中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
成本——并非已經(jīng)最少了!——成本其實(shí)還有很大的空間!
質(zhì)量——并非要增加品質(zhì)人員和檢測(cè)設(shè)備!——如何制造出質(zhì)量!
交期——并非要增加人員、設(shè)備、場(chǎng)地、加班加點(diǎn)!酶俚耐度、做更多的事!生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)還有許許多多你天天看見(jiàn),司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,但卻是浪費(fèi)!
許多所謂提升生產(chǎn)效率的先進(jìn)設(shè)備,其實(shí)卻是最大的問(wèn)題!



課程詳情

授課時(shí)間:2天 (6-6.5小時(shí)/天)
課程對(duì)象:公司經(jīng)營(yíng)管理者、工廠總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管,廠長(zhǎng)、工廠經(jīng)理、采購(gòu)與物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、IE工業(yè)工程師、精益生產(chǎn)工程師、提案改善委員會(huì)成員,工廠或車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、工段長(zhǎng),企業(yè)管理人員、生產(chǎn)一線主管、班組長(zhǎng)等現(xiàn)場(chǎng)管理人員。

培訓(xùn)方式:采用案例、游戲、互動(dòng)、分組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練等培訓(xùn)方式
課程大綱:
一、生產(chǎn)方式的演變
Ø 應(yīng)用勞動(dòng)分工理論提高生產(chǎn)效率單元制造與大規(guī)模定制
Ø 為什么不能照搬日本模式
Ø 工業(yè) 工程 發(fā)展史
Ø 現(xiàn)代工業(yè)工程主要內(nèi)容及其應(yīng)用方向

二、破除思維定式
Ø 提高效率方法的方向性錯(cuò)誤
Ø 如何提升效率及計(jì)算效率的提升
Ø 作業(yè)節(jié)拍與效率之間的關(guān)系
Ø 學(xué)習(xí)曲線對(duì)改善的限制
Ø 增值的概念
Ø 產(chǎn)品的價(jià)值是如何確定的
Ø 有價(jià)值的作業(yè)和無(wú)價(jià)值的作業(yè)
Ø 產(chǎn)品的成本是如何產(chǎn)生的
Ø 浪費(fèi)分析及其改善(典型浪費(fèi)錄像研討)

三、推動(dòng)系統(tǒng)是如何產(chǎn)生浪費(fèi)的
Ø 推動(dòng)系統(tǒng)和拉動(dòng)系統(tǒng)的對(duì)比分析
Ø 推動(dòng)系統(tǒng)與拉動(dòng)系統(tǒng)
Ø 系統(tǒng)評(píng)價(jià)指標(biāo)
Ø 推動(dòng)系統(tǒng)與拉動(dòng)系統(tǒng)錄像詳解
Ø 如何建立拉動(dòng)系統(tǒng)
Ø 提高效率的基本原則
Ø 五五法和四巧法及其應(yīng)用案例
Ø 瓶頸及雙箱系統(tǒng)運(yùn)用
Ø 應(yīng)用整流法尋找瓶頸  ¤
Ø 瓶頸的具體表現(xiàn) 
Ø 瓶頸效率改善     ¤
Ø 工序作業(yè)分析
Ø 動(dòng)作分析與作業(yè)配置  ¤
Ø 工裝夾具設(shè)計(jì)
Ø 瓶頸改善錄相觀摩

