中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

課程背景
企業(yè)需要員工不斷創(chuàng)造出卓越的績效,才能得以發(fā)展。
決定員工能否創(chuàng)造卓越績效的必要條件有兩個(gè),一是態(tài)度,一是能力。能力和態(tài)度哪個(gè)更加重要?沒有能力,可以通過不斷實(shí)踐得以提高,但是沒有態(tài)度,有再大的能力,也很難創(chuàng)造出卓越的績效。所以說一切始于良好的職業(yè)態(tài)度,心態(tài)決定狀態(tài),態(tài)度決定高度。
能力可以不斷從外界環(huán)境中得到幫助,并有所提高,但是良好的職業(yè)心態(tài)的取得必須要通過自身的不斷修煉和調(diào)整,才能夠得以實(shí)現(xiàn)。
人的職業(yè)心態(tài)每天都可能受到外接刺激的影響,如何能夠保持良好的職業(yè)心態(tài),需要靠良好的思維習(xí)慣作為基礎(chǔ)和保證,需要不斷進(jìn)行有效的自我對(duì)話,得以調(diào)整。
本課程張立言老師將從職業(yè)心態(tài)的修煉、塑造積極心態(tài)、塑造學(xué)習(xí)心態(tài)、塑造雙贏心態(tài)、塑造敬業(yè)心態(tài)等五個(gè)方面入手,使學(xué)員掌握塑造和調(diào)整良好職業(yè)心態(tài)的方法和技巧,最終取得職業(yè)生涯的成功。
培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)目標(biāo)1:使學(xué)員掌握職業(yè)心態(tài)修煉的基本原則和方法;
培訓(xùn)目標(biāo)2:使學(xué)員掌握塑造積極心態(tài)的方法和步驟;
培訓(xùn)目標(biāo)3:使學(xué)員掌握塑造敬業(yè)心態(tài)的方法和步驟;
培訓(xùn)目標(biāo)4:使學(xué)員掌握塑造雙贏心態(tài)的方法和步驟;
培訓(xùn)目標(biāo)5:使學(xué)員掌握塑造學(xué)習(xí)心態(tài)的方法和步驟



課程詳情

第一單元: 自我心態(tài)的修煉
1. 心態(tài)取決一種思維習(xí)慣
2. 思維習(xí)慣形成的“觀-為-得”的模式
3. 心態(tài)就是一種自我對(duì)話的狀態(tài)
4. 個(gè)人成功的“觀-為-得“模型
5. 人際成功的“觀-為-得“模型
案例分享1:“屢戰(zhàn)屢敗“的才女
案例分析2:“三笑“得到的啟示

第二單元:塑造積極主動(dòng)的心態(tài)
1. 個(gè)人成功的思維習(xí)慣是“積極主動(dòng)“
2. 什么是積極主動(dòng)
3. 人們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生消極情緒
4. 如何正確看待“兩圈“
5. “情緒負(fù)債“的產(chǎn)生
6. 人具有“選擇性”的反應(yīng)模式
7. 如何有效消除“情緒負(fù)債”
8. 積極心態(tài)與消極心態(tài)的區(qū)別
案例分享1:永遠(yuǎn)保持微笑的人
案例分享2:“想改變他人”的后果
案例分享3:“一句成功座右銘”的啟示
案例分享4:小娟的煩惱

第三單元:塑造敬業(yè)的心態(tài)
1. 中國員工敬業(yè)嗎?
2. 敬業(yè)代表著責(zé)任和付出
3. 如何理解工作中的“贏”
4. 就業(yè)心態(tài)的表現(xiàn)行為
5. 創(chuàng)業(yè)心態(tài)的表現(xiàn)行為
6. 敬業(yè)心態(tài)需要轉(zhuǎn)變關(guān)注焦點(diǎn)
7. 擅于發(fā)現(xiàn)工作中的價(jià)值
8. 敬業(yè)心態(tài)的最高境界是“享受工作”案例分享1:你和顧客不平等
案例分享2:她為什么這么關(guān)注老板?
案例分享3:他的轉(zhuǎn)變

第四單元:塑造雙贏心態(tài)
1. 人際交往的模式分析
2. 什么是雙贏心態(tài)
3. 個(gè)人愿景中不能沒有他人
4. 雙贏心態(tài)與問題的解決
5. 雙贏心態(tài)如何面臨沖突
6. 影響人際交往的障礙分析
7. 雙贏心態(tài)贏得更好的人際關(guān)系
8. 雙贏心態(tài)產(chǎn)生“同理心”
9. 雙贏心態(tài)產(chǎn)生真正的影響力案例分享1:撞車的啟示
案例分享2:漲房租
案例分享3:如何使他“回心轉(zhuǎn)意”

