中國培訓易(a10by9.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（a10by9.cn）
中國培訓易（a10by9.cn）
培訓目標
1、了解執(zhí)行型人才所具備的特質；
2、了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具；
3、找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃；
4、找出團隊執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進方案；
5、在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效。
課程詳情
課程背景：
為什么科學論證的目標卻不能實現?
為什么反復宣導的方案得不到落實?
為什么再三強調的錯誤還是會出現?
為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?
為什么詳細的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?
為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務的借口?
——國內企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱!這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力?如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團隊?本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。
課程收獲：
1、了解執(zhí)行型人才所具備的特質；
2、了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具；
3、找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃；
4、找出團隊執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進方案；
5、在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效。
課程特色：
1、講演結合；聲情并茂；理性與激情相融；
2、實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂；
3、大量的視頻，案例，工具介紹，小組討論，模擬演練，全程互動，氣氛熱烈。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：高、中、基層管理者；儲備干部
課程大綱：
1、開班儀式；領導致辭
2、分組；團隊士氣展示
第一講：正確解讀執(zhí)行力
1、什么是好的、企業(yè)要的執(zhí)行力?
視頻分享①
個人目標與組織目標的沖突
問題：如何從機制設計上減少工作中的本位主義?
2、執(zhí)行的最高境界：三“效”合一
效果，效率，效益
3、“完成任務” ≠“達成結果”?
案例：一個戰(zhàn)略研討會的通知
點評：用結果交換報酬，是職場人最重要的思維習慣
想結果，做結果，交結果，靠結果
4、執(zhí)行力對企業(yè)、對個人有多重要?
優(yōu)秀人才的“四力”
案例分析：從富士康看企業(yè)成敗與執(zhí)行力的關系
第二講：找出執(zhí)行力弱的根源
1、員工的執(zhí)行力不佳，誰負主要責任?
案例：一個管理者的反思
2、執(zhí)行力的四個“度”
力度、速度、高度、深度
3、企業(yè)執(zhí)行力弱的原因
中國企業(yè)的執(zhí)行問題
分析：戰(zhàn)略流程，運營流程，人員流程
4、高、中、基層執(zhí)行力弱的原因
分析：能力?心態(tài)?品德?性格?利益?
第三講：提升下屬執(zhí)行力的五個關鍵字
1、“交辦了”就“盯”
績效是盯出來的
2、“不會做”就“練”
能力是練出來的
3、“不可能”就“逼”
潛力是逼出來的
4、“沒辦法”就“想”
辦法是想出來的
5、“沒思路”就“導”
思路是導出來的
第四講：提升團隊執(zhí)行力的七步
第一步、杜絕習慣性借口
視頻分享②
案例：“她的手機打不通!”
案例：“我沒有時間!”
案例：“最近經常塞車!”
解讀：外歸因vs內歸因
小結：當我們習慣于拒絕借口，團隊的執(zhí)行力就開始形成!
點評：如何打造部門的執(zhí)行文化?
第二步、言必行，行必果
案例：浮報開支的處理 (小組討論)
案例：你如何抉擇?(小組討論)
案例：警告你，這是第二次!
問題：誰是企業(yè)管理制度的破壞者?
解讀：與執(zhí)行力相關的三條管理定律
案例：提升執(zhí)行力，從每天工作總結抓起
點評：“慈不掌兵，柔不監(jiān)國”
第三步、優(yōu)化制度與流程
1、員工不違規(guī)的三種原因：“不能為、不敢為、不忍為”
解讀：企業(yè)普遍存在的制度問題
分享：兩個優(yōu)化制度的成功案例
分享：設計制度時的幾個注意事項
問題：如何從機制的設計上減少本位主義?
討論：與執(zhí)行力有關的幾條問題(小組討論)
第四步、善用方法與工具
1、張瑞敏的“擦桌子”理論
2、五步驟：目標分解、責任鎖定、行動計劃、業(yè)績跟蹤、結果考核
3、執(zhí)行的關鍵點：檢查與獎懲
問題：你如何檢查部屬的執(zhí)行力?
