課程詳情
第一篇 培訓(xùn)課程講什么——課程內(nèi)容規(guī)劃
（一） 需求分析——設(shè)定課程目標
設(shè)置課程目標的規(guī)范用詞
（二） 破題命名——設(shè)定課程名稱
精彩課程題目的命名原則
（三） 內(nèi)容大綱——設(shè)定培訓(xùn)單元（二級目錄、三級內(nèi)容）
1. 內(nèi)容綱要的基本邏輯：流程法、邏輯法（三段式、5W2H）、要素法
2. MECE原則的應(yīng)用
3. 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
現(xiàn)場練習(xí)成果：《課程說明書》、《課程單元設(shè)計》
第二篇 培訓(xùn)課程怎么講——教學(xué)方法設(shè)計
（一） 課程設(shè)計的六要素
1. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)（課程單元）
2. 目的邏輯（導(dǎo)入-啟發(fā)-講解-實踐-檢驗）
3. 教學(xué)方法（以下詳述）
4. PPT頁面（數(shù)量規(guī)劃）
5. 素材內(nèi)容（應(yīng)用素材）
6. 實踐規(guī)劃
（二） 教學(xué)方法介紹
1. 講述講解：情景-沖突-問題-答案（SCQA）
2. 現(xiàn)場演示：實物、真人、圖表推演
3. 案例分析：背景-事件-問題-解決方案-啟示反思（5大要素）
4. 游戲帶動
5. 視頻沖擊
6. 引爆現(xiàn)場的開場設(shè)計：
7. 余音繞梁的結(jié)尾設(shè)計
8. 現(xiàn)場練習(xí)成果：《教學(xué)設(shè)計綱要》
第三篇 培訓(xùn)講師需要什么？—《PPT》、《素材庫》、《講師手冊》
（一）PPT課件設(shè)計
1. PPT結(jié)構(gòu)框架（封面、導(dǎo)語、目錄頁、內(nèi)容頁、輔助頁、結(jié)束詞）
2. PPT構(gòu)圖原則 KISS
3. PPT設(shè)計核心色彩版式動畫
現(xiàn)場練習(xí)成果：《PPT框架》
（二）培訓(xùn)素材庫設(shè)計
1. 案例設(shè)計
2. 圖片處理
3. 測試工具
4. 現(xiàn)場演練
現(xiàn)場練習(xí)成果：《素材庫內(nèi)容》
（三）講師手冊（PPT應(yīng)用手冊）
1. 講師手冊的框架
依托課程設(shè)計綱要，以課程單元為基礎(chǔ)，以PPT頁面為核心
2. 對于每頁PPT的應(yīng)用進行說明
（1）PPT頁面
（2）教學(xué)目的
（3）教學(xué)方法
（4）教學(xué)要點
（5）輔助工具
（6）時間安排
3.將素材庫的內(nèi)容嵌入
現(xiàn)場練習(xí)成果：《講師手冊（部分）》
第四篇 學(xué)員需要什么？—《學(xué)員手冊》、《試題庫》
（一）《學(xué)員手冊設(shè)計》課件設(shè)計
1. 以講師手冊為基礎(chǔ)，進行選擇和留白
2. 將案例等參考資料附后
現(xiàn)場練習(xí)成果：《學(xué)員手冊（部分）》
（二）《試題庫》
1. 試題題型：選擇、簡答、案例分析
2. 標準答案及得分標準規(guī)劃
培訓(xùn)后續(xù)工作
（1） 階段日程安排
（2） 質(zhì)量驗收成果
（一） 需求分析——設(shè)定課程目標
設(shè)置課程目標的規(guī)范用詞
（二） 破題命名——設(shè)定課程名稱
精彩課程題目的命名原則
（三） 內(nèi)容大綱——設(shè)定培訓(xùn)單元（二級目錄、三級內(nèi)容）
1. 內(nèi)容綱要的基本邏輯：流程法、邏輯法（三段式、5W2H）、要素法
2. MECE原則的應(yīng)用
3. 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
現(xiàn)場練習(xí)成果：《課程說明書》、《課程單元設(shè)計》
第二篇 培訓(xùn)課程怎么講——教學(xué)方法設(shè)計
（一） 課程設(shè)計的六要素
1. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)（課程單元）
2. 目的邏輯（導(dǎo)入-啟發(fā)-講解-實踐-檢驗）
3. 教學(xué)方法（以下詳述）
4. PPT頁面（數(shù)量規(guī)劃）
5. 素材內(nèi)容（應(yīng)用素材）
6. 實踐規(guī)劃
（二） 教學(xué)方法介紹
