課程詳情
課程開篇：職業(yè)化是修煉職商的“基本功”
第一章 職場即修為，認(rèn)知要趁早 ——職業(yè)化素養(yǎng)認(rèn)知
STEP1.認(rèn)知：“職業(yè)化”就是以此為生的“專職化”即是“專注”
l 從《喜劇之王》透視職業(yè)化定義
l 職業(yè)化對公司、個人及職場招聘的重要性
l 如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化
l 員工職業(yè)化程度不高的原因
STEP 2.你有“職業(yè)化”的“專業(yè)意識”嗎？
l 職業(yè)：能以此為生的工作或活動
l 專業(yè)：專門的學(xué)問、理解或業(yè)務(wù)
l 學(xué)業(yè)：讀完專業(yè)并合格，完成學(xué)業(yè)
l 意識:：人在覺醒狀態(tài)下的覺察
STEP 3.學(xué)習(xí)“職業(yè)化”的好處
l 對單位的好處：增加利潤
l 對個人的好處：提升就業(yè)力
STEP 4.發(fā)現(xiàn)自己的不專業(yè)
l 收集并整理客戶的意見與投訴
l 征求第三方的想法
l 與競爭對手交流，向他們觀摩學(xué)習(xí)
第二章 專注態(tài)度決定一切 ——專注專心的態(tài)度修煉
STEP 5.職業(yè)化態(tài)度測試
l 測測你心態(tài)的陽光指數(shù)是多少？
l 情景模擬：我們夠用心嗎？
STEP 6.如何才能做到真正的用心？
l 培養(yǎng)責(zé)任心態(tài)，為自己而不是上級工作
l 自動自發(fā)，以結(jié)果為導(dǎo)向
l 細(xì)心工作，追求完美
l 努力“表現(xiàn)”，不辯解不抱怨
l 時刻懷著感恩的心
STEP 7.小結(jié)：職業(yè)人必備的八大態(tài)度
l 態(tài)度一——陽光心態(tài)
l 態(tài)度二——主人翁心態(tài)
l 態(tài)度三——自信心態(tài)
l 態(tài)度四——結(jié)果導(dǎo)向心態(tài)
l 態(tài)度五——合作心態(tài)
l 態(tài)度六——學(xué)習(xí)心態(tài)
l 態(tài)度七——服務(wù)心態(tài)
l 態(tài)度八——感恩心態(tài)
第三章 具備做好自己崗位的工作能力 ——專業(yè)的技能養(yǎng)成
STEP 8.能力的三大分類
l 第一類：必備技能
l 第二類：儲備技能
l 第三類：進(jìn)階技能
STEP 9.通用職業(yè)技能的培養(yǎng)
l 溝通能力：單、雙向溝通與同理心傾聽
l 執(zhí)行能力：有執(zhí)行力之人的九大特色
l 目標(biāo)管理：目標(biāo)高度決定成功高度
l 思維方式轉(zhuǎn)變能力：能力X熱情X思考方式
l EQ管理：控制自己的情緒，善用別人的情緒
STEP 10.小結(jié)：職業(yè)人必備的八大技能
l 技能一——目標(biāo)管理
l 技能二——有效溝通
l 技能三——時間管理
l 技能四——執(zhí)行力
l 技能五——情商修煉
l 技能六——創(chuàng)新能力
l 技能七——交際能力
l 技能八——壓力管理
第四章 從頭到腳、從里到外看起來像那一行的人——專業(yè)形象打造
STEP 11.職場形象的重點
l 職業(yè)化形象需要與企業(yè)高度契合
l 形象與著裝需注意場合
STEP 12.提升職業(yè)形象需找對方法
l 改善衣著與談吐
l 注意準(zhǔn)備資料及物品的完整與仔細(xì)
l 注意提供信息的正確與及時
l 注意基本禮儀及體態(tài)語言
l 注意協(xié)調(diào)本事與溝通技巧第五章 專一，堅持，維護(hù)企業(yè)的品牌與信譽——職業(yè)化道德素養(yǎng)
