中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 掌握課程設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容組織的基本技巧;
Ø 掌握PPT設(shè)計(jì)與制作的技巧;
Ø 掌握基本的演講技巧;
Ø 組織課堂互動(dòng)技巧;
Ø 掌握課程設(shè)計(jì)的技巧;
Ø 掌握課程開發(fā)的技巧;
Ø 初步使用舉例、提問反饋的互動(dòng)技巧。



課程詳情

【課程背景】:
物流領(lǐng)域知名人才培養(yǎng)專家胡福庭先生在輔導(dǎo)德邦物流、凡客誠品、大田-聯(lián)邦快遞,安能物流、新邦物流多家國內(nèi)知名企業(yè)建立人才培養(yǎng)體系時(shí)發(fā)現(xiàn):
Ø 提升員工技能需要培訓(xùn);
Ø 提高管理者素質(zhì)需要培訓(xùn);
Ø 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力需要培訓(xùn);
Ø 變革企業(yè)發(fā)展需要培訓(xùn);
Ø ……
但沒有經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練的培訓(xùn)師,他們的授課方式空洞無物訓(xùn),結(jié)果培訓(xùn)效果大打折扣,企業(yè)培訓(xùn)變成了一場場巨大的浪費(fèi)。如何提高企業(yè)培訓(xùn)的效果,如何提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的專業(yè)水平?如何讓內(nèi)部培訓(xùn)師分擔(dān)公司的培訓(xùn)重任?
胡福庭先生在長期的企業(yè)培訓(xùn)過程中總結(jié)提煉,從提升企業(yè)內(nèi)部講師的課程開發(fā)能力與現(xiàn)場講授的水平著手開發(fā)了《物流企業(yè)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》的課程。本課程以道、法、術(shù)統(tǒng)御課程開發(fā)全過程,通過演練、角色扮演、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、互動(dòng)分享、富有激情的演講等形式,張弛有度,引人入勝,步步驚心。真正做到了深入淺出,使參訓(xùn)者在各個(gè)領(lǐng)域得以突破。胡福庭先生因此被譽(yù)為物流行業(yè)培訓(xùn)總教練。
胡福庭先生《物流企業(yè)TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》的課程充分結(jié)合了物流行業(yè)特點(diǎn),采取反省、體驗(yàn)、感悟式現(xiàn)場點(diǎn)評,充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的激情和專注力,令人記憶深刻,深受裨益,輕松成長!國際化的視角+行業(yè)經(jīng)典案例+互動(dòng)效果是胡福庭老師課程的最大特點(diǎn)。

【培訓(xùn)對象】:
Ø 企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)講師;
Ø 行業(yè)協(xié)會(huì)專業(yè)培訓(xùn)講師;
Ø 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系規(guī)劃、內(nèi)訓(xùn)師管理以及內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)人員;
Ø 企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管;
Ø 以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干;
Ø 企業(yè)內(nèi)部各級管理人員。

【課程特點(diǎn)】:講師講授、案例分析、小組討論、視頻分享及游戲活動(dòng)
【培訓(xùn)目標(biāo)】:
Ø 掌握課程設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容組織的基本技巧;
Ø 掌握PPT設(shè)計(jì)與制作的技巧;
Ø 掌握基本的演講技巧;
Ø 組織課堂互動(dòng)技巧;
Ø 掌握課程設(shè)計(jì)的技巧;
Ø 掌握課程開發(fā)的技巧;
Ø 初步使用舉例、提問反饋的互動(dòng)技巧。
【訓(xùn)練內(nèi)容】:3天(18課時(shí))

【訓(xùn)練內(nèi)容】:

《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-物流專版》 主講:胡福庭
第一個(gè)模塊:內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位
1、企業(yè)培訓(xùn)的目的
2、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色
3、內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求

第二個(gè)模塊:專業(yè)呈現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、聽眾容易記住的信息
Ø 結(jié)構(gòu)清晰
Ø 主題鮮明
Ø 重點(diǎn)突出
2、聽眾分析與演講目標(biāo)確認(rèn)
3、內(nèi)容提煉與組織策略
Ø 金字塔模式
Ø W-W-H-I
Ø S-P-I-N
Ø 過去-現(xiàn)在-未來
Ø 故事/例子—觀點(diǎn)—獲得知識/喚起行動(dòng)
4、通過PPT 建立演講結(jié)構(gòu)
5、練習(xí):典型場景內(nèi)容設(shè)計(jì)練習(xí)