4、執(zhí)行“及時復命制”
參考：某知名企業(yè)評價團隊執(zhí)行力高低的七項指引
點評：員工只會做你檢查(考核)的工作，而不是你期望的工作
第五步、選擇會執(zhí)行的人
問題：哪些是執(zhí)行型人才?如何把執(zhí)行型人才找出來?
案例：56條短訊；股權激勵班
視頻分享③
1、林肯的“方法論”
案例：如何處罰老上司?
2、柳傳志有名的“拐大彎”和“擰螺絲”理論
案例：柳傳志與楊元慶；王石與郁亮
問題：對中國人的管理“軟”有效還是“硬”有效?
3、哪些人不是執(zhí)行型人才?(三類人)
4、“離場管理”法則
5、點評：執(zhí)行力強的人，都善于運用策略。
第六步、做好計劃與統(tǒng)籌
問題：為什么人們總說“很忙”?
1、時間管理四象限；二八法則；主次原則
2、怎么做周計劃、日計劃?
案例：一場大火的啟示
視頻分享④
3、注意力測試
問題：為什么整天忙個不停卻得不到領導的認可?
第七步、提升溝通的效度
1、溝通成效如何影響執(zhí)行效果?
2、執(zhí)行過程中的兩大溝通障礙
3、傳達失真：表達者的100%如何變成接收者的40%?
視頻分享⑤
5、如何在執(zhí)行工作中實現有效溝通?
6、反饋、確認是溝通的靈魂
點評：拒絕“領會管理法”
結尾：點評、分享；團隊表現獎頒獎
為什么科學論證的目標卻不能實現?
為什么反復宣導的方案得不到落實?
為什么再三強調的錯誤還是會出現?
為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?
為什么詳細的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?
為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務的借口?
——國內企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱!這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力?如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團隊?本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。
課程收獲：
1、了解執(zhí)行型人才所具備的特質；
2、了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具；
3、找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃；
4、找出團隊執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進方案；
5、在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效。
課程特色：
1、講演結合；聲情并茂；理性與激情相融；
2、實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂；
3、大量的視頻，案例，工具介紹，小組討論，模擬演練，全程互動，氣氛熱烈。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：高、中、基層管理者；儲備干部
課程大綱：
1、開班儀式；領導致辭
2、分組；團隊士氣展示
第一講：正確解讀執(zhí)行力
1、什么是好的、企業(yè)要的執(zhí)行力?
視頻分享①
個人目標與組織目標的沖突
問題：如何從機制設計上減少工作中的本位主義?
2、執(zhí)行的最高境界：三“效”合一
效果，效率，效益
3、“完成任務” ≠“達成結果”?
案例：一個戰(zhàn)略研討會的通知
點評：用結果交換報酬，是職場人最重要的思維習慣
想結果，做結果，交結果，靠結果
4、執(zhí)行力對企業(yè)、對個人有多重要?
優(yōu)秀人才的“四力”
案例分析：從富士康看企業(yè)成敗與執(zhí)行力的關系
第二講：找出執(zhí)行力弱的根源
1、員工的執(zhí)行力不佳，誰負主要責任?
案例：一個管理者的反思
2、執(zhí)行力的四個“度”
力度、速度、高度、深度
3、企業(yè)執(zhí)行力弱的原因
中國企業(yè)的執(zhí)行問題
分析：戰(zhàn)略流程，運營流程，人員流程
4、高、中、基層執(zhí)行力弱的原因
分析：能力?心態(tài)?品德?性格?利益?