第五單元:塑造學(xué)習(xí)心態(tài)
1. 個(gè)人思考都是正確的嗎?
2. 學(xué)習(xí)心態(tài)的基礎(chǔ)是敢于改變自己
3. 超越自我是獲得系統(tǒng)思考的前提
4. 敢于表達(dá)自我的真實(shí)想法是學(xué)習(xí)心態(tài)的表現(xiàn)形式
5. 影響學(xué)習(xí)心態(tài)的最大障礙
6. 如何有效破除“結(jié)論第一”思想
7. 必要的機(jī)制是學(xué)習(xí)心態(tài)塑造的不要條件
8. 如何有效設(shè)計(jì)“思維走廊”
9. 如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
10. 學(xué)習(xí)心態(tài)的塑造受制于企業(yè)文化案例分享1:都是別人的錯(cuò)
案例分享2:群策群力的組織文化作用
案例分享3:開放的組織氛圍


講師簡介

  張立言 老師
領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師
曾任國內(nèi)某大型國企上市公司高管十年
美國HONEYWELL領(lǐng)導(dǎo)力研究訪問學(xué)者
中興通訊學(xué)院資深講師
南玻學(xué)院首席講師
加拿大HEALTHYMAN公司高級(jí)管理顧問

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
   領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師、吉林大學(xué)MBA,知名領(lǐng)導(dǎo)行為改善專家,《企業(yè)家》雜志“領(lǐng)導(dǎo)力”專欄的特約撰稿人,曾任國內(nèi)某大型國企上市公司高層領(lǐng)導(dǎo),美國HONEYWELL領(lǐng)導(dǎo)力研究訪問學(xué)者, 加拿大HEALTHYMAN公司高級(jí)管理顧問,中興通訊學(xué)院資深講師,南玻學(xué)院首席講師,多年從事企業(yè)管理者能力提升和企業(yè)管理改善的咨詢和研究,有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和管理技巧的研究,有自己獨(dú)特的見解,對(duì)目前中國企業(yè)提升執(zhí)行力和企業(yè)中高層的管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力,有一套系統(tǒng)的解決方法,已經(jīng)成為許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的良師益友。
   累計(jì)授課時(shí)間1000余天,參與學(xué)員近3萬人次,課程風(fēng)格幽默、詼諧、深入淺出,深得學(xué)員喜愛,課程滿意度均達(dá)90分以上。
   
培訓(xùn)領(lǐng)域:
  卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、中高層管理技能提升、員工素質(zhì)提升、員工關(guān)系管理
  
講師特點(diǎn)
   張老師兼具多年大型企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和多年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)于一身,具有深厚的管理理論功底和超長的課程研發(fā)能力,擅長將深?yuàn)W的管理哲學(xué)和理論與實(shí)際的工作緊密結(jié)合起來,經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)造性的邏輯思考,通過設(shè)計(jì)靈活、通俗易懂的培訓(xùn)形式將內(nèi)容呈現(xiàn)出來,使學(xué)員頓感豁然開朗,從而深刻地領(lǐng)悟到管理的精髓。
   
授課風(fēng)格:
   風(fēng)趣幽默的講解風(fēng)格,超強(qiáng)的親和力能夠在很短的時(shí)間內(nèi),拉近與學(xué)員的距離,消除學(xué)員心中的“學(xué)習(xí)智障”,使學(xué)員能夠在輕松愉快的氛圍中,完全敞開心門,最大限度的吸取培訓(xùn)內(nèi)容,使課程效果達(dá)到最大化。

主講課程:

《中國式情景領(lǐng)導(dǎo)》
《員工關(guān)系管理》
《跨部門溝通技巧》
《職場情緒管理》
《非人力資源的人力資源管理》
《中高層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升(MTP)》

服務(wù)客戶:
   
   山東青島供電公司、中海集團(tuán)深圳分公司、廣東新協(xié)力集團(tuán)、深圳環(huán)保局、南京地稅、新疆機(jī)場、深圳電子設(shè)計(jì)院、深圳駿鼎達(dá)公司、深圳愛施德等公司、深圳摩比股份有限公司、中國南玻集團(tuán)有限公司、東莞光伏有限公司、宜昌多晶硅有限公司、東莞太陽能有限公司、吳江工程玻璃有限公司、東莞工程玻璃有限公司、深圳浮法有限公司、吳江浮法有限公司、河源沙礦有限公司、東莞陶瓷科技有限公司、成都工程玻璃有限公司、深圳顯示器件有限公司、深圳偉光導(dǎo)電模有限公司、天津工程玻璃有限公司、河北新視窗有限公司、廣東德賽電池有限公司、安徽聯(lián)通、海南聯(lián)通、新疆聯(lián)通、福建聯(lián)通、福建移動(dòng)、湖南移動(dòng)、湖北移動(dòng)、太原移動(dòng)、廣西移動(dòng)、貴州移動(dòng)、深圳電信、東莞電信、廣洲電信、梅洲電信、肇慶電信、茂名電信、揭陽電信、汕頭電信、上海電信、長沙電信、湘潭電信、贛州電信、云浮電信、海南電信、云南電信、佛山電信、浙江電信、懷化電信、衡陽電信、安徽電信、鹽城電信、廣東電信研究院、廣東電信實(shí)業(yè)、中國網(wǎng)通北京分公司、中國鐵通成都分公司、中國南方電網(wǎng)公司、西北電網(wǎng)公司。


課程對(duì)象

全體各層次員工


備    注

課程名稱:心態(tài)決定狀態(tài)



 

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