四、為什么標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間不標(biāo)準(zhǔn)
Ø 標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的關(guān)系
Ø 測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)前首先要做的工作
Ø 如何系統(tǒng)應(yīng)用方法研究和時(shí)間研究
Ø 工作分解關(guān)系分析
Ø 運(yùn)用流程分析手法優(yōu)化流程
Ø 流程分析工具
Ø 工藝圖
Ø 流程圖
Ø 路線圖
Ø 案例分析和演練
Ø 如何應(yīng)用操作提升設(shè)備效率
Ø 人機(jī)圖
Ø 如何提升人機(jī)操作的效率
Ø 人機(jī)操作分析技巧及案例
Ø 動(dòng)作分析方法及案例
Ø 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
Ø 應(yīng)用改善的實(shí)例
Ø 制造時(shí)間管理體系
Ø 時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)體系    ¤
Ø 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的構(gòu)成
Ø 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定   ¤
Ø 新品標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間估計(jì)
Ø 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的測(cè)量方法
Ø 評(píng)比和寬放
Ø 工作抽樣及應(yīng)用
Ø 什么是工作抽樣  ¤
Ø 什么時(shí)候需要工作抽樣
Ø 工作抽樣的作用  ¤
Ø 如何進(jìn)行工作抽樣 
Ø 如何應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)提高效率
Ø 學(xué)習(xí)曲線在實(shí)際中的應(yīng)用
課程總結(jié)以及課后講師學(xué)員交流,講師答疑


講師簡(jiǎn)介

  童志鵬 老師
IE改善專家
CAQ注冊(cè)黑帶,六西格瑪黑帶大師
精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)高級(jí)顧問(wèn)、高級(jí)工程師
多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)特聘生產(chǎn)運(yùn)作管理高級(jí)顧問(wèn),項(xiàng)目管理咨詢師
東莞時(shí)信電子有限公司生產(chǎn)工程部PIE部門(mén)總經(jīng)理及精益生產(chǎn)顧問(wèn)師
深圳南山科技園桑菲通訊有限公司制造部經(jīng)理
東莞?jìng)ヒ走_(dá)集團(tuán)PIE部高級(jí)工程師

老師背景:
   童老師是一位從大型制造企業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)的生產(chǎn)管理流程顧問(wèn)師,曾在多家大型制造企業(yè)任職生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)理多年,童老師具有二十幾年企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理和中國(guó)式生產(chǎn)管理有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和心得,善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的各類細(xì)節(jié)問(wèn)題,并提出合理的改善方向。通過(guò)十多年長(zhǎng)時(shí)間的工作體驗(yàn),積累了豐富的生產(chǎn)工程管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)PIE及精益生產(chǎn)改善有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和深刻的體會(huì), 多年來(lái)幫助眾多國(guó)內(nèi)制造企業(yè)進(jìn)行精益化改造升級(jí)服務(wù),使相關(guān)企業(yè)在各自領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力得到了明顯提升。獲得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

培訓(xùn)風(fēng)格
1. 豐富性與針對(duì)性。課程包含豐富的理論及專業(yè)知識(shí),分享豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀,有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo);
2. 指導(dǎo)性與實(shí)用性。能從企業(yè)職能、組織、流程上對(duì)企業(yè)進(jìn)行優(yōu)、劣勢(shì)分析與判斷,從而提出改善意見(jiàn)與建議,讓培訓(xùn)更有指導(dǎo)性與實(shí)用性;
3. 操作性與實(shí)效性。課程在介紹基礎(chǔ)理論、框架、流程的同時(shí),也將分析分享標(biāo)桿企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)、工作流程、制度、工具模板等,以便學(xué)員可以參考借鑒;
4. 通俗易懂,參與性強(qiáng)。授課方式深入淺出,通俗易懂,將專業(yè)問(wèn)題通俗化,復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,混亂問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化;并鼓勵(lì)學(xué)員積極提問(wèn)、質(zhì)疑,現(xiàn)場(chǎng)分析、解答。
5. 講課內(nèi)容豐富,詼諧幽默而不失專業(yè);教學(xué)內(nèi)容深入淺出,善于運(yùn)用互動(dòng)的授課方式,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,透過(guò)案例的分析,使學(xué)員當(dāng)場(chǎng)吸收實(shí)用經(jīng)驗(yàn),給實(shí)際工作帶來(lái)啟發(fā)與助益,解決學(xué)員工作上的問(wèn)題.

