中國培訓易(a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
培訓目標
1、學員充分了解PDCA管理循環(huán)在管理職務上的意義
2、幫助學員透析管理工作的障礙并有效解決,使工作更順利
3、協(xié)助學員依PDCA管理八大步驟提升管理職能。
課程詳情
第一章 基礎篇
一、引言
1、困惑:盲目的工作—會帶來亂、差、目標不清,工作質(zhì)量低下。
2、原因:沒有目標性、計劃性,不知如何執(zhí)行、檢查,保持工作效果。
3、方法:PDCA管理循環(huán)這一簡單實用的管理模式可以解決這些困惑。
二、管理的P—D—C—A循環(huán)
1、PDCA來源和定義
2、管理中擬定計劃(Plan)
3、管理中實施(Do)
4、管理中檢查(Check)
5、管理中處置措施(Action)
6、管理中PDCA/SDCA循環(huán)
7、PDCA管理循環(huán)是追求持續(xù)改善之工具
8、改善之基本觀念
三、P-D-C-A管理循環(huán)
1、PDCA循環(huán)"四個階段"、"八個步驟”
2、大循環(huán)套小循環(huán)
3、PDCA循環(huán)四個明顯特點
第二章 PDCA循環(huán)及工具應用
P階段
一、 找出問題,分析現(xiàn)狀
1、李明提案效率提升的案例講解:
Ø 李明的選定的問題描述
Ø 就是導入一個新系統(tǒng),以便以后技術(shù)銷售人員之間共享解決方案以提高我們給客戶提交方案的效率。
Ø 李明最初的計劃草案
Ø 解決問題的金字塔在本項目制定上的應用
Ø 從“結(jié)果”和“整體”來思考本項目計劃
Ø 項目總結(jié)報告目錄確定
Ø 最終修改后的計劃
2、現(xiàn)狀把握—框架方法
Ø 訪談結(jié)果的分類舉例-按照現(xiàn)在、將來、結(jié)果、原因分類
Ø 訪談結(jié)果整理
Ø 利用框架思維分析本質(zhì)問題
Ø 利用團隊共創(chuàng)進行框架搭建
3、現(xiàn)狀把握—數(shù)據(jù)法
Ø 計數(shù)值與計量值
Ø 特性要因圖
Ø 腦力激蕩法
Ø 查檢表
案例分析:提案效率不高的原因調(diào)查表
3、目標設定
二、 原因分析與真因確認
1. 分析原因的必要性
2. 原因分析有很多方法
3. 使原因形成體系的三個要點:網(wǎng)絡性、邏輯性、定量化
4. 原因分析的工具:因果圖、關聯(lián)圖
實例思考題:
某車間照明耗電量大,針對此情況運用關聯(lián)圖進行原因分析。
李明提案效率提升的案例的因果圖、關聯(lián)圖分析
三、 真因確認
1. 末端原因的分析與識別
2. 要因識別與確認方法
3. 要因確認的工具:排列圖(二八原理)
4. 要因驗證表的用法
李明提案效率提升的案例的排列圖、驗證表分析
四、 對策擬定
案例分析:你的燈亮著嗎
案例分析:李明提案效率提升的案例講解
1. 提出很多有關對策的構(gòu)思方案。
2. 在選定對策之后,對其進行歸類、體系化整理和評價。
3. 最后,使構(gòu)思方案具體化。
D階段
五、 對策實施
u 實施過程的控制
u 實施過程的協(xié)調(diào)
u 對策效果的初步驗證
C階段
六、 效果確認(0.5小時)
1. 目標達成確認
2. 衡量改善效益
A階段
七、標準化
1. 將有效對策標準化(以圖,表,文表達),成為日常必做的工作之一
2. 標準化再教育
八、檢討精進
1、持續(xù)改善檢討精進
講師簡介
冉云帆 老師
企業(yè)問題分析實戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師
資深流程管理專家、生產(chǎn)質(zhì)量管理專家;
擁有近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓工作經(jīng)驗:
國內(nèi)其它幾十家培訓與教育機構(gòu)的長期特聘講師;
注冊六西格瑪黑帶大師(ASSA)
上海市注冊企業(yè)管理咨詢專家
冉老師在近二十年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓工作經(jīng)歷中有八年大型企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,先后擔任某上市公司企業(yè)管理部經(jīng)理、人事經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理等管理職務;
有十多年管理咨詢、管理培訓經(jīng)歷和近十年教學經(jīng)歷;
2003年,致力于企業(yè)管理的咨詢與培訓工作以來,先后到美資、日資、臺資以及國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)考察調(diào)研,在不斷優(yōu)化整合國內(nèi)外企業(yè)管理經(jīng)驗之上,為國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)提供最具針對性、可操作性的管理咨詢與培訓服務。
現(xiàn)在在多個咨詢實戰(zhàn)項目中擔任項目主持工作,短短幾年時間已在全國各地舉辦各類培訓班、研討會幾百場,累計培訓上萬人次,其主持的項目不僅注重實際操作,而且注重企業(yè)管理過程設計與管理工具的提供,受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
課程對象
備 注
課程名稱:問題分析與解決