中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 財(cái)務(wù)稅務(wù)內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
掌握基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)知識(shí),讀懂公司常用財(cái)務(wù)報(bào)表
理解各部門(mén)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何影響公司的財(cái)務(wù)狀況
各部門(mén)與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通
建立起清晰的成本及風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí),提高資金運(yùn)作效率
如何規(guī)避企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作,并有效提升工作績(jī)效



課程詳情

【課程背景】
1. 公司最近銷(xiāo)售形勢(shì)一片大好,可是賬上資金卻越來(lái)越緊張,問(wèn)題到底出在哪兒了?怎么才能讓銷(xiāo)售和其他部門(mén)也認(rèn)識(shí)到這樣的問(wèn)題?
2. 我是技術(shù)背景的業(yè)務(wù)經(jīng)理,對(duì)財(cái)務(wù)總是感覺(jué)云里霧里。財(cái)務(wù)數(shù)字密密麻麻,有沒(méi)有什么具體的方法能讓我在面對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)可以有一個(gè)全面而清晰的分析邏輯與思路?
3. 業(yè)務(wù)人員拿著一堆業(yè)務(wù)招待費(fèi)的發(fā)票找財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo),財(cái)務(wù)總是要審個(gè)沒(méi)完。業(yè)務(wù)覺(jué)得財(cái)務(wù)死板教條,財(cái)務(wù)搬出一堆理由:公司制度,國(guó)家稅法,部門(mén)預(yù)算……,跟財(cái)務(wù)溝通總是困難重重。
4. 碰到有的客戶(hù)有各式各樣的節(jié)稅要求或建議,財(cái)務(wù)總是不同意,到底是否能夠靈活操作,這里面到底有哪些涉稅的風(fēng)險(xiǎn)?
5. 為什么昨天看起來(lái)還是非常好的企業(yè),會(huì)在一夜之間破產(chǎn)倒閉?為什么利潤(rùn)非常好的企業(yè)也會(huì)存活不下去呢?
6. 在企業(yè)中,無(wú)論是非財(cái)務(wù)人員還是財(cái)務(wù)人員都常常會(huì)有類(lèi)似的困惑和問(wèn)題。安越的非財(cái)課程從企業(yè)運(yùn)營(yíng)的財(cái)務(wù)邏輯入手,深入分析經(jīng)營(yíng)活動(dòng)背后的財(cái)務(wù)本質(zhì),為非財(cái)務(wù)人員提供切實(shí)可行的財(cái)務(wù)分析方法,建立與財(cái)務(wù)溝通的良好平臺(tái)。
本課程:

從管理的視角理解財(cái)務(wù),與公司日常經(jīng)營(yíng)有著超高的契合度
全面整理運(yùn)用財(cái)務(wù)分析的思路與方法,帶給大家切實(shí)可行管理業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)手段與工具
深入淺出,循序漸進(jìn),邏輯縝密,把枯燥的財(cái)務(wù)課程變成大家共同參與的推理分析的趣味課堂

【課程收益】
掌握基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)知識(shí),讀懂公司常用財(cái)務(wù)報(bào)表
理解各部門(mén)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何影響公司的財(cái)務(wù)狀況
各部門(mén)與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通
建立起清晰的成本及風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí),提高資金運(yùn)作效率
如何規(guī)避企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作,并有效提升工作績(jī)效

【課程學(xué)時(shí)】
2天(12小時(shí))
【適合對(duì)象】
本課程主要針對(duì)企業(yè)非財(cái)務(wù)管理人員

【課程特點(diǎn)】
陳代友老師15年民企、外企高層工作經(jīng)驗(yàn)與2年企業(yè)管理咨詢(xún)經(jīng)歷,跨專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)的工作背景,鑄就課程品質(zhì)及其實(shí)用價(jià)值,沒(méi)有空洞的說(shuō)教,所有課程都是基于管理實(shí)務(wù)現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上結(jié)合世界500強(qiáng)最佳實(shí)踐案例,提出解決問(wèn)題之道。互動(dòng)+情景練習(xí)+案例分析+課堂問(wèn)答的講授模式,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

【課程大綱】
引導(dǎo):診斷你的個(gè)人財(cái)務(wù)狀況,實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想
模塊一、為什么要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)
李嘉誠(chéng)論合格管理人員必須具備的兩大要素。
——案例分享:如何利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)賺取1180億
企業(yè)管理人員面對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的困境:
——案例情景分享:1)銷(xiāo)售與財(cái)務(wù)的對(duì)話(一票制與兩票制)
2) 人力與財(cái)務(wù)的對(duì)話(績(jī)效管理)
3)經(jīng)理與財(cái)務(wù)的對(duì)話(財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的誤區(qū))
4)企業(yè)并購(gòu),財(cái)務(wù)知識(shí)的運(yùn)用(我該賣(mài)多少錢(qián))
從債務(wù)糾紛案例看營(yíng)銷(xiāo)人員財(cái)務(wù)知識(shí)缺乏,如何給公司造成絕大損失?
財(cái)務(wù)語(yǔ)言是商業(yè)通用語(yǔ)言,不懂語(yǔ)言,如何進(jìn)行商務(wù)交流。
——案例分享

