課程詳情
【關于 NLP】
NLP，一門可以讓你的內在信念系 統(tǒng)全面升級的學問，讓你看到你身后的 無限可能！
NLP 首創(chuàng)于1970年代早期。由約翰•葛瑞德(John Grinder)和理察•班德勒(Richard Bandler)二人創(chuàng)立，他們研究了美國當代四位頂尖的心理治療師與溝通大師：被譽為有史以 來最偉大的催眠治療大師的米爾頓•艾瑞克森(Dr. Milton H. Erickson)，家庭治療大師維 吉尼亞•薩提亞(Virginia Satir) ，完形治療創(chuàng)始人弗列茲•皮耳氏，溝通大師格利葛 利•貝特森(Gregory Bateson)。透過模仿, 修正與結合，發(fā)展出非常強力且有效的溝通模 式，并命名(Neuro Linguistic Programming, NLP)神經語言程序學。
NLP 自問世之日起便被各行業(yè)所采用，特別是得到心理治療界、工商界、教育培訓界及 教練界精英的極力推廣。在全球財富500強的企業(yè)里，已有近65%的企業(yè)引進 NLP 培訓及教練 并取得了顯著效應。同時，世界上很多成功人士如美國前總統(tǒng)克林頓、微軟總裁比爾.蓋茨 及其團隊、激勵大師安東尼.羅賓等也都曾受過 NLP 訓練并從中受益。在競爭環(huán)境日趨激烈 的現今社會，NLP 不再是精英人士的專利，而以它“效果顯著、易學易懂”的特性，日漸風 靡全球。
【關于教練】 教練（coach）這個詞起源于中世紀英語單詞“coche（四輪馬車）”，事實上，“教練”這個詞現在仍是一個多義詞——它有火車或飛機的“車廂”或“機艙”的含義�！敖叹殹本拖褚粋�交通工具，帶著某個人或某個小組從一個起點到另外一個他或他們期望去的地方。
從歷史的角度來看，教練過程關注某一個具體行為表現的改善，而從事這種工作的教練（如聲樂教練、表演教練等）首先觀察一個 人的行為，然后針對如何改善某一具體環(huán)節(jié)，給予一些秘訣或指點。通過仔細小心的觀
察和回應，教練幫助這個人提升其行為方面的能力。 教練工作是幫助個人和團隊最大化地發(fā)揮能力的過程。教練幫助人們釋放自我的能量、超越 個人障礙和局限，達到個人的最佳水平，同時，促使人們作為團隊成員，更出色地做好本職 工作。
教練工作的方法論不是問題導向的，而是成果導向的。它并不試圖解決問題和處理過去 的沖突，而是高度關注最終成果，并鼓勵在思想和行動方面發(fā)展新的策略。 狹義教練（小“C”教練）則更關注于行為層面的問題，一般用于幫助個人改善某個特定行 為上的表現。
管理教練、人生教練——可以被稱為大“C”教練，即廣義教練。
【教練技術為何有效？】
無論使用傳統(tǒng) NLP 或教練技術，都傾向于找到在實際工作或生活不滿意的情況和行為， 并有意識地選擇更有效的新行為，以期達到改變的效果。而事實上，所有行為改變一定源自 于當事人身份及信念上的改變，小“c”教練過于關注行為而忽略了當事人的身份及信念， 試圖通過行為的強化來改變信念的工作，通常會事倍功半，就像我們試圖用螺絲刀來砍木頭 一樣。
NLP 簡快教練技術的融合恰恰消除了這些缺點。當 NLP 簡快教練和客戶進行工作后，客 戶立即知道有什么重要的東西（其狀態(tài)）已經改變，但或許并不知道究竟會發(fā)生什么樣具體 的行為。當客戶進入到現實的情境中時，無需顯意識的參與，高水準表現狀態(tài)就會自動被重 新激活，從而促使完全適合當時情境的新行為的發(fā)生�？蛻裘恳淮沃貜瓦M入同樣的情境時， 高水準表現狀態(tài)都會自動被重新激活，從而產生有效的新行為，進而發(fā)生根本性的轉變。
NLP 簡快教練是對原有 NLP 和教練技術中一些見解精簡濃縮后的延伸和發(fā)展, 同時也是 實現改變的有效簡化模式。它的焦點不是問題，不去做心理考古學，而是直接幫助客戶達到 目標和夢想。NLP 簡快教練不是只幫助客戶思想的改變，事實證明，僅僅是頭腦或思維的改 變，沒有身心其它部分的參與，改變的效果通常甚微且很短暫。想想全球有多少人每天都在 下定決心減肥，卻屢試屢敗。如果改變沒有身體的參與，會為我們制造身心分裂的狀態(tài)，潛意識往往容易對抗意識的指令，如大部分人努力減肥后會有報復性反彈。它讓我們學到如何從系統(tǒng)的層面上省當事人的問題，從所謂的“創(chuàng)傷”及“問題”深處年到資源及動力。 它讓我們學到如何從系統(tǒng)的層面上看當事人的問題，從所謂的“創(chuàng)傷”及“問題”深處看到 資源及動力。
