培訓(xùn)對象：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
培訓(xùn)課時：2天12課時或3天18課時

1、小游戲：有你真好！
2、何謂TTT培訓(xùn)
3、培訓(xùn)師的職業(yè)使命
（一） 培訓(xùn)師與成人學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）
1、成人學(xué)習(xí)的規(guī)律
情景案例《蒙娜麗莎的微笑》
成人學(xué)習(xí)的EIAG模式
成人學(xué)習(xí)的特點與培訓(xùn)師應(yīng)對建議
培訓(xùn)營造真誠對話的氛圍
2、演練一分鐘
3、培訓(xùn)師風(fēng)格選型
4、四種常見學(xué)員類型分析
（二） 培訓(xùn)師的自我認(rèn)知
TTT培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展之路
培訓(xùn)師的三個評價維度
培訓(xùn)師的職業(yè)形象塑造
培訓(xùn)師的必備六大素質(zhì)
（三） 培訓(xùn)師職業(yè)表達(dá)技巧
1、培訓(xùn)師的語言表達(dá)技巧
2、培訓(xùn)師肢體語言技巧
3、培訓(xùn)師手勢運(yùn)用技法
（四） 培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練
1、課程結(jié)構(gòu)模型——如何設(shè)計培訓(xùn)課程
2、對話式成人培訓(xùn)主題結(jié)構(gòu)
3、課程導(dǎo)入技巧訓(xùn)練
4、課程主體結(jié)構(gòu)設(shè)計
5、收結(jié)設(shè)計
6、演練3分鐘
（五） 培訓(xùn)師教學(xué)方法訓(xùn)練
課堂講授法、現(xiàn)場演示法、游戲帶動法、頭腦風(fēng)暴法、案例分析法
演練5分鐘
（六） 培訓(xùn)師互動能力訓(xùn)練
一、課堂提問的技巧
懂得問——從提問到探詢 有效提問的原則
二、有效探詢的技巧
三、課堂應(yīng)答的技巧
四、培訓(xùn)師課堂應(yīng)答回饋技巧
五、演練5分鐘
（七）培訓(xùn)師現(xiàn)場組織與掌控訓(xùn)練
1、現(xiàn)場掌控的常見方法
2、培訓(xùn)現(xiàn)場的應(yīng)變技巧
培訓(xùn)演練15分鐘
培訓(xùn)總結(jié)