1. 講述講解：情景-沖突-問題-答案（SCQA）
2. 現(xiàn)場演示：實物、真人、圖表推演
3. 案例分析：背景-事件-問題-解決方案-啟示反思（5大要素）
4. 游戲帶動
5. 視頻沖擊
6. 引爆現(xiàn)場的開場設(shè)計：
7. 余音繞梁的結(jié)尾設(shè)計
8. 現(xiàn)場練習(xí)成果：《教學(xué)設(shè)計綱要》
第三篇 培訓(xùn)講師需要什么？—《PPT》、《素材庫》、《講師手冊》
（一）PPT課件設(shè)計
1. PPT結(jié)構(gòu)框架（封面、導(dǎo)語、目錄頁、內(nèi)容頁、輔助頁、結(jié)束詞）
2. PPT構(gòu)圖原則 KISS
3. PPT設(shè)計核心色彩版式動畫
現(xiàn)場練習(xí)成果：《PPT框架》
（二）培訓(xùn)素材庫設(shè)計
1. 案例設(shè)計
2. 圖片處理
3. 測試工具
4. 現(xiàn)場演練
現(xiàn)場練習(xí)成果：《素材庫內(nèi)容》
（三）講師手冊（PPT應(yīng)用手冊）
1. 講師手冊的框架
依托課程設(shè)計綱要，以課程單元為基礎(chǔ)，以PPT頁面為核心
2. 對于每頁PPT的應(yīng)用進行說明
（1）PPT頁面
（2）教學(xué)目的
（3）教學(xué)方法
（4）教學(xué)要點
（5）輔助工具
（6）時間安排
3.將素材庫的內(nèi)容嵌入
現(xiàn)場練習(xí)成果：《講師手冊（部分）》
第四篇 學(xué)員需要什么？—《學(xué)員手冊》、《試題庫》
（一）《學(xué)員手冊設(shè)計》課件設(shè)計
1. 以講師手冊為基礎(chǔ)，進行選擇和留白
2. 將案例等參考資料附后
現(xiàn)場練習(xí)成果：《學(xué)員手冊（部分）》
（二）《試題庫》
1. 試題題型：選擇、簡答、案例分析
2. 標準答案及得分標準規(guī)劃
培訓(xùn)后續(xù)工作
（1） 階段日程安排
（2） 質(zhì)量驗收成果
講師簡介
趙成國 老師
國際注冊培訓(xùn)師、中國注冊高級培訓(xùn)師、管理咨詢師；高級企業(yè)培訓(xùn)
師、中國注冊高級人力資源師、中國注冊高級測評師
國家發(fā)改委中國企業(yè)管理能力建設(shè)工程職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力特聘專家講師、中國職業(yè)經(jīng)理人認證特聘專家講師、中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家講師、中國人力資源開發(fā)研究會人才分會理事會員
清華、北大、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)、香港財經(jīng)大學(xué)、華東理工大學(xué)等大學(xué)商學(xué)院授課學(xué)者
中國企業(yè)教育百強第八屆中層領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)十佳培訓(xùn)師、第九屆領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)中國十大培訓(xùn)專家，并入選《中華講師網(wǎng)》千強講師、人力資源開發(fā)研究會領(lǐng)導(dǎo)力十大培訓(xùn)專家
組織成長模式——人才致勝戰(zhàn)略人力資本開發(fā)系統(tǒng)解決方案思想架構(gòu)人、高績效教練型管理者領(lǐng)導(dǎo)力評價及人才培養(yǎng)輔導(dǎo)孵化系統(tǒng)架構(gòu)者、360沃根組織管理職能診斷系統(tǒng)架構(gòu)者、動態(tài)平衡執(zhí)行力系統(tǒng)思想締造者
原某大型教育訓(xùn)練集團副總裁、講師評審團常務(wù)主任、商學(xué)院常務(wù)副院長、影響力學(xué)友會執(zhí)行會長，分管教學(xué)服務(wù)、師資評審及課程研發(fā)工作
師承國內(nèi)鴻風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人、哲學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專家姜洋先生，為鴻風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院專家團核心講師、《完成目標五步19法》授權(quán)講師
