課程對(duì)象(Target Audience)
企業(yè)的總裁、中高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門管理中堅(jiān)

授課方法(Training Methods)
本課程以先進(jìn)理念、全新視野拓展學(xué)員的創(chuàng)新思維，以最新引導(dǎo)、體驗(yàn)、互動(dòng)、問答式教學(xué)方式授課，以效果為導(dǎo)向，學(xué)、練、輔、辯、評(píng)、導(dǎo)緊密結(jié)合。通過講授、故事分享、案例分析、游戲互動(dòng)等授課方式，把創(chuàng)新原則、理論、工具和方法展示和傳遞給學(xué)員，高效地應(yīng)用到實(shí)際工作中，在工作中真正形成戰(zhàn)斗力、生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力，讓創(chuàng)新成為企業(yè)生命力中的DNA 。

課時(shí)：2天，12個(gè)小時(shí) （可根據(jù)企業(yè)具體情況和時(shí)間要求調(diào)整課綱內(nèi)容）

課程大綱(Course Outline)

【創(chuàng)新的思想準(zhǔn)備】
第一單元：為什么要?jiǎng)?chuàng)新
n 創(chuàng)新的必要
n 創(chuàng)新的困惑
n 商業(yè)模式創(chuàng)新案例
第二單元：什么是創(chuàng)新
n 你自己的創(chuàng)新 【互動(dòng)】
n 熊彼特論創(chuàng)新
n 德魯克論創(chuàng)新
n 克里斯滕森論創(chuàng)新
n 創(chuàng)新是西方人的特權(quán)嗎？
n 你創(chuàng)新的障礙與目標(biāo)【互動(dòng)】
第三單元：多角度解讀創(chuàng)新
n 創(chuàng)新與價(jià)值 【視頻】
n 創(chuàng)意與創(chuàng)新
n 創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)
n 創(chuàng)新與品牌
n 創(chuàng)新的理念和思想的震蕩
n 邊界與突破邊界模型

【創(chuàng)新思維與工具】
第四單元：創(chuàng)新思維與思維訓(xùn)練工具
n 欣賞多角度 【視頻】
n 水平思考工具包
n 質(zhì)疑的傳承
n 系統(tǒng)思維（整體思維）
n 發(fā)散思維工具
n 關(guān)聯(lián)思維
n 想象力
n 靈感思維
n 逆向思維
n 頭腦風(fēng)暴與增強(qiáng)的頭腦風(fēng)暴工具
【一生的創(chuàng)新】
第五單元：創(chuàng)新工具
n 信息化
n 人性化
n 開源創(chuàng)新工具 【案例1】【案例2】【案例3】【視頻】
n 持續(xù)改善創(chuàng)新工具----CI工具 【案例】
n 創(chuàng)新的制度工具---CIO
n 讀懂你的客戶工具---4+2工具【案例】

【商業(yè)模式創(chuàng)新與工具】
第六單元：商業(yè)模式創(chuàng)新與工具
n 你的商業(yè)模式分析
n 商業(yè)模式分析工具1，工具2【互動(dòng)】
n 設(shè)計(jì)新的商業(yè)模式的10個(gè)建議
1 價(jià)值主張
2 收益模式
3 市場(chǎng)劃分
4 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
5 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
6 產(chǎn)品設(shè)計(jì)
7 市場(chǎng)策略
8 壁壘設(shè)計(jì)
9 組織發(fā)展
10 管理團(tuán)隊(duì)
n 商業(yè)模式設(shè)計(jì)練習(xí) 【互動(dòng)】
【Q&A】