第三講：提升下屬執(zhí)行力的五個關鍵字
1、“交辦了”就“盯”
績效是盯出來的
2、“不會做”就“練”
能力是練出來的
3、“不可能”就“逼”
潛力是逼出來的
4、“沒辦法”就“想”
辦法是想出來的
5、“沒思路”就“導”
思路是導出來的
第四講：提升團隊執(zhí)行力的七步
第一步、杜絕習慣性借口
視頻分享②
案例：“她的手機打不通!”
案例：“我沒有時間!”
案例：“最近經常塞車!”
解讀：外歸因vs內歸因
小結：當我們習慣于拒絕借口，團隊的執(zhí)行力就開始形成!
點評：如何打造部門的執(zhí)行文化?
第二步、言必行，行必果
案例：浮報開支的處理 (小組討論)
案例：你如何抉擇?(小組討論)
案例：警告你，這是第二次!
問題：誰是企業(yè)管理制度的破壞者?
解讀：與執(zhí)行力相關的三條管理定律
案例：提升執(zhí)行力，從每天工作總結抓起
點評：“慈不掌兵，柔不監(jiān)國”
第三步、優(yōu)化制度與流程
1、員工不違規(guī)的三種原因：“不能為、不敢為、不忍為”
解讀：企業(yè)普遍存在的制度問題
分享：兩個優(yōu)化制度的成功案例
分享：設計制度時的幾個注意事項
問題：如何從機制的設計上減少本位主義?
討論：與執(zhí)行力有關的幾條問題(小組討論)
第四步、善用方法與工具
1、張瑞敏的“擦桌子”理論
2、五步驟：目標分解、責任鎖定、行動計劃、業(yè)績跟蹤、結果考核
3、執(zhí)行的關鍵點：檢查與獎懲
問題：你如何檢查部屬的執(zhí)行力?
4、執(zhí)行“及時復命制”
參考：某知名企業(yè)評價團隊執(zhí)行力高低的七項指引
點評：員工只會做你檢查(考核)的工作，而不是你期望的工作
第五步、選擇會執(zhí)行的人
問題：哪些是執(zhí)行型人才?如何把執(zhí)行型人才找出來?
案例：56條短訊；股權激勵班
視頻分享③
1、林肯的“方法論”
案例：如何處罰老上司?
2、柳傳志有名的“拐大彎”和“擰螺絲”理論
案例：柳傳志與楊元慶；王石與郁亮
問題：對中國人的管理“軟”有效還是“硬”有效?
3、哪些人不是執(zhí)行型人才?(三類人)
4、“離場管理”法則
5、點評：執(zhí)行力強的人，都善于運用策略。
第六步、做好計劃與統(tǒng)籌
問題：為什么人們總說“很忙”?
1、時間管理四象限；二八法則；主次原則
2、怎么做周計劃、日計劃?
案例：一場大火的啟示
視頻分享④
3、注意力測試
問題：為什么整天忙個不停卻得不到領導的認可?
第七步、提升溝通的效度
1、溝通成效如何影響執(zhí)行效果?
2、執(zhí)行過程中的兩大溝通障礙
3、傳達失真：表達者的100%如何變成接收者的40%?
視頻分享⑤
5、如何在執(zhí)行工作中實現有效溝通?