模塊二、認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)、認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)
財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的前世今生
——財(cái)務(wù)發(fā)展變化及其對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響
——會(huì)計(jì)發(fā)展與財(cái)務(wù)丑聞是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的助推動(dòng)力來(lái)源
——對(duì)財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的誤解
課堂練習(xí):選擇題
財(cái)務(wù)知識(shí)框架、2大觀念和常用術(shù)語(yǔ)
——企業(yè)管理人員應(yīng)具備的財(cái)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)
——資金的時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值
案例討論:為什么我們收入在增加,我們的日子越來(lái)越難過(guò)?
企業(yè)要不要負(fù)債經(jīng)營(yíng)?
課堂練習(xí):利用財(cái)務(wù)管理的2大觀念,如何改進(jìn)管理?
課堂辯論:存款:無(wú)賴(lài)的選擇(如何投資理財(cái))
——企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)
課堂辯論:企業(yè)靠什么運(yùn)行,什么樣的企業(yè)是健康企業(yè)?
綜合案例分析:為什么盈利企業(yè)會(huì)倒閉?
會(huì)計(jì)知識(shí)框架、6大要素及常用術(shù)語(yǔ)
——企業(yè)管理人員應(yīng)具備的會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)
——會(huì)計(jì)6大要素及常用術(shù)語(yǔ)
——案例分析: 診斷你的財(cái)務(wù)健康狀況
課堂練習(xí):資產(chǎn)的含義及其分類(lèi)以及資產(chǎn)價(jià)值計(jì)量
負(fù)債的含義及其分類(lèi)及負(fù)債價(jià)值計(jì)量
股東權(quán)益的含義及其分類(lèi)與計(jì)量
收入的定義、分類(lèi)與計(jì)量
成本的定義、分類(lèi)與計(jì)量
利潤(rùn)的定義、分類(lèi)與計(jì)量
沙盤(pán)模擬練習(xí)1:大家來(lái)當(dāng)會(huì)計(jì),制作資產(chǎn)負(fù)債表
沙盤(pán)模擬練習(xí)2:大家來(lái)當(dāng)會(huì)計(jì),完成利潤(rùn)表
沙盤(pán)模擬練習(xí)3:大家來(lái)當(dāng)會(huì)計(jì),完成現(xiàn)金流量表制作

模塊三、如何快速讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表
認(rèn)識(shí)企業(yè)的儀表盤(pán)——財(cái)務(wù)表
——如何理解報(bào)表上的財(cái)務(wù)數(shù)字
——公司的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)在報(bào)表上怎樣反映
資產(chǎn)負(fù)債表
——資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)、要素及其數(shù)字背后的密碼解讀
沙盤(pán)模擬練習(xí): 大家來(lái)當(dāng)總經(jīng)理,如何解讀資產(chǎn)負(fù)債表揭示的管理問(wèn)題?
解讀利潤(rùn)表
——利潤(rùn)表的格式、要素及其數(shù)字背后的密碼解讀
課堂練習(xí): 大家來(lái)當(dāng)總經(jīng)理,如何通過(guò)利潤(rùn)表發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的問(wèn)題?
現(xiàn)金流量表解讀
——現(xiàn)金流流量表格式、要素及其數(shù)字背后密碼解讀
課堂練習(xí):當(dāng)家來(lái)當(dāng)總經(jīng)理,看看企業(yè)的健康狀況?
——關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)
——后續(xù)課程《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí):成本管理》、《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí):管理決策》和《非財(cái)人員的財(cái)務(wù)分析和管理控制》《總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理》《財(cái)務(wù)戰(zhàn)略》


講師簡(jiǎn)介

  陳代友 老師
陳代友曾先后在大型民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理、集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)、董事等職務(wù)15年,持有中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)證書(shū)和注冊(cè)稅務(wù)師證書(shū),四川大學(xué)MBA和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理研究生學(xué)歷。在集團(tuán)財(cái)務(wù)管控、計(jì)劃與預(yù)算管理、稅收籌劃、資本運(yùn)作、內(nèi)控制度設(shè)計(jì)等方面具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)化的理論造詣,先后受邀到上市公司、大型民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)講授財(cái)務(wù)管控、預(yù)算管控、計(jì)劃管控、稅收籌劃、集團(tuán)管控模式設(shè)計(jì)等專(zhuān)題。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱(chēng):非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí):財(cái)務(wù)報(bào)表解讀及應(yīng)用



 

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