STEP 13.職業(yè)道德缺乏的原因？
l 所受教育的偏差
l 員工缺乏職業(yè)道德教育
l 缺乏誠信，只賺錢不承擔(dān)責(zé)任
l 政府對員工的保護(hù)力度薄弱；
l 員工自我保護(hù)意識薄弱；
l 整個社會缺乏信仰。
STEP 14.現(xiàn)在開始，改善不良職業(yè)道德
l 企業(yè)加強職業(yè)道德教育
l 員工加強自我保護(hù)意識
l 政府加強對商業(yè)的規(guī)范
l 從自身做起，建立社會誠信體系
l 忠誠面對團隊和老板。第六章 專業(yè)，專一，專注，提升核心競爭力——成為職業(yè)化員工，加強自身職業(yè)化
STEP 15.職業(yè)化內(nèi)涵關(guān)系
l 職業(yè)化五者的關(guān)系
l 短板原理：總結(jié)自身“短板”
l 行、知、授合一原理
STEP 16.課程小結(jié)：加強自身職業(yè)化，在職場如魚得水
l 對生活充滿信心，直面工作中的困境
l 確定目標(biāo)，做永不自我滿足的人
l 盡職盡責(zé)，做對自己和企業(yè)負(fù)責(zé)的人
l 積極配合，做能與團隊同進(jìn)退的人
l 不斷學(xué)習(xí)，做有核心競爭力的人
l 點燃激情，做職業(yè)化的一流員工
第一章 職場即修為，認(rèn)知要趁早 ——職業(yè)化素養(yǎng)認(rèn)知
STEP1.認(rèn)知：“職業(yè)化”就是以此為生的“專職化”即是“專注”
l 從《喜劇之王》透視職業(yè)化定義
l 職業(yè)化對公司、個人及職場招聘的重要性
l 如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化
l 員工職業(yè)化程度不高的原因
STEP 2.你有“職業(yè)化”的“專業(yè)意識”嗎？
l 職業(yè)：能以此為生的工作或活動
l 專業(yè)：專門的學(xué)問、理解或業(yè)務(wù)
l 學(xué)業(yè)：讀完專業(yè)并合格，完成學(xué)業(yè)
l 意識:：人在覺醒狀態(tài)下的覺察
STEP 3.學(xué)習(xí)“職業(yè)化”的好處
l 對單位的好處：增加利潤
l 對個人的好處：提升就業(yè)力
STEP 4.發(fā)現(xiàn)自己的不專業(yè)
l 收集并整理客戶的意見與投訴
l 征求第三方的想法
l 與競爭對手交流，向他們觀摩學(xué)習(xí)
第二章 專注態(tài)度決定一切 ——專注專心的態(tài)度修煉
STEP 5.職業(yè)化態(tài)度測試
l 測測你心態(tài)的陽光指數(shù)是多少？
l 情景模擬：我們夠用心嗎？
STEP 6.如何才能做到真正的用心？
l 培養(yǎng)責(zé)任心態(tài)，為自己而不是上級工作
l 自動自發(fā)，以結(jié)果為導(dǎo)向
l 細(xì)心工作，追求完美
l 努力“表現(xiàn)”，不辯解不抱怨
l 時刻懷著感恩的心
STEP 7.小結(jié)：職業(yè)人必備的八大態(tài)度
l 態(tài)度一——陽光心態(tài)
l 態(tài)度二——主人翁心態(tài)
l 態(tài)度三——自信心態(tài)
l 態(tài)度四——結(jié)果導(dǎo)向心態(tài)
l 態(tài)度五——合作心態(tài)
l 態(tài)度六——學(xué)習(xí)心態(tài)
l 態(tài)度七——服務(wù)心態(tài)
l 態(tài)度八——感恩心態(tài)
第三章 具備做好自己崗位的工作能力 ——專業(yè)的技能養(yǎng)成
STEP 8.能力的三大分類
l 第一類：必備技能
l 第二類：儲備技能