6、反饋、確認是溝通的靈魂
點評：拒絕“領會管理法”
結尾：點評、分享；團隊表現獎頒獎
講師簡介
林廣亮 老師
團隊執(zhí)行力與激勵專家
中國執(zhí)行力十強講師
金融學、心理學雙碩士
華南理工大學MBA班特邀講師
曾任：廣東富商投資管理有限公司高級副總裁
曾任：廣東智圣投資管理有限公司常務副總經理
曾任：天英管理學院院長
曾任：長江企業(yè)集團總經理助理
20年企業(yè)實戰(zhàn)管理經驗，10年企業(yè)內訓經驗，擅長將團隊管理實戰(zhàn)經驗融于課程理論中。其中，2005年至今專注講授《管理者的五門必修課》，授課人數達20000人次以上，培訓實效深受企業(yè)學員客戶高度認可。
實戰(zhàn)經驗：
林廣亮老師，大學畢業(yè)后就職于長江企業(yè)集團，從部門職員晉升為總經理助理，在6年的管理工作中，林老師形成了獨有的管理理念，包括：想方設法激發(fā)員工的最大潛能，調動部屬的主觀能動性，給予部屬充足的培訓、指導和鍛煉機會；強調執(zhí)行力，更強調執(zhí)行的技巧... 所以林老師帶領的團隊一直都是公司的優(yōu)秀團隊。
在擔任天英管理學院院長期間，負責管理學院的全面管理運營工作，擬定學院發(fā)展規(guī)劃及實施方案，制定學院管理制度與激勵機制，組建了由四十多名兼職講師、專職講師、客座教授、培訓經理、職能部門人員組成的精英隊伍，對行業(yè)協會成員及本集團各分公司開展了大量的卓有成效的培訓工作，先后組織了近百場管理類、專業(yè)類培訓課程，提升了數千名學員的管理水平及金融專業(yè)水平，培訓滿意度平均超過92%。
在擔任廣東智圣投資管理有限公司常務副總經理期間，主要負責公司的營運及人才管理相關工作，兼任金融與管理學院院長。包括：從零開始組建分公司的人才團隊；制定公司管理制度與激勵機制；開拓及維護政府及商會協會關系；擬定金融與管理學院發(fā)展規(guī)劃；負責分公司日常事務的處理與協調。任職期間，從執(zhí)行文化的塑造、管理制度的優(yōu)化兩個維度強化了公司的執(zhí)行力。相比以往，公司在實施既定政策、制度、計劃、方案、決議等方面的執(zhí)行力得到了顯著的增強，員工拖延工作或找借口不完成目標的情況大幅減少，并榮獲年度優(yōu)秀領導獎。林老師在職期間，公司旗下產品數量增長20%，公司業(yè)績每年以150%的增長，培養(yǎng)了30名公司骨干管理人員。
二十年來，林老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究，在如何提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣，從戰(zhàn)略到執(zhí)行；能夠做到實戰(zhàn)、實用、實效，為企業(yè)提供內訓、診斷、顧問一站式的培訓服務。他將本人多年的知識凝練和團隊管理經驗運用在課程當中，授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結合，以顯著的培訓效果被廣大學員所贊譽。授課風格上講求“道”與“術”的統(tǒng)一，使學員易于理解及體會，讓學員在思想上得到升華的同時在行動上得以提高。
課程特色：
以解決問題為導向的培訓倡導者，本土實戰(zhàn)執(zhí)行力專家以“實戰(zhàn)”指導“實戰(zhàn)”，從實業(yè)到培訓反復錘煉，為企業(yè)量身定做咨詢式培訓方案，讓培訓真正產生效果。
核心課程：
《贏在團隊執(zhí)行力》、《團隊激勵與領導藝術》、《壓力與情緒管理》、《高效團隊管理溝通》、《職業(yè)化塑造》。
授課風格：
趣味性強：拒絕枯燥乏味的理論教學，每門課程皆有3～5個視頻分享，5～10個案例分享或分析，3～5項模擬練習，以及大量的提問、討論環(huán)節(jié)，使學員在輕松愉快中學習，獲得最佳的學習效果。
實用性強：大多數案例、練習、方法、工具皆與日常工作高度結合；深入淺出，易懂易用，深受學員好評。
互動性強：以互動促使學員積極參與，集中精神，認真學習。
創(chuàng)新性強：觀點與角度新穎，沖擊力強，予人啟發(fā)，引人深思。
學員評價：
“視頻有趣，案例豐富，互動性強，易懂易記，是非常優(yōu)秀的管理培訓課！”
“講師的很多觀點非常新穎，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，并對很多原有的想法和理念進行了重新思考�！�
“課程充滿趣味，又非常實用。從頭到尾保持亢奮狀態(tài)，沒有絲毫倦意，這是以前的培訓中從來沒有過的，確實與眾不同！”
部分服務企業(yè)：
金融：廣東智圣投資、廣東富商投資、富達投資、鴻運投資、華鼎資本、創(chuàng)富資本、亞瑟爾資本、廣永期貨、華南期貨、長城期貨、中信建投期貨、中信建投證券、南京招商銀行、青島浦發(fā)銀行、東莞廣發(fā)銀行、珠海中國銀行、福建郵儲、包頭農信社、長沙銀行、上蔡縣農信社、德清農信社、上海興業(yè)銀行、河北興業(yè)銀行、中國銀行綿陽分行、中國農業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、廣州農村商業(yè)銀行、平安銀行深圳分行、浦發(fā)銀行濟南分行、交通銀行福州分行、建設銀行紹興分行、華夏銀行南京分行、華夏銀行青島分行...
