè)概述
2、 電力生產(chǎn)事故
3、 現(xiàn)場管控系統(tǒng)
1 差錯事故
1、人因失誤與事故
2、電力工程設(shè)計及制造中的人因失誤
3、電力建設(shè)及安裝中的人因失誤
4、電力系統(tǒng)運行中的人因失誤
5、電力設(shè)備維修中的人因失誤
6、人因失誤分析理論及方法
1 管理事故
1、電力生產(chǎn)事故分析
2、領(lǐng)導行為與事故預(yù)防
3、安全文化與安全管理
4、安全評價與危險點分析
5、安全心理學與電力人因事故預(yù)防
6、“人一機”工程學與電力事故預(yù)防
第四單元 電力系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案
1 應(yīng)急預(yù)案案例
1、***縣電力應(yīng)急預(yù)案
2、金山屯區(qū)電力事故應(yīng)急預(yù)案
3、某供電分公司應(yīng)急救援預(yù)案
4、泰安市處置電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急預(yù)案
1 應(yīng)急組織機構(gòu)
1 職責分工
1、總指揮職責
2、副總指揮職責
3、現(xiàn)場指揮組負責
4、技術(shù)保障組職責
5、人力機械保障組職責
6、物資供應(yīng)組職責
7、善后處理組職責
1 有關(guān)單位人員緊急聯(lián)系電話一覽表
1 應(yīng)急準備
1、事故易發(fā)生單位(基層公司)應(yīng)成立應(yīng)急隊伍并落實應(yīng)急措施
2、勞工部負責健全包括有市消防部門、防汛指揮部、安全生產(chǎn)監(jiān)督局等單位的應(yīng)急電話聯(lián)絡(luò)表
3、各基層單位在識別和評價進行危害畢辯識的過程中，確定本單位的事故狀態(tài)和緊急情況，提出預(yù)防重大環(huán)境安全事故的組織措施、技術(shù)措施和必要的物質(zhì)準備。
1 日常工作
1、勞工部
2、辦公室
3、工程管理部
4、各基層公司
1 應(yīng)急預(yù)案的實施
1、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
2、工程施工(溝槽)塌方事故應(yīng)急預(yù)案
3、觸電傷亡事故應(yīng)急預(yù)案
4、煤氣泄漏事故應(yīng)急預(yù)案
5、機械人員傷亡事故預(yù)案
6、腳手架坍塌事故應(yīng)急預(yù)案
1 事故報告撰寫范例
第五單元 電力企業(yè)應(yīng)急演練知識分享
1 演習規(guī)劃
1 所有演習都必須做好前期的規(guī)劃
1 尤其是意外的規(guī)劃，計劃能力
1 以人的生命保護為核心的原則
1 演習充分調(diào)動所有人員積極興
1 演習時主要事項
1、 應(yīng)急救援演練預(yù)案要制定科學，貼近實戰(zhàn)
2、 應(yīng)急救援演練過程要安全第一，防范意外
3、 應(yīng)急救援演練之前要進行分段推演，必要預(yù)演應(yīng)急救援演練時機要預(yù)先分析，寧拖勿險
2天（12小時） am8：30—11：30 pm14：30-17：30
第一單元 電力企業(yè)重大突發(fā)事故應(yīng)急救援系統(tǒng)及預(yù)案導論
1 現(xiàn)場安全管理綜述
1、觸目驚心的數(shù)字
2、安全生產(chǎn)形勢嚴峻的原因和對策
3、電力安全生產(chǎn)的重要意義
1 突發(fā)事件概論
1、 突發(fā)事件的分類
2、 應(yīng)急處理的原則
3、 應(yīng)急處理的目的
4、 應(yīng)急處理的組織體系
5、 應(yīng)急管理需要提升的能力
1 應(yīng)急救援概論
1、應(yīng)急救援的分類
2、應(yīng)急救援的分級
3、應(yīng)急救援的基本要素
1 應(yīng)急救援預(yù)案書
1、總則
2、組織機構(gòu)與職責
3、事件預(yù)警
4、事件分級
5、應(yīng)急準備
6、應(yīng)急響應(yīng)
7、應(yīng)急保障
8、宣傳、培訓和演習
9、信息發(fā)布
10、后期處置
11、附則
第二單元 電力企業(yè)安全評價共走管理辦法及標準
1 組織管理與職責
1 自評價與整改
1 專家評價及復評價
1 評價報告
1 整改
1 檢查與考核
第三單元 重大電力突發(fā)事故成因、運行分析與事前預(yù)防
1 生產(chǎn)事故
1、 現(xiàn)代電力工業(yè)概述
2、 電力生產(chǎn)事故
3、 現(xiàn)場管控系統(tǒng)
1 差錯事故
1、人因失誤與事故
2、電力工程設(shè)計及制造中的人因失誤
3、電力建設(shè)及安裝中的人因失誤
4、電力系統(tǒng)運行中的人因失誤
5、電力設(shè)備維修中的人因失誤
6、人因失誤分析理論及方法
1 管理事故
1、電力生產(chǎn)事故分析
2、領(lǐng)導行為與事故預(yù)防
3、安全文化與安全管理
4、安全評價與危險點分析
5、安全心理學與電力人因事故預(yù)防
6、“人一機”工程學與電力事故預(yù)防
第四單元 電力系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案
1 應(yīng)急預(yù)案案例
1、***縣電力應(yīng)急預(yù)案
2、金山屯區(qū)電力事故應(yīng)急預(yù)案
