第1天：室內(nèi)體驗(yàn)式訓(xùn)練課程：《激情團(tuán)隊(duì)熔煉與執(zhí)行力打造》
活動(dòng)形式：體驗(yàn)式項(xiàng)目，先體驗(yàn)，再討論分享，最后講師點(diǎn)評(píng)。
9:00開(kāi)始
培訓(xùn)開(kāi)始，主持人介紹，培訓(xùn)師上場(chǎng)；
9:00--9:30
團(tuán)隊(duì)破冰
一、團(tuán)隊(duì)破冰：?jiǎn)柡茫?br />1) 組建團(tuán)隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌、隊(duì)秘、隊(duì)徽、隊(duì)旗；
2) 統(tǒng)一問(wèn)好、展示，各小組在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下重新展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采；
3) 培訓(xùn)安全及具體時(shí)間安排說(shuō)明及熱身活動(dòng)。
二、熱身活動(dòng)，小游戲，熟悉彼此。
9:30--11:00
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目PK
1.生死99秒：a.能量運(yùn)輸線 b.網(wǎng)球驚險(xiǎn)
c.激情團(tuán)隊(duì) d.共赴前程。
團(tuán)隊(duì)分組競(jìng)技——秒表計(jì)時(shí)分勝負(fù)，頒獎(jiǎng)，隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言分享。
11:00—12:00
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目PK
2.盲人方陣：大家在看不見(jiàn)外界信息情況下共同協(xié)作完成一個(gè)預(yù)定目標(biāo)。
13:30—14:50團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目PK
3.七巧板—運(yùn)用僅有的器材和規(guī)則進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)、配合才能達(dá)成目標(biāo),也使團(tuán)隊(duì)利益最大化,達(dá)到共贏,也體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)配合。能意識(shí)大家的自私與對(duì)目標(biāo)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)嗎? 秒表計(jì)時(shí)分勝負(fù)，頒獎(jiǎng)，隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言分享。
14:50—16:00團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目PK
4. 紅黑游戲：考驗(yàn)?zāi)�的格局，少�?shù)服從多數(shù)未必正確，出牌的過(guò)程就是是否協(xié)作、體現(xiàn)人性與博弈的過(guò)程；
16:10—16:30
5. 我們是一家人：考驗(yàn)參賽學(xué)員的協(xié)調(diào)配合與靈活能力，勝利又有體力又有配合協(xié)作；
6.領(lǐng)袖風(fēng)采：協(xié)作+責(zé)任+擔(dān)當(dāng)+溝通。（備用）
16:30—17:00
總結(jié)大會(huì)(圍圈而坐，總結(jié)思考，各隊(duì)隊(duì)員發(fā)言，隊(duì)長(zhǎng)講話，頒獎(jiǎng)，培訓(xùn)師總結(jié)，課程結(jié)束。負(fù)責(zé)人發(fā)言，培訓(xùn)結(jié)束。)。
 
第2天：室內(nèi)互動(dòng)式訓(xùn)練課程：《卓越執(zhí)行力打造》---中層主管版
² 課程背景
一些企業(yè)初始條件相似，并采用了幾乎相同的戰(zhàn)略，最終結(jié)果卻相去甚遠(yuǎn)。有的企業(yè)成為業(yè)界翹楚，有的企業(yè)卻在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。人們不禁要問(wèn)：其中的奧妙與原因究竟何在？ 臺(tái)灣著名學(xué)者湯明哲指出：一家企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，40%靠執(zhí)行力，30%靠運(yùn)氣。可見(jiàn)，在戰(zhàn)略意識(shí)足漸成熟的過(guò)程中，企業(yè)只有有效的執(zhí)行既定的戰(zhàn)略，才能贏得更多學(xué)習(xí)的時(shí)間和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，才可能贏得品牌的成長(zhǎng)和卓越的業(yè)績(jī)。當(dāng)國(guó)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)提高政府人員的行政能力時(shí)，這已昭示了提高執(zhí)行力已經(jīng)上升到國(guó)家層面。伴隨著中國(guó)的重新崛起和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的再次騰飛，讓執(zhí)行文化扎根在每個(gè)中國(guó)人的心中，21世紀(jì)必將屬于中國(guó)。
² 培訓(xùn)方式 理論講授50％、互動(dòng)案例討論20％、練習(xí)20％、經(jīng)驗(yàn)分享、答0％
² 課程對(duì)象 中基層主管和骨干
² 本課程五大特色：
1、實(shí)戰(zhàn)性：課程使用工作實(shí)際問(wèn)題、矛盾沖突作為案例，現(xiàn)場(chǎng)模擬，分組研討，講師總結(jié)。
2、對(duì)抗性：培訓(xùn)本身就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，分組對(duì)抗，成果分享，協(xié)作配合，最終獲勝。
3、互動(dòng)性：理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動(dòng)。
4、精致性：實(shí)行小班制授課，設(shè)計(jì)精當(dāng)，配備專業(yè)助教、設(shè)備、會(huì)場(chǎng)，安排適宜，科學(xué)合理。
5、權(quán)威性：本課程前了解客戶需求,符合國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際，引用國(guó)際同行先進(jìn)成果和授課方式.
² 課時(shí)安排: 1天（6小時(shí)/天）
² 課程大綱
時(shí)間節(jié)點(diǎn):9:00—12:00
1 什么是執(zhí)行力，提升執(zhí)行力的必要性
1.1 韋爾奇和柳傳志所認(rèn)為的執(zhí)行力
1.2 執(zhí)行力的概念
1.3 執(zhí)行力的三個(gè)核心概論：人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程
1.4 執(zhí)行力不佳的8個(gè)原因
2 如何樹(shù)立良好的執(zhí)行心態(tài)
2.1 提升執(zhí)行力—西點(diǎn)軍校執(zhí)行力文化
2.2 我唯一的借口就是--沒(méi)有任何借口
2.3 主動(dòng)去做
2.4 成為能完成任務(wù)的人
2.5 責(zé)任意味著執(zhí)行
2.6 執(zhí)行的兩大要義
3 執(zhí)行的要素
3.1 了解你的企業(yè)和你的員工
3.2 堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)
3.3 確立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序
3.4 跟進(jìn)、了解你自己
3.5 對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
3.6 提高員工能力和素質(zhì)
時(shí)間節(jié)點(diǎn):14:00—17:00
4 有效執(zhí)行流程
4.1 設(shè)立目標(biāo)
4.2 確定優(yōu)先順序
4.3 力求簡(jiǎn)化
4.4 后續(xù)追蹤
5 執(zhí)行先從主管做起
5.1 他要打造一個(gè)執(zhí)行力企業(yè)文化，還要建構(gòu)一個(gè)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
5.2 部分企業(yè)主管的誤區(qū)
5.3 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：多走一步、做好一點(diǎn)、多贏一點(diǎn)
5.4 執(zhí)行就要達(dá)成結(jié)果.
5.5 執(zhí)行誤區(qū)
6 有效溝通---確保執(zhí)行到位
6.1 溝通的三大要素－表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋
6.2 與上司的溝通、水平溝通、與下屬溝通