專業(yè)特長(zhǎng):
   童老師擅長(zhǎng)于企業(yè)診斷、精益制造與拉動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改進(jìn),制造能力(設(shè)備、廠房布局及人力需求)規(guī)劃,5S、,全面生產(chǎn)效率改進(jìn)(生產(chǎn)線平衡、快速轉(zhuǎn)換)、JIT、流動(dòng)制造、庫(kù)存控制及內(nèi)部物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、精益生產(chǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)效率改善、IE工程、供應(yīng)鏈管理、6sigma 管理等項(xiàng)目的培訓(xùn)和咨詢。

職業(yè)經(jīng)歷:
  1. 東莞時(shí)信電子有限公司:生產(chǎn)工程部PIE部門(mén)經(jīng)理及精益生產(chǎn)顧問(wèn)師。
  2. 深圳南山科技園桑菲通訊有限公司(中國(guó)電子產(chǎn)業(yè)集團(tuán)深圳桑達(dá)公司與荷蘭飛利浦合資)任職制造部經(jīng)理,主要從事制造部的管理工作,2005年在公司員工評(píng)比中榮獲“績(jī)優(yōu)員工”稱號(hào),并擔(dān)任δ六西格瑪及精益生產(chǎn)項(xiàng)目整體策劃和實(shí)施顧問(wèn),主導(dǎo)的“提高生產(chǎn)線效率”項(xiàng)目,為該企業(yè)節(jié)約700多萬(wàn)元/年. 并于第二年又完成了元器件的標(biāo)準(zhǔn)化的綠帶項(xiàng)目并達(dá)到目標(biāo)。.獲得個(gè)人評(píng)比一等獎(jiǎng)。2006年又完成了元器件的標(biāo)準(zhǔn)化的綠帶項(xiàng)目并達(dá)到目標(biāo)。在公司內(nèi)部本人多次舉辦JIT的精益生產(chǎn)方式的培訓(xùn)和實(shí)踐以及在本部門(mén)推行工作標(biāo)準(zhǔn)化的管理,收到良好的效果。

3.東莞?jìng)ヒ走_(dá)集團(tuán)(全球最大之有繩及無(wú)繩電話供應(yīng)商之一),主要從事制定產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程及操作指引,生產(chǎn)線的優(yōu)化及標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間研究,其間,工作踏實(shí)肯干,曾在2001年全集團(tuán)員工評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀員工”稱號(hào),并獲得嘉獎(jiǎng),任PIE部高級(jí)工程師,負(fù)責(zé)PIE部技術(shù)工作的統(tǒng)籌與管理,在提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率、質(zhì)量和降低成本上有突出貢獻(xiàn),特別是在推行CELL_LINE及一件流精益生產(chǎn)方式上,為公司節(jié)約大量資源、減少浪費(fèi),獲得明顯的經(jīng)濟(jì)效益。

主要擅長(zhǎng)課程:
《基層管理員系列培訓(xùn)》、《持續(xù)改進(jìn),降低成本》、《精益生產(chǎn)培訓(xùn)》、《精益六西格瑪》、《IE工業(yè)工程實(shí)務(wù)》、《TWI—JI、JR》、《精益供應(yīng)商管理》《6S現(xiàn)場(chǎng)管理》、《精益改善基本理論》、《JIT基本原理》、《TQM全面質(zhì)量管理》、《QCC質(zhì)量管理小組培訓(xùn)》、《QC七大手法》、《FMEA潛在失效模式與后果分析》、《SPC統(tǒng)計(jì)技術(shù)》、《8D問(wèn)題分析與解決過(guò)程培訓(xùn)》、《精細(xì)化管理》、《目視化管理應(yīng)用技巧》、《MTP中層管理技能培訓(xùn)》等


曾服務(wù)企業(yè):東莞?jìng)ヒ走_(dá)集團(tuán),東莞時(shí)信電子集團(tuán),東莞東興鋁業(yè),深圳桑菲電訊,深圳嘉朗朔膠,廣州廣日電氣,貴陽(yáng)振華集團(tuán)4433廠,深圳名宗科技,深圳名商電子,漢陽(yáng)兵器3303工廠,武漢長(zhǎng)虹電器等


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:生產(chǎn)效率提升 —現(xiàn)代工業(yè)工程技術(shù)的應(yīng)用



 

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