第三個(gè)模塊:演講基本技巧與感染力
1、有效控制緊張情緒
Ø 緊張情緒的根源
Ø 控制緊張的原則
Ø 控制緊張的方法
2、口頭語言表達(dá)訓(xùn)練
Ø 發(fā)聲訓(xùn)練
Ø 聲音控制訓(xùn)練
Ø 情景塑造訓(xùn)練
Ø 克服口頭語
3、身體語言表達(dá)訓(xùn)練
Ø 基本姿態(tài)訓(xùn)練,包括外觀、站立、移動(dòng)等
Ø 手勢語言訓(xùn)練
Ø 非語言交流,包括表情和眼神
4、基本演講技巧練習(xí)-講故事
5、基本演講工具使用
Ø 板書技巧
Ø 海報(bào)紙使用技巧
6、設(shè)計(jì)主題演講內(nèi)容以及演講通關(guān)訓(xùn)練

第四個(gè)模塊:演講過程控制--起承轉(zhuǎn)合
1、起—互動(dòng)開場,引起興趣
Ø 開場互動(dòng)技巧
2、承-承上啟下,交代結(jié)構(gòu)
Ø 結(jié)構(gòu)技巧
3、轉(zhuǎn)-進(jìn)入正題,展開演講
Ø 聯(lián)系技巧
Ø 生動(dòng)技巧
Ø 論證技巧
4、合-回顧總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
Ø 提問回顧技巧
Ø WWHI回顧技巧
Ø 召喚行動(dòng)技巧

第五個(gè)模塊:培訓(xùn)互動(dòng)技巧
1、提問與追問技巧
Ø 提問的價(jià)值
Ø 六種提問方式(開放-封閉、直接-間接、反問-傳遞)
Ø 問題組合和追問-加強(qiáng)問題分析的深入程度
Ø 提問練習(xí)
2、反饋技巧
Ø 不良反饋對培訓(xùn)氛圍的影響
Ø 兩種類型反饋-評價(jià)反饋和非評價(jià)反饋
Ø 正面反饋技巧
Ø 建設(shè)性反饋技巧
3、回答提問的技巧
Ø 仔細(xì)傾聽
Ø 確認(rèn)或澄清問題本質(zhì)
Ø 從原理角度進(jìn)行回答
Ø 確認(rèn)理解

第六個(gè)模塊:培訓(xùn)破冰與培訓(xùn)氛圍創(chuàng)造
Ø 反饋練習(xí)
1、為什么創(chuàng)造良好培訓(xùn)氛圍
2、培訓(xùn)破冰技巧
Ø 分組與組建團(tuán)隊(duì)技巧
Ø 與課程主題相關(guān)的破冰技巧
3、培訓(xùn)充能器
Ø 個(gè)人活動(dòng)技巧
Ø 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)技巧
Ø 音樂與舞蹈技巧
4、適當(dāng)?shù)墓适潞陀哪?br />
第七個(gè)模塊:互動(dòng)教學(xué)法主持技巧
1、討論的主持技巧(開場討論/知識點(diǎn)討論/應(yīng)用討論)
2、案例分析的主持技巧(渲染氛圍/布置任務(wù)/小組呈現(xiàn)/講評與總結(jié))
3、角色扮演主持技巧(創(chuàng)造環(huán)境,渲染氛圍/分配角色/過程控制/學(xué)員反饋/講評與總結(jié))
4、組織體驗(yàn)式活動(dòng)
5、關(guān)鍵點(diǎn)討論:如何保證學(xué)員的參與性、如何進(jìn)行引申和總結(jié)