其他：易來物流、恒發(fā)水產、華新集團、中信華南集團、珠江物資集團、泛華保險、中英人壽、泰康人壽、國龍地產、創(chuàng)佳地產、聯益地產、共好酒業(yè)、天年生物科技、廣州高科、天龍電子、天櫻電子、芯通智能科技、明達實業(yè)、廣東博澳鴻基企業(yè)集團、HR沙龍、天譽物業(yè)、廣電物業(yè)、廣東明林藥業(yè)、方圓集團、方圓地產、賽志博爾、錦上名店、廣東學習網、上海亞東國際、帝朗衛(wèi)浴、瑪西爾、理想拉鏈、寶信電子、碧桂園現代家居...
中國執(zhí)行力十強講師
金融學、心理學雙碩士
華南理工大學MBA班特邀講師
曾任：廣東富商投資管理有限公司高級副總裁
曾任：廣東智圣投資管理有限公司常務副總經理
曾任：天英管理學院院長
曾任：長江企業(yè)集團總經理助理
20年企業(yè)實戰(zhàn)管理經驗，10年企業(yè)內訓經驗，擅長將團隊管理實戰(zhàn)經驗融于課程理論中。其中，2005年至今專注講授《管理者的五門必修課》，授課人數達20000人次以上，培訓實效深受企業(yè)學員客戶高度認可。
實戰(zhàn)經驗：
林廣亮老師，大學畢業(yè)后就職于長江企業(yè)集團，從部門職員晉升為總經理助理，在6年的管理工作中，林老師形成了獨有的管理理念，包括：想方設法激發(fā)員工的最大潛能，調動部屬的主觀能動性，給予部屬充足的培訓、指導和鍛煉機會；強調執(zhí)行力，更強調執(zhí)行的技巧... 所以林老師帶領的團隊一直都是公司的優(yōu)秀團隊。
在擔任天英管理學院院長期間，負責管理學院的全面管理運營工作，擬定學院發(fā)展規(guī)劃及實施方案，制定學院管理制度與激勵機制，組建了由四十多名兼職講師、專職講師、客座教授、培訓經理、職能部門人員組成的精英隊伍，對行業(yè)協會成員及本集團各分公司開展了大量的卓有成效的培訓工作，先后組織了近百場管理類、專業(yè)類培訓課程，提升了數千名學員的管理水平及金融專業(yè)水平，培訓滿意度平均超過92%。
在擔任廣東智圣投資管理有限公司常務副總經理期間，主要負責公司的營運及人才管理相關工作，兼任金融與管理學院院長。包括：從零開始組建分公司的人才團隊；制定公司管理制度與激勵機制；開拓及維護政府及商會協會關系；擬定金融與管理學院發(fā)展規(guī)劃；負責分公司日常事務的處理與協調。任職期間，從執(zhí)行文化的塑造、管理制度的優(yōu)化兩個維度強化了公司的執(zhí)行力。相比以往，公司在實施既定政策、制度、計劃、方案、決議等方面的執(zhí)行力得到了顯著的增強，員工拖延工作或找借口不完成目標的情況大幅減少，并榮獲年度優(yōu)秀領導獎。林老師在職期間，公司旗下產品數量增長20%，公司業(yè)績每年以150%的增長，培養(yǎng)了30名公司骨干管理人員。
二十年來，林老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究，在如何提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣，從戰(zhàn)略到執(zhí)行；能夠做到實戰(zhàn)、實用、實效，為企業(yè)提供內訓、診斷、顧問一站式的培訓服務。他將本人多年的知識凝練和團隊管理經驗運用在課程當中，授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結合，以顯著的培訓效果被廣大學員所贊譽。授課風格上講求“道”與“術”的統(tǒng)一，使學員易于理解及體會，讓學員在思想上得到升華的同時在行動上得以提高。