l 第三類：進(jìn)階技能
STEP 9.通用職業(yè)技能的培養(yǎng)
l 溝通能力：單、雙向溝通與同理心傾聽
l 執(zhí)行能力：有執(zhí)行力之人的九大特色
l 目標(biāo)管理：目標(biāo)高度決定成功高度
l 思維方式轉(zhuǎn)變能力：能力X熱情X思考方式
l EQ管理：控制自己的情緒，善用別人的情緒
STEP 10.小結(jié)：職業(yè)人必備的八大技能
l 技能一——目標(biāo)管理
l 技能二——有效溝通
l 技能三——時間管理
l 技能四——執(zhí)行力
l 技能五——情商修煉
l 技能六——創(chuàng)新能力
l 技能七——交際能力
l 技能八——壓力管理
第四章 從頭到腳、從里到外看起來像那一行的人——專業(yè)形象打造
STEP 11.職場形象的重點
l 職業(yè)化形象需要與企業(yè)高度契合
l 形象與著裝需注意場合
STEP 12.提升職業(yè)形象需找對方法
l 改善衣著與談吐
l 注意準(zhǔn)備資料及物品的完整與仔細(xì)
l 注意提供信息的正確與及時
l 注意基本禮儀及體態(tài)語言
l 注意協(xié)調(diào)本事與溝通技巧第五章 專一，堅持，維護(hù)企業(yè)的品牌與信譽——職業(yè)化道德素養(yǎng)
STEP 13.職業(yè)道德缺乏的原因？
l 所受教育的偏差
l 員工缺乏職業(yè)道德教育
l 缺乏誠信，只賺錢不承擔(dān)責(zé)任
l 政府對員工的保護(hù)力度薄弱；
l 員工自我保護(hù)意識薄弱；
l 整個社會缺乏信仰。
STEP 14.現(xiàn)在開始，改善不良職業(yè)道德
l 企業(yè)加強職業(yè)道德教育
l 員工加強自我保護(hù)意識
l 政府加強對商業(yè)的規(guī)范
l 從自身做起，建立社會誠信體系
l 忠誠面對團隊和老板。第六章 專業(yè)，專一，專注，提升核心競爭力——成為職業(yè)化員工，加強自身職業(yè)化
STEP 15.職業(yè)化內(nèi)涵關(guān)系
l 職業(yè)化五者的關(guān)系
l 短板原理：總結(jié)自身“短板”
l 行、知、授合一原理
STEP 16.課程小結(jié)：加強自身職業(yè)化，在職場如魚得水
l 對生活充滿信心，直面工作中的困境
l 確定目標(biāo)，做永不自我滿足的人
l 盡職盡責(zé)，做對自己和企業(yè)負(fù)責(zé)的人
l 積極配合，做能與團隊同進(jìn)退的人
l 不斷學(xué)習(xí)，做有核心競爭力的人
l 點燃激情，做職業(yè)化的一流員工
講師簡介
曹愛宏 老師
現(xiàn)任職務(wù)：
■多家機構(gòu)特聘資深培訓(xùn)師、咨詢師
■培訓(xùn)體系項目咨詢師
任職資格：
■國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師
■國家注冊心理咨詢師（二級）
■大學(xué)講師經(jīng)歷
■六年余世維博士講師顧問團主教練、培訓(xùn)師
■六年名仕領(lǐng)袖學(xué)院資深培訓(xùn)師
■中國2012年千強講師582位
■南開大學(xué)碩士;
■清華大學(xué)/浙江大學(xué)工商總裁班特聘講師
■新加坡國立大學(xué)游學(xué)進(jìn)修
■山東省紅十字會救護(hù)員/義務(wù)志愿者
講師網(wǎng)頁: 中國講師網(wǎng)搜曹愛宏
講師視頻網(wǎng)址：百度/優(yōu)酷視頻搜曹愛宏
經(jīng)典課程：
■《職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》
■《EQ與AQ管理工作坊》
■《基于工作任務(wù)的TTT培訓(xùn)》
