中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
幫助學(xué)員如何深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標(biāo);



課程詳情

培訓(xùn)對象
企業(yè)中、高層經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、副總等
課程收獲
幫助學(xué)員如何深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標(biāo);
課程大綱
第一部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何教化及影響團(tuán)隊(duì)
1、 如何選人才?
2、 如何影響員工?
3、 如何教化員工?
案例:典型案例分析與探討


第二部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、 如何使企業(yè)中高層掌控團(tuán)隊(duì)勢?如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)勢?
2、 如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)勢、發(fā)展勢制定部門或企業(yè)管理的策略?
3、 如何打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)、互愛、充滿激情的團(tuán)隊(duì);
4、 如何培養(yǎng)積極主動(dòng)、自發(fā)工作、客戶意識強(qiáng)、富有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì);
5、 如何掌握高效溝通技巧與團(tuán)隊(duì)互助激勵(lì)的技巧;
6、 如何樹立與企業(yè)共贏的大局價(jià)值觀:顧全大局、與企業(yè)同步發(fā)展;
7、 如何明確一致目標(biāo)設(shè)定、結(jié)果導(dǎo)向、優(yōu)勝劣汰的凝聚力文化;
8、 如何樹立感恩惜福,嚴(yán)格認(rèn)真,活在當(dāng)下,愛心奉獻(xiàn)的積極心態(tài);


第三部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
1、 企業(yè)發(fā)展難、員工流動(dòng)大、部門不和、管理層忙、累最根本原因,就是企業(yè)中高層缺乏領(lǐng)導(dǎo)力!
2、 如何留住人才?如何讓員工更有執(zhí)行力?
3、 如何通過制定機(jī)制使部門團(tuán)隊(duì)、企業(yè)業(yè)績培增?
4、 如何使中高層有效影響員工?
5、 如何成為優(yōu)秀的中高層管理人才?
6、 如何引發(fā)中高層領(lǐng)導(dǎo)新的思考點(diǎn),引爆員工的潛能 ?
7、 如何讓員工死心踏地跟隨你領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)?
8、 如何引發(fā)員工自愿自發(fā)行動(dòng)力?
9、 如何讓員工隨時(shí)隨地成長超越 ?
10、 如何為企業(yè)高速發(fā)展運(yùn)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?
11、 如何為企打造一支高績、高效,招之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝的團(tuán)隊(duì)?


第四部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1、 企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)要給員工一個(gè)什么樣的印象?員工要給顧客一個(gè)什么樣的印象?
2、 什么樣的企業(yè)印象、產(chǎn)品印象顧客最容易接受?
3、 如何認(rèn)知常見的執(zhí)行力問題及根源?
4、 如何認(rèn)知中層管理者執(zhí)行的關(guān)鍵?
5、 如何領(lǐng)會(huì)管理提升執(zhí)行力的方法論及原則?
6、 如何剖析中層管理者執(zhí)行中常犯的錯(cuò)誤?
7、 如何通過制度與文化來提升與保障執(zhí)行能力?
8、 如何執(zhí)行到位使管理越來越輕松,績效反而越來越好?


第五部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何擬定計(jì)劃
1、 PDCA循環(huán)(管理系統(tǒng)循環(huán)圖)
2、 計(jì)劃的重要性
3、 互動(dòng)2:宇宙飛船
4、 計(jì)劃的含義與要素是什么
5、 互動(dòng)3:生活和事業(yè)目標(biāo)
6、 好目標(biāo)的公式及類型
7、 目標(biāo)型計(jì)劃的步驟
8、 擬定計(jì)劃—PERT 圖


第六部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何制定決策
1、 決策的重要性
2、 決策的四風(fēng)格
3、 決策的誤區(qū)
4、 決策的程序
5、 決策的工具
6、 互動(dòng)4:海難求生


第七部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何解決問題
1、 認(rèn)識問題
2、 問題的類型
3、 問題解決的程序
4、 問題解決工具•魚骨圖•帕累托圖•腦力激蕩KJ法(腦力激蕩+分類法)
5、 互動(dòng)5:KJ法練習(xí)
6、 判斷用哪樣工具


第八部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何培育部屬
1、 培育的含義
2、 培育的重要性
3、 培育的兩難境地
4、 培育部屬的系統(tǒng)思考
5、 培育時(shí)機(jī)
6、 部門內(nèi)培育的方法(OJT傳授法步驟、OJT成功的要訣、啟發(fā)法步驟、啟發(fā)法成功要訣、小組學(xué)習(xí)法等)
7、 公司培育的架構(gòu)