課程提綱/Syllabus
第一模塊：打開意識場域
人的巨大能量在理性意識層面只有微不足道的小部分，本階段將訓練學員如何打開內在智 慧，了解人的內在思維地圖是如何運作的，怎樣從固有或者無效的地圖中走出來描繪一個新 的人生藍圖。
第二模塊：生命的探索 每個人都活在對生命的探索中，那么生命是如何運作的，有何規(guī)律原本是資源卻成為了現實 的障礙，看到自己，探索生命中的運作、情緒、溝通是本階段主題。
第三模塊：與世界的連結 我們都活在紛雜的關系網絡中，如何運用高級技巧去快速有效理清各種關系，并且可以運用 將在本階段學到的高級技巧幫助他人理清各種復雜的關系，更有力量面對人生中的失去、挫 敗，從而創(chuàng)造和諧的生活。
第四模塊：從系統(tǒng)層面訓練 本階段主要學習系統(tǒng)排列中的理論技巧，探索系統(tǒng)中的深層動力，無論是家庭、企業(yè)、社會 群體都有每個系統(tǒng)中隱藏的動力，了解這些動力，化解糾纏，讓心靈得到自由和綻放。
四個模塊中均融入“語言的魔力”學習 通過言語，我們可以給別人帶來極度的喜悅或最深的絕望，從如何與別人交談到確定自己的 生活道路；從簡單的句式轉換到各種回應術模式的綜合運用，談笑間轉變信念之 NLP 技巧， 教會了我們一種全新的世界觀。神奇的改變來自于觸碰到那些超越言詞本身的東西 ——這就是語言的魔力。
課程魅力/ Course Charm
教練型領導力課程探索什么？主題是什么？
這是一個關于怎樣充分運用生命，達成夢想的課程。課程會帶領你去看你的思維、行為 模式與你的人生道路的關系。
教練型領導力課程是一個互動學習的環(huán)境，而參與者在環(huán)境中及一系列專業(yè)設計的體驗 式練習中相互交流。課程設計包括引導沉思、與其他參與者的溝通、游戲和小組會討論等。 每位同學都會由于他的個人背景或投入程度的差別，而得到不同的收益。假如你訪問一百個 同學得益了什么，你所得到的答案可能都不盡相同。
■它是一個目標探測儀，讓你測定準確的目標；
■它是一面鏡子，令你發(fā)現自己的盲點；
■它是指南針，令你明晰自己的方向；
■它是催化劑，促使你開發(fā)一切可能性并采取有效行動。
授課時間：四天，約四十個小時
課程收益：
課程和對話之所以能強而有力的讓學習者達到收益，主要透過那些在科學原理下精心設計的體驗式課件所產生的深層的沖擊力 是真實和獨特的，各種形式的分享是深入而有針對性的。生命里有些瞬間發(fā)生的事情會改變 人的一生，也有好多終生受用的信念和觀點是片刻間所確定的，原因多是來自于親身的感覺 和體驗。故此，課程的收益不在于課程的長短，其價值在于創(chuàng)造一個氛圍探索人生新的可能 性；在于量身定造的親身體驗所激發(fā)和探索出的目標與理想。
課程對象：
課程是為年滿 18 周歲，心理智力健全在生活上有目標、有理想，對生命充滿追求與探 索，并尋求突破的人士而設的。與其問課程是否適合我，倒不如問我要借助課程去達成的是 什么？因為這樣的參與者，才會朝向自己的目標而投入參與，獲得最大的收益。從探索的出 發(fā)點去看，盲目地追求改變是一種較為狹隘的行為模式，能有清晰的目標、明確的身份、健全的心智，再探索其可能性，全面去提升能力，所引發(fā)的改變才是積極正面并創(chuàng)造人生價值的改變。
為什么要把時間和金錢花在這個課程上？ 許多人都愿意把金錢和時間花在物質和享受上，然而卻很少花費在改善個人的生活品質上。這是一項用在自己身上的投資，讓自己的內在與外在達至平衡。很多畢業(yè)同學認為這個 課程的價值遠遠超出他們所付出的費用。