課程特色：
以解決問題為導向的培訓倡導者，本土實戰(zhàn)執(zhí)行力專家以“實戰(zhàn)”指導“實戰(zhàn)”，從實業(yè)到培訓反復錘煉，為企業(yè)量身定做咨詢式培訓方案，讓培訓真正產生效果。
核心課程：
《贏在團隊執(zhí)行力》、《團隊激勵與領導藝術》、《壓力與情緒管理》、《高效團隊管理溝通》、《職業(yè)化塑造》。
授課風格：
趣味性強：拒絕枯燥乏味的理論教學，每門課程皆有3～5個視頻分享，5～10個案例分享或分析，3～5項模擬練習，以及大量的提問、討論環(huán)節(jié)，使學員在輕松愉快中學習，獲得最佳的學習效果。
實用性強：大多數案例、練習、方法、工具皆與日常工作高度結合；深入淺出，易懂易用，深受學員好評。
互動性強：以互動促使學員積極參與，集中精神，認真學習。
創(chuàng)新性強：觀點與角度新穎，沖擊力強，予人啟發(fā)，引人深思。
學員評價：
“視頻有趣，案例豐富，互動性強，易懂易記，是非常優(yōu)秀的管理培訓課！”
“講師的很多觀點非常新穎，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，并對很多原有的想法和理念進行了重新思考�！�
“課程充滿趣味，又非常實用。從頭到尾保持亢奮狀態(tài)，沒有絲毫倦意，這是以前的培訓中從來沒有過的，確實與眾不同！”
部分服務企業(yè)：
金融：廣東智圣投資、廣東富商投資、富達投資、鴻運投資、華鼎資本、創(chuàng)富資本、亞瑟爾資本、廣永期貨、華南期貨、長城期貨、中信建投期貨、中信建投證券、南京招商銀行、青島浦發(fā)銀行、東莞廣發(fā)銀行、珠海中國銀行、福建郵儲、包頭農信社、長沙銀行、上蔡縣農信社、德清農信社、上海興業(yè)銀行、河北興業(yè)銀行、中國銀行綿陽分行、中國農業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、廣州農村商業(yè)銀行、平安銀行深圳分行、浦發(fā)銀行濟南分行、交通銀行福州分行、建設銀行紹興分行、華夏銀行南京分行、華夏銀行青島分行...
其他：易來物流、恒發(fā)水產、華新集團、中信華南集團、珠江物資集團、泛華保險、中英人壽、泰康人壽、國龍地產、創(chuàng)佳地產、聯益地產、共好酒業(yè)、天年生物科技、廣州高科、天龍電子、天櫻電子、芯通智能科技、明達實業(yè)、廣東博澳鴻基企業(yè)集團、HR沙龍、天譽物業(yè)、廣電物業(yè)、廣東明林藥業(yè)、方圓集團、方圓地產、賽志博爾、錦上名店、廣東學習網、上海亞東國際、帝朗衛(wèi)浴、瑪西爾、理想拉鏈、寶信電子、碧桂園現代家居...
課程對象
備 注
課程名稱：贏在執(zhí)行力（管理版）
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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