課程時(shí)間
2天 pm8：30—11：30 pm14：30-17：30
 
第一單元 南方電網(wǎng)面臨的挑戰(zhàn)
1 政策層面的挑戰(zhàn)
1、“一體化”管理
2、“創(chuàng)先”要求
3、管理創(chuàng)新
1 行業(yè)發(fā)展層面的挑戰(zhàn)
1、新能源發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)
2、電力使用范圍擴(kuò)大帶來(lái)的挑戰(zhàn)
3、輸電方式帶來(lái)的挑戰(zhàn)
4、網(wǎng)絡(luò)時(shí)期帶來(lái)的挑戰(zhàn)
1 技術(shù)發(fā)展層面的挑戰(zhàn)
1、新技術(shù)，新流程，新設(shè)備的挑戰(zhàn)
2、各類變電，輸電形式的變化
3、電網(wǎng)本身的調(diào)整
1 安全需求層面的挑戰(zhàn)
1、安全一票否決制帶來(lái)的挑戰(zhàn)
2、安全標(biāo)準(zhǔn)化帶來(lái)的挑戰(zhàn)
3、安全精細(xì)化帶來(lái)的挑戰(zhàn)
4、安全投入與安全的關(guān)系
1 其他方面
1、微利時(shí)期的到來(lái)
2、員工自身特點(diǎn)的挑戰(zhàn)
3、人員結(jié)構(gòu)性矛盾
4、客戶意識(shí)變化

第二單元 系統(tǒng)思維認(rèn)知和提升
1 系統(tǒng)思維概論
1、 思維力
2、 慣性思維害死人
3、 系統(tǒng)思維的概念
4、 再次延伸
1 系統(tǒng)思維的方法
1、首先要有結(jié)構(gòu)思維
2、其次要有目標(biāo)思維
3、最后要有轉(zhuǎn)換思維
1 與之相關(guān)的思維方法
1、 逆向思維
2、 邏輯思維
3、 發(fā)散思維
1 系統(tǒng)思維的運(yùn)用
1、企業(yè)管理中的系統(tǒng)思維
2、系統(tǒng)思維在旅游研究中的應(yīng)用
3、系統(tǒng)思維在小米手機(jī)銷售上的使用
1 系統(tǒng)思維在電力公司的運(yùn)用
1、整體規(guī)劃，新能源的使用
2、“創(chuàng)新”班組的提出
3、國(guó)網(wǎng)的“三集五大”調(diào)整
1 南方電網(wǎng)干部應(yīng)有的系統(tǒng)思維

第三單元 管理創(chuàng)新提升
1 管理創(chuàng)新概論
1、管理創(chuàng)新的概念
2、可持續(xù)發(fā)展與管理創(chuàng)新
3、管理創(chuàng)新帶來(lái)的思維調(diào)整
4、管理創(chuàng)新帶來(lái)的企業(yè)管理調(diào)整
1 企業(yè)管理輪上的六大誤區(qū)
1、企業(yè)是一架機(jī)器
2、顧客是企業(yè)的上帝，要以顧客為導(dǎo)向
3、產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命
4、早起的鳥兒有蟲吃
5、創(chuàng)新就是要?jiǎng)?chuàng)造其他企業(yè)沒(méi)有的東西
6、降低價(jià)格是最有力的競(jìng)爭(zhēng)手段
1 南方電網(wǎng)干部應(yīng)有的管理創(chuàng)新
1、企業(yè)就是每個(gè)人的平臺(tái)
2、用戶要不斷引導(dǎo)
3、創(chuàng)新服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)改善
4、轉(zhuǎn)變思維，換位思考

第四單元 學(xué)習(xí)力概論
1 學(xué)習(xí)力概論
1、 學(xué)習(xí)力概念
2、 學(xué)習(xí)力的本質(zhì)
3、 學(xué)習(xí)力對(duì)個(gè)人，企業(yè)的作用
1 為何需要學(xué)習(xí)力
1、 《阿凡達(dá)》的思考
2、 “小米”和“格力”打賭的思考
3、 柳傳志帶領(lǐng)聯(lián)想進(jìn)軍農(nóng)業(yè)的思考
4、 電動(dòng)汽車的前景
1 思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
1、 思維導(dǎo)圖概論
2、 繪制一幅思維導(dǎo)圖
3、 思維導(dǎo)圖使用的案例
4、 用思維導(dǎo)圖解決一個(gè)問(wèn)題
1 個(gè)人學(xué)習(xí)力與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力
1、個(gè)人學(xué)習(xí)力
2、組織學(xué)習(xí)力
3、樹根理論
4、學(xué)習(xí)型組織的真諦
1 讀書與學(xué)習(xí)
1、讀什么書
2、怎么讀書
3、學(xué)習(xí)什么
4、怎樣更有效學(xué)習(xí)

第五單元 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建立
1 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的概論
1、學(xué)習(xí)型組織理論的提出
2、學(xué)習(xí)型組織理論的發(fā)展與應(yīng)用
3、學(xué)習(xí)型組織的定義
4、學(xué)習(xí)型組織的理解誤區(qū)－－和培訓(xùn)無(wú)關(guān)
1 學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)型組織是全體成員全身心投入、并有持續(xù)增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力的組織
2、學(xué)習(xí)型組織是通過(guò)學(xué)習(xí)能創(chuàng)造自我、擴(kuò)展創(chuàng)造未來(lái)能量的組織
3、學(xué)習(xí)型組織是能讓組織成員體驗(yàn)到工作中生命意義的組織
1 學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的五項(xiàng)修煉
1、自我超越
2、改善心智模式
3、建立共同愿景
4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
5、系統(tǒng)思維
1 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的步驟
1、明確組織目標(biāo)愿景
2、價(jià)值觀宣導(dǎo)
3、搭建工作平臺(tái)
4、制定工作計(jì)劃
5、創(chuàng)造條件，促進(jìn)員工成長(zhǎng)
6、信息共享、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
7、不斷地總結(jié)積累
8、持續(xù)改進(jìn)，持續(xù)進(jìn)步