如果我有個人的問題，課程能否給我答案或解決的方法？ 課程絕非任何問題的輔導，亦絕非為任何心理問題的治療而設，無論課程本身或導師均不能為單一問題提供任何答案或解決方法。相反，在課程中，我們所觸及的主題是廣泛深入 而多角度的。經驗告訴我們，若能從不同的態(tài)度和角度去面對，很多問題即可迎刃而解。
參加“教練型領導力體驗式訓練”如何改進事業(yè)上的成績？ 貝思（中國）實戰(zhàn)商學院所設計的體驗式訓練是要增強你個人的效能、自信和與人溝通的技巧。大多數人在事業(yè)上面臨的重大課題是自我管理，可是，在瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中， 許多職員，包括高級管理人員，都缺乏一個清晰的理想和目標。
參與貝思教育體驗式訓練，你將有機會去探索自己真正的人生目的和理想，從而了解它 們怎樣能支持你的人生，包括家庭、人際、事業(yè)上的成就。
參加“教練型領導力體驗式訓練”如何改善我的家庭關系？ 在貝思教育體驗式訓練中，可以看到自己與他人溝通的有效程度，看到自己有哪些固定的個人信念，而這些信念在哪些方面妨礙了你與他人，包括與家人之間的關系。在參與練習 時，你將有機會在尊重別人的同時，表達你自己的需求和愿望。“生命力量體驗式訓練”可 以幫助你把人際關系提升到一個更圓融的程度，亦提升你的能力去改善與家人之間的關系。
我覺得自己已經相當成功了，為什么要來參加這個源泉教育體驗式訓練？ 成功人士參加貝思教育體驗式訓練往往能創(chuàng)造最大價值，這是因為他們勇于嘗試使用新的方法處理障礙及實現教練型的目標！
實際的好處、收益可以看到
■ 找回自信而不是僅僅增強自信
■ 領導力得到教練型提升
■ 人際關系得到質的改善，增強團隊凝聚力
■ 擁有無窮的創(chuàng)造力量和可能性
■ 走出婚姻和家庭關系的困擾
■ 突破思維局限，擁有很強的覺察能力
■ 清晰的看到自己的現狀和心智模式
■ 活出真實的自己，找到綻放生命的真正理由和力量
■ 找出你與目標的關系及解除你限制自己達成目標的障礙
■ 工作效率和積極性提升
■ 擁有豐盛富足的人生
課程形式:
以體驗式學習為基礎，包括以下不同的學
NLP，一門可以讓你的內在信念系 統(tǒng)全面升級的學問，讓你看到你身后的 無限可能！
NLP 首創(chuàng)于1970年代早期。由約翰•葛瑞德(John Grinder)和理察•班德勒(Richard Bandler)二人創(chuàng)立，他們研究了美國當代四位頂尖的心理治療師與溝通大師：被譽為有史以 來最偉大的催眠治療大師的米爾頓•艾瑞克森(Dr. Milton H. Erickson)，家庭治療大師維 吉尼亞•薩提亞(Virginia Satir) ，完形治療創(chuàng)始人弗列茲•皮耳氏，溝通大師格利葛 利•貝特森(Gregory Bateson)。透過模仿, 修正與結合，發(fā)展出非常強力且有效的溝通模 式，并命名(Neuro Linguistic Programming, NLP)神經語言程序學。
NLP 自問世之日起便被各行業(yè)所采用，特別是得到心理治療界、工商界、教育培訓界及 教練界精英的極力推廣。在全球財富500強的企業(yè)里，已有近65%的企業(yè)引進 NLP 培訓及教練 并取得了顯著效應。同時，世界上很多成功人士如美國前總統(tǒng)克林頓、微軟總裁比爾.蓋茨 及其團隊、激勵大師安東尼.羅賓等也都曾受過 NLP 訓練并從中受益。在競爭環(huán)境日趨激烈 的現今社會，NLP 不再是精英人士的專利，而以它“效果顯著、易學易懂”的特性，日漸風 靡全球。
【關于教練】 教練（coach）這個詞起源于中世紀英語單詞“coche（四輪馬車）”，事實上，“教練”這個詞現在仍是一個多義詞——它有火車或飛機的“車廂”或“機艙”的含義�！敖叹殹本拖褚粋�交通工具，帶著某個人或某個小組從一個起點到另外一個他或他們期望去的地方。
從歷史的角度來看，教練過程關注某一個具體行為表現的改善，而從事這種工作的教練（如聲樂教練、表演教練等）首先觀察一個 人的行為，然后針對如何改善某一具體環(huán)節(jié)，給予一些秘訣或指點。通過仔細小心的觀
