中國培訓易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
培訓目標
1、通過對時代的把握,提高學員融入團隊、加強“溝通”的使命感、緊迫感。
2、通過對“溝通的關(guān)聯(lián)知識和基礎(chǔ)知識”的學習,為熟練使用溝通技巧做好準備
3、通過學習“溝通技巧”,避免或克服溝通障礙,掌握對“說、寫、聽、問、做”的技巧,學會與“上司、同僚、下屬”和諧相處。為建立高效、和諧團隊提供智力、能力支持。
課程詳情
【培訓方法】:講授、影視、游戲、演示、案例分析、練習、評比。
【培訓時長】:公開課1天;訓練課2天
一、職場背景分析
(一)工業(yè)化生產(chǎn)方式的日益復(fù)雜與員工刺猬情結(jié)的衍漫
(二)3D時代員工心智模式的嬗變與東方利群文化的西進
(三)高智商員工的涌現(xiàn)與企業(yè)壽命降低的反比現(xiàn)象
二、影響溝通的因素
(一)文化層面的影響
1哲學觀的影響
2審美觀的影響
3行為習慣的影響
(二)利益層面的影響
1、既得利益的取舍
2、未得利益的選擇。
(三)技術(shù)層面的影響
1、環(huán)境結(jié)構(gòu)(組織、制度)等
2、心理因素(恐懼自卑羞怯嫉妒猜疑自私偏見)等
3、表達技巧(肢體禮儀)等
三、企業(yè)常見性沖突的與搏弈策略
(一)如何化解利益性沖突
1、用“結(jié)構(gòu)影響行為”——建立扁平的、持續(xù)改善的組織結(jié)構(gòu)
2、用職業(yè)鏈連接“責、權(quán)、利”——建立勝崗模型、防止水蛇效應(yīng)
(二)如何化解文化性沖突
1、愿景導航——建立三級共同愿景,進行文化覆蓋
2、堅持“三個成熟度”的修煉
(1)興奮與抑制的轉(zhuǎn)換訓練,提高心理成熟度
(2)敬畏客觀、感恩同仁、恬淡心靈,提高社會成熟度
(3)力求理念、行為職業(yè)化,提高職業(yè)成熟度
(三)如何化解個性化沖突
1、多血質(zhì)等四大氣質(zhì)類型的特點及科學配置
2、卡特爾16PF與霍蘭德人職匹配理論的應(yīng)用
3、布萊克與莫頓模式的借鑒
(1)回避技巧的應(yīng)用
(2)壓制技巧的應(yīng)用
(3)求同技巧的應(yīng)用
4、如何化解角色性沖突
(1)與上級相處的三道紅線九大技巧
(2)與同級相處的三道紅線九大技巧
(3)與下級相處的三道紅線九大技巧
5、如何化解技術(shù)性沖突
(1)溝通的“七律”
——把鏡子轉(zhuǎn)向自己
——消除自我防衛(wèi)
——難得糊涂
——陽光思維
——學會贊揚
——多爬幾座山峰
——空杯定理
(2)技術(shù)性技巧
——“說”之技巧
——“寫”之技巧
——“聽”之技巧
——“問”之技巧
——“做”之技巧(肢體語言)
四、溝通的底蘊
(一)生理成熟度訓練
1、興奮與抑制強度、均衡性、靈活性測量
2、生理成熟度的兩個測試點介紹
3、測量工具的使用
(二)心理成熟度訓練
1、心智調(diào)節(jié)
2、自我超越
3、認知全面
(三)社會成熟度訓練
1、敬畏客觀——道法自然
2、感念同仁——仁愛和合
3、恬淡心靈——入世做事,出世做人
(四)職業(yè)成熟度訓練
1、專業(yè)知識與技能的培養(yǎng)
2、核心知識與技能的培養(yǎng)
3、綜合知識與技能的培養(yǎng)
五、團隊游戲
講師簡介
唐建光 老師
英國劍橋大學國際培訓官、北京大學精細化研究中心研究員、教育部成協(xié)企業(yè)教育培訓專業(yè)委員會咨詢部主任。
歷任山東省企業(yè)培訓考試中心主任、原國家經(jīng)貿(mào)委《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社總編輯(高級記者)
上海XX教育集團培訓師學院院長、北京XX集團公司商學院院長。
系國家“十一五”科教重點課題《中國企業(yè)教育培訓研究》專家評審組成員、ISO10015國際培訓標準課題組負責人。同時兼任中國石油大學培訓學院顧問、中國飯店協(xié)會培訓顧問.
主持了“孚日集團培訓體系、兗州礦務(wù)局ISO國際培訓標準、勝利油田培訓師體系建設(shè)、國家電力培訓學院專工培訓三級培訓評估、濟寧電力培訓評價體系、北京鐵路局干部培訓規(guī)劃、中鋼集團培訓體系和課程體系建設(shè)、中國石油管道公司培訓規(guī)劃與課程體系建設(shè)、日照港務(wù)局“十二五” 教育培訓規(guī)劃等項目咨詢,先后參與多家商學院(職工大學)籌建的統(tǒng)籌指導。2006年、2007、2008年連續(xù)被22個省區(qū)經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)評為“中國培訓師100強”。
做為英國劍橋大學(中國區(qū))首位成績?nèi)珒?yōu)的國際培訓官,主持開發(fā)出經(jīng)貿(mào)委、教委聯(lián)合認證的《企業(yè)培訓師資格證書》、《高級企業(yè)培訓師資格證書》考試項目,編寫了完整的課程系統(tǒng),先后培訓職業(yè)培訓師5000余人。
出版了:《職工教育簡史》、《中國走進WTO》、 《知識經(jīng)濟簡論》
《知識經(jīng)濟概論》、《WTO冶金職工讀本》、《職業(yè)指導》、
《職場法則》、 《笑傲職場》、 《培訓師教程》、
《企業(yè)培訓經(jīng)理教程》、《ISO10015國際培訓標準審核員教程》、
《教你上好培訓課•講臺實戰(zhàn)60法》
等專著十幾部,發(fā)表學術(shù)論文及文章140多篇。
其他愛好:書法創(chuàng)作、中國畫研究。曾任山東職工書畫研究院副院長、秘書長,國家中國畫研究院美術(shù)評論人。
課程對象
備 注
課程名稱:《職業(yè)溝通》課程大綱