3、某供電分公司應(yīng)急救援預(yù)案
4、泰安市處置電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急預(yù)案
1 應(yīng)急組織機構(gòu)
1 職責分工
1、總指揮職責
2、副總指揮職責
3、現(xiàn)場指揮組負責
4、技術(shù)保障組職責
5、人力機械保障組職責
6、物資供應(yīng)組職責
7、善后處理組職責
1 有關(guān)單位人員緊急聯(lián)系電話一覽表
1 應(yīng)急準備
1、事故易發(fā)生單位(基層公司)應(yīng)成立應(yīng)急隊伍并落實應(yīng)急措施
2、勞工部負責健全包括有市消防部門、防汛指揮部、安全生產(chǎn)監(jiān)督局等單位的應(yīng)急電話聯(lián)絡(luò)表
3、各基層單位在識別和評價進行危害畢辯識的過程中，確定本單位的事故狀態(tài)和緊急情況，提出預(yù)防重大環(huán)境安全事故的組織措施、技術(shù)措施和必要的物質(zhì)準備。
1 日常工作
1、勞工部
2、辦公室
3、工程管理部
4、各基層公司
1 應(yīng)急預(yù)案的實施
1、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
2、工程施工(溝槽)塌方事故應(yīng)急預(yù)案
3、觸電傷亡事故應(yīng)急預(yù)案
4、煤氣泄漏事故應(yīng)急預(yù)案
5、機械人員傷亡事故預(yù)案
6、腳手架坍塌事故應(yīng)急預(yù)案
1 事故報告撰寫范例
第五單元 電力企業(yè)應(yīng)急演練知識分享
1 演習規(guī)劃
1 所有演習都必須做好前期的規(guī)劃
1 尤其是意外的規(guī)劃，計劃能力
1 以人的生命保護為核心的原則
1 演習充分調(diào)動所有人員積極興
1 演習時主要事項
1、 應(yīng)急救援演練預(yù)案要制定科學，貼近實戰(zhàn)
2、 應(yīng)急救援演練過程要安全第一，防范意外
3、 應(yīng)急救援演練之前要進行分段推演，必要預(yù)演應(yīng)急救援演練時機要預(yù)先分析，寧拖勿險
講師簡介
成永亮 老師
國內(nèi)知名培訓體系建設(shè)實戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導者
PTT國際職業(yè)培訓師
一線員工管理實戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個人簡歷】
成老師曾就職于某財富五百強企業(yè)長達7年，擔任培訓主管和高級培訓講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔任培訓經(jīng)理，和某咨詢機構(gòu)擔任培訓部副總一職。在企業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的熏陶中不斷成長，務(wù)實的企業(yè)習慣造就了成老師務(wù)實的工作風格，成老師對外企先進管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，對于員工入職培訓，員工再培訓，中高層培訓管理有獨到的見解，尤其是在培訓體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓過程中，屬于一位，幽默，負責任的實戰(zhàn)派講師。
【培訓經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓機構(gòu)，針對廣州移動員工的心態(tài)和團隊組建等課程進行授課。同時和廣州培訓行業(yè)同仁組建當?shù)嘏嘤枀f(xié)會，對很多企業(yè)進行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當?shù)貜S區(qū)的培訓體系進行建制，幫助當?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓人才，同時培養(yǎng)本地講師，并且針對當?shù)厝藛T管理意識低下進行時間管理，100%責任等職業(yè)能力的培訓，較高地提升了當?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓機構(gòu)針對大學生崗前輔導進行HR方面的培訓，同時進行一對一的輔導。另外受邀兼職于武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗式培訓。在此過程中對于內(nèi)訓，拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用，并在以后的培訓中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時受聘為幾家大學生培訓機構(gòu)針對大學生的個人素質(zhì)提升提供幫助。
時至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓機構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風格】
