作為中層管理干部，如何讓上司欣賞你，信任你？如何讓下屬佩服你，服從你？如何讓同事尊重你，配合你？
您還在為身為中層而整日忙碌而困惑嗎？請(qǐng)即刻報(bào)名參加我們的《贏在中層-中層管理技能提升訓(xùn)練班》，您的狀態(tài)將從此徹底改變！
調(diào)查表明，90%以上的企業(yè)之所以做不大就是因?yàn)闆](méi)有強(qiáng)有力的中層,80%以上死掉的企業(yè)就是因?yàn)橹袑訄?zhí)行力缺乏。

【課程背景】
中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層�？梢哉f(shuō)，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。如何讓由“中間力量”變成“中堅(jiān)力量”，打造企業(yè)強(qiáng)大的中層，已成為國(guó)內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)做大的燃眉之急！

【課程特色】
老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式，課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)，切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。案例豐富，練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際。

【培訓(xùn)收益】
u 樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)
u 通過(guò)參與和練習(xí)，全面提升企業(yè)管理者的管理形象
u 共同探討和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)
u 學(xué)習(xí)企業(yè)目標(biāo)管理的方法，提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標(biāo)能力
u 通過(guò)案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵(lì)技巧與方法，以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團(tuán)隊(duì)士氣
u 學(xué)習(xí)溝通技能，加強(qiáng)溝通提高企業(yè)管理人員運(yùn)用溝通的影響力
u 提高企業(yè)管理者協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力
u 提升作為經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力
u 開拓企業(yè)管理人員的思維方式

【培訓(xùn)綱要】

第一單元 角色認(rèn)知
一、角色認(rèn)知
1. 中層角色的演變
2. 管理者的角色定位
3. 管理的實(shí)際
4. 最理想的中層
視頻賞析
二、中層管理者的職業(yè)素養(yǎng)
1. 用心和盡心：心態(tài)決定一切
2. 思考分析、解決問(wèn)題和決策
3. 高效人士的七個(gè)好習(xí)慣
4. 中層干部決不能做的七件事
5. 克服管理倦怠癥
第二單元 工作管理篇
一、PDCA工作管理閉環(huán)
1. 中層管理的重心
2. PDCA各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)
二、如何確定工作目標(biāo)與計(jì)劃
1. 兩個(gè)基本原則
2. 七步法確定部門工作目標(biāo)與計(jì)劃
3. 將上司的任務(wù)與部門工作對(duì)應(yīng)起來(lái)
4. 幫助員工設(shè)定工作目標(biāo)與計(jì)劃
三、員工執(zhí)行過(guò)程中的管理
1. 讓員工高效行動(dòng)
2. 激發(fā)下屬自發(fā)自動(dòng)的簡(jiǎn)單方法
3. 防止員工的反向授權(quán)
四、過(guò)程監(jiān)控中的關(guān)鍵點(diǎn)管理
1. 關(guān)鍵點(diǎn)梳理與里程碑設(shè)置
2. 日常管理手段
3. 善用IT技術(shù)
五、績(jī)效管理與輔導(dǎo)的教練技術(shù)
六、分析與解決問(wèn)題的八步法
七、時(shí)間管理與任務(wù)安排
第三單元 管理好部屬
視頻賞析
一、部屬管理的三個(gè)原則
二、人力資源管理技能
1. 識(shí)人與招聘
2. 提攜與培訓(xùn)
3. 人盡其才
4. 留人之心
三、授權(quán)技巧
1. 諸葛亮給我們的啟示
2. 授權(quán)的原則和范圍
3. 如何選擇授權(quán)對(duì)象
4. 授權(quán)與監(jiān)管
5. 防止逆向授權(quán)
四、部屬激勵(lì)
1. 激勵(lì)的意外作用
2. 原則和策略和常用的激勵(lì)手段
3. 善用正負(fù)激勵(lì)
4. 8090后激勵(lì)方法
五、培養(yǎng)下屬
1. 容許下屬犯錯(cuò)
2. 用人之道
3. 培養(yǎng)下屬的PDCA方法
4. 四個(gè)步驟和四個(gè)能力
第四單元 溝通創(chuàng)造價(jià)值
測(cè)試
一、管理就是溝通
二、溝通前的準(zhǔn)備
1. 知彼知己
2. 四種類型
3. 表達(dá)方式與影響力
4. 溝通的冰山模式
三、高情商溝通的五個(gè)原則
1. 五個(gè)原則
2. 六個(gè)小細(xì)節(jié)
3. TOPS思想
四、怎樣溝通
1. 與上司溝通
2. 與下屬溝通
3. 與同事溝通
4. 跨部門溝通的三個(gè)原則
5. 溝通沖突管理
第五單元 贏得上司欣賞
1. 與上司相處的七個(gè)原則
2. 如何向上司提出建議
3. 如何處理與上司的對(duì)立
4. 做上司欣賞的助手
5. 水漲船高
第六單元 提升執(zhí)行力
1. 責(zé)任是第一執(zhí)行力
2. 執(zhí)行力強(qiáng)的人的主要特征
3. 中層在企業(yè)執(zhí)行體系中的角色
4. 提升自我執(zhí)行力
5. 建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本方法
6. 防止執(zhí)行力陷阱
7. 執(zhí)行力的48字訣
第七單元 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力
測(cè)試
1. 領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的“仁德”與非權(quán)力影響力
3. 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力從五個(gè)方面著手
4. “指導(dǎo)-支持”的領(lǐng)導(dǎo)者行為
5. 員工成熟度
6. 改善自己的管理風(fēng)格