第九部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何制定標(biāo)準(zhǔn)
1、 標(biāo)準(zhǔn)的含義
2、 標(biāo)準(zhǔn)的重要性
3、 標(biāo)準(zhǔn)化的對象
4、 制定標(biāo)準(zhǔn)的程序
5、 標(biāo)準(zhǔn)格式書寫法
6、 標(biāo)準(zhǔn)書的內(nèi)容
7、 標(biāo)準(zhǔn)書的排列方式
8、 標(biāo)準(zhǔn)書撰寫的要點(diǎn)
9、 標(biāo)準(zhǔn)推行成功的關(guān)鍵


第十部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何成果管制
1、 檢查的含義
2、 檢查的原因
3、 檢查的兩難境地
4、 檢查過渡的危害
5、 檢查不足的危害
6、 檢查的方法
7、 檢查的時(shí)機(jī)
8、 檢查結(jié)果記錄工具(折線圖、條狀圖、魚骨圖、帕累托圖、程序圖)


第十一部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何績效考核
1、 互動(dòng)8:給獵狗分骨頭
2、 為什么要考核
3、 考核的好處
4、 績效考核的層次性
5、 績效考核與戰(zhàn)略關(guān)系
6、 績效考核常用的方法
7、 考核計(jì)劃程序和內(nèi)容制定
8、 考核的常用方法及時(shí)機(jī)
9、 考核信息的收集及注意事項(xiàng)


第十二部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何主持會(huì)議
1、 會(huì)議類型及成功會(huì)議的要決
2、 如何做好會(huì)議準(zhǔn)備
3、 會(huì)議程序
4、 會(huì)議開場引導(dǎo)
5、 會(huì)議指示要點(diǎn)和狀況處置
6、 如何做好會(huì)議記錄
7、 會(huì)議跟蹤要點(diǎn)


第十三部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何溝通表達(dá)
1、 什么叫溝通
2、 有效溝通要決
3、 溝通的基本方式(互動(dòng)9:單項(xiàng)、雙項(xiàng)溝通的比較)
4、 溝通的障礙
5、 聽比說難(互動(dòng)10:商店打烊時(shí))
6、 聆聽的層次、成功聆聽、同理心聆聽
7、 聆聽的技巧、表達(dá)要素、問話的技巧
8、 溝通的提問技巧、人性第一
9、 互動(dòng)11:FPA測試


第十四部分:部門領(lǐng)導(dǎo)人如何個(gè)人管理
1、 個(gè)人管理的挑戰(zhàn)
2、 時(shí)間管理要訣
3、 互動(dòng)12:魔杯
4、 輕重緩急
5、 明智的授權(quán)
6、 個(gè)人品牌建立
7、 終身學(xué)習(xí)的要點(diǎn)
8、 邁向成功的每日七件事


第十五部分:回顧總結(jié)與感恩
1、 回顧總結(jié)
2、 各組PK總結(jié)
3、 學(xué)員再次吸收知識及能量,互相補(bǔ)充學(xué)習(xí)
4、 感受團(tuán)隊(duì)凝聚力的力量
5、 感恩自己、家人、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、國家
6、 世界因感恩而美麗
7、 用一顆感恩的心做人做事
8、 建立感恩文化


講師簡介

  董鎮(zhèn)鳴 老師
 中國唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師
 企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動(dòng)器創(chuàng)始人
 心態(tài)打造專家及專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)
 美國領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練師
 國家職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師
 中國中小企業(yè)商學(xué)院 客座講師
 北京大學(xué)、武漢大學(xué) 特邀講師

原香港某大型世界知名企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總,內(nèi)地制造型企業(yè)總經(jīng)理,國內(nèi)著名人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家,培訓(xùn)界實(shí)戰(zhàn)派講師,企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動(dòng)器創(chuàng)始人,美國領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力出色訓(xùn)練師;

擁有15年的中高層管理經(jīng)驗(yàn),非常擅長企業(yè)績效激勵(lì)、薪酬設(shè)計(jì)、招聘面試、企業(yè)文化建設(shè)、員工激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力、溝通藝術(shù)等領(lǐng)域;
董老師從事顧問和職業(yè)講師多年來,將現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)、行為學(xué)、NLP、教練技術(shù)等與自己的實(shí)踐相結(jié)合,針對東方人的心理特性和國內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況,研發(fā)出適合中國中小企業(yè)3+2績效模式,采用專業(yè)化、系統(tǒng)化的教練方法,體驗(yàn)式的教學(xué)模式,剛?cè)岵?jì)而富有獨(dú)特的風(fēng)格,使受訓(xùn)者產(chǎn)生巨大的影響,并自發(fā)的改變,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。


課程對象



備    注

課程名稱:中高層經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練



 

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