中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
l 用正確的態(tài)度去對(duì)待溝通、并能在工作中運(yùn)用;
l 掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力;
l 減少?zèng)_突,增強(qiáng)跨部門間的溝通與協(xié)調(diào);
l 掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;
l 幫助經(jīng)理人贏得下屬的支持和信任,使自己成為受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者;
l 有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部問(wèn)題,改進(jìn)和提升企業(yè)績(jī)效。




課程詳情

【培訓(xùn)對(duì)象】
各部門經(jīng)理,所有需要提高溝通表達(dá)能力的人員
【課程時(shí)間】
2天(6小時(shí)/天)
【培訓(xùn)收益】
l 用正確的態(tài)度去對(duì)待溝通、并能在工作中運(yùn)用;
l 掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力;
l 減少?zèng)_突,增強(qiáng)跨部門間的溝通與協(xié)調(diào);
l 掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;
l 幫助經(jīng)理人贏得下屬的支持和信任,使自己成為受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者;
l 有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部問(wèn)題,改進(jìn)和提升企業(yè)績(jī)效。

【課程引言】
當(dāng)今為眾多全球卓越企業(yè)所推崇的歐洲圣加侖學(xué)派代表人物弗雷德蒙德 馬利克告訴我們:溝通是管理任務(wù)達(dá)成和管理工具發(fā)揮效能的基礎(chǔ)平臺(tái)。離開(kāi)溝通的平臺(tái),管理將成為無(wú)根之木、無(wú)源之水。
在管理人的過(guò)程中,需要借助溝通的技巧,化解不同的見(jiàn)解與意見(jiàn),建立共識(shí)。任何事只要把“人”的工作做通了,一切皆不是問(wèn)題。溝通能力就是這樣一把金鑰匙,打開(kāi)你人際關(guān)系的橋梁。作為全球最大企業(yè)沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人沃爾頓在其自傳《富甲美國(guó)》中寫道:“溝通再溝通,如果你必須讓我將沃爾瑪?shù)捏w制濃縮一個(gè)思想,那就是溝通,因?yàn)樗俏覀內(nèi)〉贸晒Φ恼嬲P(guān)鍵因素!
針對(duì)問(wèn)題:
1. 你了解自己是什么樣的溝通風(fēng)格嗎?
2. 你在與同事溝通時(shí)是否常難以壓制自己的情緒?
3. 溝通能力和成功真的有密切的聯(lián)系嗎?
4. 什么會(huì)造成你溝通效果的障礙?
5. 你是否有一個(gè)良好的溝通心態(tài)?
6. 在職場(chǎng)到底要遵循哪些溝通原則?
7. 有哪些溝通的技巧是你必須要掌握?
8. 如何做一個(gè)溝通的高手?讓你在職場(chǎng)及生活中游刃有余

【課程內(nèi)容】

第一單元 溝通理念了解與探討
1、溝通游戲:徒手剪紙
2、溝通的含義及傳遞渠道
3、溝通的種類
4、溝通的障礙分析與探討
5、故事分析:秀才買柴

第二單元 高效溝通的過(guò)程及技巧
1、溝通“鐵三角”定律
2、高效溝通的四維四縱方略
2、如何有效發(fā)送信息
3、如何進(jìn)行有效的傾聽(tīng)
4、如何及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行反饋
5、如何根據(jù)不同性格人群進(jìn)行溝通
第三單元 四維溝通之與上司溝通的技巧
1、 問(wèn)題討論:與上司溝通存在的障礙
2、 與上司溝通的原則
3、 向上司匯報(bào)工作的溝通技巧
4、 向上司提建議的溝通技巧
5、 向上司反映問(wèn)題的溝通技巧
6、 情景演練:月度工作匯報(bào)

第四單元 四維溝通之跨部門溝通的技巧
1、 跨部門溝通協(xié)作常見(jiàn)的障礙
2、 跨部門溝通的原則
3、 溝通體驗(yàn):快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤
4、 提高跨部門溝通效率的方法
5、 案例分析:為什么跨部門溝通這么難?

第五單元 四維溝通之與下屬溝通的技巧
1、 問(wèn)題討論:你在與下屬溝通中遇到的問(wèn)題
2、 與下屬溝通的注意事項(xiàng)
3、 向下屬傳達(dá)任務(wù)的方法和技巧
4、 表?yè)P(yáng)和批評(píng)下屬的技巧
5、 案例分析:如何處理員工不滿情緒

第六單元 四維溝通之自我心理溝通的技巧
1、自我測(cè)試:我的心理健康嗎?
2、自我角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整
3、自我心理溝通方法探討

課程形式:主題講授,問(wèn)題討論,主題游戲,現(xiàn)場(chǎng)演練等相結(jié)合


講師簡(jiǎn)介

  鄧傳來(lái) 老師
國(guó)際PTT高級(jí)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、二級(jí)心理咨詢師
國(guó)家勞動(dòng)部企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證培訓(xùn)講師
中國(guó)紅十字會(huì)急救知識(shí)傳播師資班特聘講師
福建師范大學(xué)特聘講師
福建商業(yè)高等?茖W(xué)校特聘講師
福建廣播電視大學(xué)特聘講師
福建工程學(xué)院特聘就業(yè)指導(dǎo)老師
美國(guó)葡萄酒行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證品酒師


鄧?yán)蠋熓且晃患榷袌?chǎng)又懂人力資源,而且具有企業(yè)經(jīng)營(yíng)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。
他從一線業(yè)務(wù)員開(kāi)始做起,歷經(jīng)基層、中層、高層各個(gè)崗位的工作經(jīng)歷,是一位典型的在企業(yè)中摸爬滾打十多年成長(zhǎng)起來(lái)的管理實(shí)踐者,他對(duì)員工成長(zhǎng)不同階段的執(zhí)行動(dòng)力有比較深入的了解和研究。他擁有14年的企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)歷、12年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),5年創(chuàng)業(yè)及公司運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),涉及的行業(yè)有郵電通信、廣告?zhèn)髅健⒔鹑诒kU(xiǎn)、教育培訓(xùn)、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)、商業(yè)貿(mào)易等。
鄧?yán)蠋熞恢痹谄髽I(yè)管理領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與總結(jié),并探索企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行能力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的“道”與“法”,他提出的“小老板大員工”理論,倡導(dǎo)以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)來(lái)思考、以職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行,從本質(zhì)上解決執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題。十多年來(lái),他積極地以學(xué)員為主體,以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值,引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員,以身作則踐行立刻執(zhí)行的工作作風(fēng)。先后為私企、民營(yíng)、國(guó)企、央企、學(xué)校、政府等上百家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員多達(dá)萬(wàn)人以上,授課經(jīng)驗(yàn)豐富,培訓(xùn)滿意度高。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:職業(yè)經(jīng)理人四維溝通技巧



 

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