■《積極心態(tài)與責(zé)任心是金》
■《沙漠掘金—中層管理者訓(xùn)練營》
■《高效溝通影響力》
曹老師多年來一直致力于職業(yè)化方面的研究與培訓(xùn)，尤其擅長員工心態(tài)的調(diào)整，重點針對于銀行業(yè)系列培訓(xùn)。大學(xué)老師的經(jīng)歷、新加坡游學(xué)和培訓(xùn)大師余世維博士的精心指導(dǎo)使曹老師逐漸成長為管理培訓(xùn)界的一位新銳，既有課堂講臺上的學(xué)術(shù)風(fēng)格又有培訓(xùn)講壇上的管理風(fēng)范；同時注重培訓(xùn)內(nèi)容的實用實操。授課時用激情感染學(xué)員，善于運用大量實際案例進(jìn)行解析，常運用從美國、加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗式、互動式游戲讓學(xué)員體驗感悟，把抽象的知識移植其中，留給學(xué)員生動鮮活的記憶。長期的培訓(xùn)經(jīng)驗使其逐漸形成：“知識介紹 + 典型案例分析 + 體驗式游戲感悟 + 分組討論指導(dǎo)+ 互動型技巧訓(xùn)練+行動建議”的自身授課特點。
■多家機構(gòu)特聘資深培訓(xùn)師、咨詢師
■培訓(xùn)體系項目咨詢師
任職資格：
■國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師
■國家注冊心理咨詢師（二級）
■大學(xué)講師經(jīng)歷
■六年余世維博士講師顧問團主教練、培訓(xùn)師
■六年名仕領(lǐng)袖學(xué)院資深培訓(xùn)師
■中國2012年千強講師582位
■南開大學(xué)碩士;
■清華大學(xué)/浙江大學(xué)工商總裁班特聘講師
■新加坡國立大學(xué)游學(xué)進(jìn)修
■山東省紅十字會救護(hù)員/義務(wù)志愿者
講師網(wǎng)頁: 中國講師網(wǎng)搜曹愛宏
講師視頻網(wǎng)址：百度/優(yōu)酷視頻搜曹愛宏
經(jīng)典課程：
■《職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》
■《EQ與AQ管理工作坊》
■《基于工作任務(wù)的TTT培訓(xùn)》
■《積極心態(tài)與責(zé)任心是金》
■《沙漠掘金—中層管理者訓(xùn)練營》
■《高效溝通影響力》
曹老師多年來一直致力于職業(yè)化方面的研究與培訓(xùn)，尤其擅長員工心態(tài)的調(diào)整，重點針對于銀行業(yè)系列培訓(xùn)。大學(xué)老師的經(jīng)歷、新加坡游學(xué)和培訓(xùn)大師余世維博士的精心指導(dǎo)使曹老師逐漸成長為管理培訓(xùn)界的一位新銳，既有課堂講臺上的學(xué)術(shù)風(fēng)格又有培訓(xùn)講壇上的管理風(fēng)范；同時注重培訓(xùn)內(nèi)容的實用實操。授課時用激情感染學(xué)員，善于運用大量實際案例進(jìn)行解析，常運用從美國、加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗式、互動式游戲讓學(xué)員體驗感悟，把抽象的知識移植其中，留給學(xué)員生動鮮活的記憶。長期的培訓(xùn)經(jīng)驗使其逐漸形成：“知識介紹 + 典型案例分析 + 體驗式游戲感悟 + 分組討論指導(dǎo)+ 互動型技巧訓(xùn)練+行動建議”的自身授課特點。
課程對象
備 注
課程名稱：《專業(yè)專注專一 ——經(jīng)理人職業(yè)化塑造》課程大綱
 |
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|