課程詳情
參訓人員
骨干主管及以上人員
培訓學時
14課時（2天）
培訓方法
實操案例+工具講解+角色扮演
內(nèi)容提要
一、 概述
1、 什么是目標管理
² 什么是目標
² 制定目標的意義
² 什么是目標管理
² 德魯克與MBO
² 目標管理的意義
2、 什么是計劃管理
3、 PDCA
4、 目標計劃與績效管理體系
二、 目標管理
1、 合理目標SMART原則
2、 制定目標要考慮的因素
3、 目標的分類
² 基本目標
² 挑戰(zhàn)目標
² 激情目標
4、 KPI指標
² KPI指標提取方法
² KPI與平衡記分卡
5、 目標的分解
² 按時間
² 按區(qū)域
² 按人員
² 按產(chǎn)品
6、 與下屬制定目標
² 下屬目標制定步驟
² 與下屬討論目標的誤區(qū)
² 與下屬制定目標的要點
7、 目標視覺化
² 自我暗示
² 資源鎖定
² 自我監(jiān)督
² 無形激勵
三、 計劃管理
1、 達成目標五要素
2、 障礙分析
3、 資源分析
4、 制定計劃的5W2H原則
5、 目標與計劃教練
6、 計劃的邏輯順序
² 先后順序
² 同步進行
² 優(yōu)先進行
7、 甘特圖
四、 執(zhí)行與檢查
1、 常見執(zhí)行不力的六大原因
2、 項目執(zhí)行力的四個源泉
3、 企業(yè)構(gòu)建執(zhí)行力的七大系統(tǒng)
4、 檢查的三大意義
5、 檢查的范圍
² 目標是否達成
² 計劃是否執(zhí)行
² 偏差
6、 檢查的三階段
² 事前檢查、事中檢查、事后檢查
7、 檢查的時間
² 日檢查——工作日志、晨會夕會
² 周檢查——周總結(jié)與周例會
² 月度檢查——月度總結(jié)與月度例會
² 季度檢查——季度會
² 年度檢查——年終會
五、 改善與提升
1、 面對問題的態(tài)度
2、 問題分析和處理的流程
3、 問題分析的解決方法
² 5WHY
² 頭腦風暴
² 魚骨圖
² 迪斯尼策略
4、 專項改進QC小組
5、 激勵、獎勵與懲罰
骨干主管及以上人員
培訓學時
14課時（2天）
培訓方法
實操案例+工具講解+角色扮演
內(nèi)容提要
一、 概述
1、 什么是目標管理
² 什么是目標
² 制定目標的意義
² 什么是目標管理
² 德魯克與MBO
² 目標管理的意義
2、 什么是計劃管理
3、 PDCA
4、 目標計劃與績效管理體系
二、 目標管理
1、 合理目標SMART原則
2、 制定目標要考慮的因素
3、 目標的分類
² 基本目標
² 挑戰(zhàn)目標
² 激情目標
4、 KPI指標
² KPI指標提取方法
² KPI與平衡記分卡
5、 目標的分解
² 按時間
² 按區(qū)域
² 按人員
² 按產(chǎn)品
6、 與下屬制定目標
² 下屬目標制定步驟
² 與下屬討論目標的誤區(qū)
² 與下屬制定目標的要點
7、 目標視覺化
² 自我暗示
² 資源鎖定
² 自我監(jiān)督
² 無形激勵
三、 計劃管理
1、 達成目標五要素
2、 障礙分析
3、 資源分析
4、 制定計劃的5W2H原則
5、 目標與計劃教練
6、 計劃的邏輯順序
² 先后順序
² 同步進行
² 優(yōu)先進行
7、 甘特圖
四、 執(zhí)行與檢查
1、 常見執(zhí)行不力的六大原因
2、 項目執(zhí)行力的四個源泉
3、 企業(yè)構(gòu)建執(zhí)行力的七大系統(tǒng)
4、 檢查的三大意義
5、 檢查的范圍
² 目標是否達成
² 計劃是否執(zhí)行
² 偏差
6、 檢查的三階段
² 事前檢查、事中檢查、事后檢查
7、 檢查的時間
² 日檢查——工作日志、晨會夕會
² 周檢查——周總結(jié)與周例會
² 月度檢查——月度總結(jié)與月度例會
² 季度檢查——季度會
² 年度檢查——年終會
五、 改善與提升
1、 面對問題的態(tài)度
2、 問題分析和處理的流程
3、 問題分析的解決方法
² 5WHY
² 頭腦風暴
² 魚骨圖
² 迪斯尼策略
4、 專項改進QC小組
5、 激勵、獎勵與懲罰
講師簡介
李靜濤 老師
專業(yè)資格及教育背景
□ 資深培訓師 、管理咨詢師 、企業(yè)管理顧問
□ CMC國際注冊管理咨詢師
□ 南京師范大學 MBA
□ 管理咨詢有限公司總經(jīng)理
□ NLP執(zhí)行師、NLP專業(yè)教練
□ 總裁網(wǎng)特邀嘉賓
□ 中國管理科學院研究員
□ 多年大型企業(yè)集團高層管理經(jīng)驗
從業(yè)經(jīng)驗
管理咨詢有限公司總經(jīng)理（5年）
生產(chǎn)企業(yè)中高層管理經(jīng)驗 (7年)
管理咨詢和培訓經(jīng)驗(8年)
曾任某大型生產(chǎn)企業(yè)人力資源總監(jiān)、銷售總監(jiān)、培訓講師
曾任質(zhì)量經(jīng)理、培訓經(jīng)理
李老師的課程深入淺出、風格新穎、內(nèi)容充實與實際相結(jié)合，授課中結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)歷，教授大量的方法和工具，對學員加以引導，倡導學以致用。互動性強，案例真實生動，剖析明了深刻，受訓者啟發(fā)性大，企業(yè)實用性指導性強，使企業(yè)和學員感受到實戰(zhàn)、實效、實用，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
□ 資深培訓師 、管理咨詢師 、企業(yè)管理顧問
□ CMC國際注冊管理咨詢師
□ 南京師范大學 MBA
□ 管理咨詢有限公司總經(jīng)理
□ NLP執(zhí)行師、NLP專業(yè)教練
□ 總裁網(wǎng)特邀嘉賓
□ 中國管理科學院研究員
□ 多年大型企業(yè)集團高層管理經(jīng)驗
從業(yè)經(jīng)驗
管理咨詢有限公司總經(jīng)理（5年）
生產(chǎn)企業(yè)中高層管理經(jīng)驗 (7年)
管理咨詢和培訓經(jīng)驗(8年)
曾任某大型生產(chǎn)企業(yè)人力資源總監(jiān)、銷售總監(jiān)、培訓講師
曾任質(zhì)量經(jīng)理、培訓經(jīng)理
李老師的課程深入淺出、風格新穎、內(nèi)容充實與實際相結(jié)合，授課中結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)歷，教授大量的方法和工具，對學員加以引導，倡導學以致用。互動性強，案例真實生動，剖析明了深刻，受訓者啟發(fā)性大，企業(yè)實用性指導性強，使企業(yè)和學員感受到實戰(zhàn)、實效、實用，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
課程對象
備 注
課程名稱：目標與計劃管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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