第八個(gè)模塊:課程設(shè)計(jì)
1、培訓(xùn)對象調(diào)查
Ø 確定培訓(xùn)對象
Ø 確定需要提高的能力和培訓(xùn)內(nèi)容
2、確定培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 培訓(xùn)目的與培訓(xùn)目標(biāo)的區(qū)別
Ø 合格培訓(xùn)目標(biāo)的要求
Ø 理論知識的培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 技能技巧的培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 觀念態(tài)度的培訓(xùn)目標(biāo)
3、確定培訓(xùn)內(nèi)容
Ø WHY/WHAT/HOW/IF
Ø 培訓(xùn)內(nèi)容來源
4、確定考核方式
Ø 培訓(xùn)考核的目的
Ø 不同培訓(xùn)內(nèi)容考核方式的區(qū)別
Ø 應(yīng)用考核與傳統(tǒng)學(xué)?己说膮^(qū)別
Ø 選擇考核方式
5、案例分享:知識類/技能類/觀念類課程開發(fā)計(jì)劃
6、練習(xí)與輔導(dǎo):結(jié)合自身課程任務(wù)制定或修改課程開發(fā)計(jì)劃
第九個(gè)模塊:課程開發(fā)
1
、培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)
Ø 保證培訓(xùn)內(nèi)容的正確性和可操作性
2、互動(dòng)式培訓(xùn)方法的開發(fā)
Ø 討論、案例分析、模擬練習(xí)和角色扮演
3、題庫開發(fā)
Ø 考核題目、參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)
4、練習(xí)與輔導(dǎo)
Ø 根據(jù)自己的課程設(shè)計(jì)典型的互動(dòng)式培訓(xùn)方法

第十個(gè)模塊:培訓(xùn)互動(dòng)技巧綜合練習(xí)
1、綜合串講,回顧兩天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及復(fù)習(xí)
2、綜合練習(xí)
備注:請每個(gè)學(xué)員在課前準(zhǔn)備1個(gè)5-10分鐘PPT,用于課堂實(shí)戰(zhàn)講解。


講師簡介

  胡福庭 老師
【講師背景】:
 清華大學(xué)總裁班特聘講師
 聯(lián)合國青年就業(yè)指導(dǎo)(中國區(qū))首席顧問
 《2+1人才生產(chǎn)線》理論構(gòu)建與實(shí)踐第一人
 中培網(wǎng)、商戰(zhàn)名家等知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘簽約講師
 員工心態(tài)與中層管理訓(xùn)練專家
【工作經(jīng)歷】:
胡老師曾任中域電訊、德邦物流、大田-聯(lián)邦快遞合資企業(yè)集團(tuán)高級培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān),總裁助理等重要崗位。有十余年的企業(yè)管理與人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),是一位從標(biāo)桿企業(yè)高級管理崗位上成長起來的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。
【擅長課程】:
胡老師經(jīng)過十多年的實(shí)戰(zhàn)探索與整理,形成員工心態(tài)與管理兩個(gè)方向?yàn)橹鞯恼n程,擅長:《陽光心態(tài)實(shí)訓(xùn)營》、《員工心智模式與正能量》、《職場心態(tài)修煉》、《壓力與情緒管理》、《員工職業(yè)化訓(xùn)練》、《中層管理六項(xiàng)修煉》、《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》等精品課程。
【主要作品】:
《2+1人才生產(chǎn)線的構(gòu)建與應(yīng)用》,《物流銷售實(shí)戰(zhàn)教程》等。所謂“2+1企業(yè)人才生產(chǎn)線”,它是一套指導(dǎo)企業(yè)像工業(yè)化自動(dòng)生產(chǎn)線一樣批量復(fù)制人才的培訓(xùn)系統(tǒng),廣泛用于解決企業(yè)高速發(fā)展過程中所面臨的人才瓶頸問題。經(jīng)過十多年的實(shí)戰(zhàn)探索,其理論日趨完善,并在國內(nèi)多家知名企業(yè)得到了很好的應(yīng)用與發(fā)展。所著《物流銷售實(shí)戰(zhàn)教程》是國內(nèi)首部將現(xiàn)代營銷技術(shù)與物流行業(yè)的運(yùn)作特點(diǎn)完美結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)叢書,是物流企業(yè)專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)教材。


課程對象



備    注

課程名稱:TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)—物流專版



 

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