成老師一直采取別具一格的授課風格，震撼的培訓氛圍吸引學員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學方式，風趣幽默，讓學員在跟隨講師走進故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學習。達到一種在快樂中學習的氛圍，學員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學法，讓學員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓的密切轉(zhuǎn)移，使培訓效果達到意想不到的結(jié)果。
成老師個人認為，知識是靠學習的，能力是靠培訓的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓工作最關(guān)鍵的是對學員進行能力的培養(yǎng)，使學員在有需求的情況下進行輕松的學習進而對所學知識進行應(yīng)用拓展。
5Q理論理論倡導者
PTT國際職業(yè)培訓師
一線員工管理實戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個人簡歷】
成老師曾就職于某財富五百強企業(yè)長達7年，擔任培訓主管和高級培訓講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔任培訓經(jīng)理，和某咨詢機構(gòu)擔任培訓部副總一職。在企業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的熏陶中不斷成長，務(wù)實的企業(yè)習慣造就了成老師務(wù)實的工作風格，成老師對外企先進管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，對于員工入職培訓，員工再培訓，中高層培訓管理有獨到的見解，尤其是在培訓體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓過程中，屬于一位，幽默，負責任的實戰(zhàn)派講師。
【培訓經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓機構(gòu)，針對廣州移動員工的心態(tài)和團隊組建等課程進行授課。同時和廣州培訓行業(yè)同仁組建當?shù)嘏嘤枀f(xié)會，對很多企業(yè)進行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當?shù)貜S區(qū)的培訓體系進行建制，幫助當?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓人才，同時培養(yǎng)本地講師，并且針對當?shù)厝藛T管理意識低下進行時間管理，100%責任等職業(yè)能力的培訓，較高地提升了當?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓機構(gòu)針對大學生崗前輔導進行HR方面的培訓，同時進行一對一的輔導。另外受邀兼職于武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗式培訓。在此過程中對于內(nèi)訓，拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用，并在以后的培訓中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時受聘為幾家大學生培訓機構(gòu)針對大學生的個人素質(zhì)提升提供幫助。
時至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓機構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風格】
成老師一直采取別具一格的授課風格，震撼的培訓氛圍吸引學員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學方式，風趣幽默，讓學員在跟隨講師走進故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學習。達到一種在快樂中學習的氛圍，學員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學法，讓學員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓的密切轉(zhuǎn)移，使培訓效果達到意想不到的結(jié)果。
成老師個人認為，知識是靠學習的，能力是靠培訓的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓工作最關(guān)鍵的是對學員進行能力的培養(yǎng)，使學員在有需求的情況下進行輕松的學習進而對所學知識進行應(yīng)用拓展。
課程對象
1、現(xiàn)場管理人員
2、安全管理人員
3、電力企業(yè)各崗位班組長
4、控制部、檢修部及外委單位的工作負責人
5、發(fā)電部、環(huán)保部和燃運部相關(guān)人員
6、點檢人員
7、專職安監(jiān)人員
備 注
課程名稱：電力突發(fā)事件應(yīng)急管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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