《做不可替代的中流砥柱—中層管理者12項修煉》書籍作者及課程實效訓(xùn)練師、《長虹營銷》、《市場營銷》雜志特約撰稿人
曾供職于外貿(mào)局、外企、民營企業(yè)、央企等機關(guān)、企業(yè)，擔(dān)任過辦公室秘書、總經(jīng)理、營銷副總裁、商學(xué)院院長、培訓(xùn)中心主任、首席培訓(xùn)師、人才培養(yǎng)中心副主任等職務(wù)，主持參與構(gòu)建企業(yè)大學(xué)、商學(xué)院，以及課程體系及教材開發(fā)工作；
二十四年以上的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與理論總結(jié)，擅長管理、部署訓(xùn)練輔導(dǎo)、人才培養(yǎng)與激勵、市場、營銷、策劃管理等，為數(shù)百家大中型企業(yè)授課培訓(xùn)、輔導(dǎo)咨詢
師、中國注冊高級人力資源師、中國注冊高級測評師
國家發(fā)改委中國企業(yè)管理能力建設(shè)工程職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力特聘專家講師、中國職業(yè)經(jīng)理人認證特聘專家講師、中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家講師、中國人力資源開發(fā)研究會人才分會理事會員
清華、北大、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)、香港財經(jīng)大學(xué)、華東理工大學(xué)等大學(xué)商學(xué)院授課學(xué)者
中國企業(yè)教育百強第八屆中層領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)十佳培訓(xùn)師、第九屆領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)中國十大培訓(xùn)專家，并入選《中華講師網(wǎng)》千強講師、人力資源開發(fā)研究會領(lǐng)導(dǎo)力十大培訓(xùn)專家
組織成長模式——人才致勝戰(zhàn)略人力資本開發(fā)系統(tǒng)解決方案思想架構(gòu)人、高績效教練型管理者領(lǐng)導(dǎo)力評價及人才培養(yǎng)輔導(dǎo)孵化系統(tǒng)架構(gòu)者、360沃根組織管理職能診斷系統(tǒng)架構(gòu)者、動態(tài)平衡執(zhí)行力系統(tǒng)思想締造者
原某大型教育訓(xùn)練集團副總裁、講師評審團常務(wù)主任、商學(xué)院常務(wù)副院長、影響力學(xué)友會執(zhí)行會長，分管教學(xué)服務(wù)、師資評審及課程研發(fā)工作
師承國內(nèi)鴻風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人、哲學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專家姜洋先生，為鴻風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院專家團核心講師、《完成目標五步19法》授權(quán)講師
《做不可替代的中流砥柱—中層管理者12項修煉》書籍作者及課程實效訓(xùn)練師、《長虹營銷》、《市場營銷》雜志特約撰稿人
曾供職于外貿(mào)局、外企、民營企業(yè)、央企等機關(guān)、企業(yè)，擔(dān)任過辦公室秘書、總經(jīng)理、營銷副總裁、商學(xué)院院長、培訓(xùn)中心主任、首席培訓(xùn)師、人才培養(yǎng)中心副主任等職務(wù)，主持參與構(gòu)建企業(yè)大學(xué)、商學(xué)院，以及課程體系及教材開發(fā)工作；
二十四年以上的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與理論總結(jié)，擅長管理、部署訓(xùn)練輔導(dǎo)、人才培養(yǎng)與激勵、市場、營銷、策劃管理等，為數(shù)百家大中型企業(yè)授課培訓(xùn)、輔導(dǎo)咨詢
課程對象
備 注
課程名稱：培訓(xùn)課程開發(fā)培訓(xùn)輔導(dǎo)實務(wù)
 |
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|