察和回應，教練幫助這個人提升其行為方面的能力。 教練工作是幫助個人和團隊最大化地發(fā)揮能力的過程。教練幫助人們釋放自我的能量、超越 個人障礙和局限，達到個人的最佳水平，同時，促使人們作為團隊成員，更出色地做好本職 工作。
教練工作的方法論不是問題導向的，而是成果導向的。它并不試圖解決問題和處理過去 的沖突，而是高度關注最終成果，并鼓勵在思想和行動方面發(fā)展新的策略。 狹義教練（小“C”教練）則更關注于行為層面的問題，一般用于幫助個人改善某個特定行 為上的表現。
管理教練、人生教練——可以被稱為大“C”教練，即廣義教練。
【教練技術為何有效？】
無論使用傳統(tǒng) NLP 或教練技術，都傾向于找到在實際工作或生活不滿意的情況和行為， 并有意識地選擇更有效的新行為，以期達到改變的效果。而事實上，所有行為改變一定源自 于當事人身份及信念上的改變，小“c”教練過于關注行為而忽略了當事人的身份及信念， 試圖通過行為的強化來改變信念的工作，通常會事倍功半，就像我們試圖用螺絲刀來砍木頭 一樣。
NLP 簡快教練技術的融合恰恰消除了這些缺點。當 NLP 簡快教練和客戶進行工作后，客 戶立即知道有什么重要的東西（其狀態(tài)）已經改變，但或許并不知道究竟會發(fā)生什么樣具體 的行為。當客戶進入到現實的情境中時，無需顯意識的參與，高水準表現狀態(tài)就會自動被重 新激活，從而促使完全適合當時情境的新行為的發(fā)生�？蛻裘恳淮沃貜瓦M入同樣的情境時， 高水準表現狀態(tài)都會自動被重新激活，從而產生有效的新行為，進而發(fā)生根本性的轉變。
NLP 簡快教練是對原有 NLP 和教練技術中一些見解精簡濃縮后的延伸和發(fā)展, 同時也是 實現改變的有效簡化模式。它的焦點不是問題，不去做心理考古學，而是直接幫助客戶達到 目標和夢想。NLP 簡快教練不是只幫助客戶思想的改變，事實證明，僅僅是頭腦或思維的改 變，沒有身心其它部分的參與，改變的效果通常甚微且很短暫。想想全球有多少人每天都在 下定決心減肥，卻屢試屢敗。如果改變沒有身體的參與，會為我們制造身心分裂的狀態(tài)，潛意識往往容易對抗意識的指令，如大部分人努力減肥后會有報復性反彈。它讓我們學到如何從系統(tǒng)的層面上省當事人的問題，從所謂的“創(chuàng)傷”及“問題”深處年到資源及動力。 它讓我們學到如何從系統(tǒng)的層面上看當事人的問題，從所謂的“創(chuàng)傷”及“問題”深處看到 資源及動力。
課程提綱/Syllabus
第一模塊：打開意識場域
人的巨大能量在理性意識層面只有微不足道的小部分，本階段將訓練學員如何打開內在智 慧，了解人的內在思維地圖是如何運作的，怎樣從固有或者無效的地圖中走出來描繪一個新 的人生藍圖。
第二模塊：生命的探索 每個人都活在對生命的探索中，那么生命是如何運作的，有何規(guī)律原本是資源卻成為了現實 的障礙，看到自己，探索生命中的運作、情緒、溝通是本階段主題。
第三模塊：與世界的連結 我們都活在紛雜的關系網絡中，如何運用高級技巧去快速有效理清各種關系，并且可以運用 將在本階段學到的高級技巧幫助他人理清各種復雜的關系，更有力量面對人生中的失去、挫 敗，從而創(chuàng)造和諧的生活。
第四模塊：從系統(tǒng)層面訓練 本階段主要學習系統(tǒng)排列中的理論技巧，探索系統(tǒng)中的深層動力，無論是家庭、企業(yè)、社會 群體都有每個系統(tǒng)中隱藏的動力，了解這些動力，化解糾纏，讓心靈得到自由和綻放。
四個模塊中均融入“語言的魔力”學習 通過言語，我們可以給別人帶來極度的喜悅或最深的絕望，從如何與別人交談到確定自己的 生活道路；從簡單的句式轉換到各種回應術模式的綜合運用，談笑間轉變信念之 NLP 技巧， 教會了我們一種全新的世界觀。神奇的改變來自于觸碰到那些超越言詞本身的東西 ——這就是語言的魔力。
課程魅力/ Course Charm
教練型領導力課程探索什么？主題是什么？
這是一個關于怎樣充分運用生命，達成夢想的課程。課程會帶領你去看你的思維、行為 模式與你的人生道路的關系。
教練型領導力課程是一個互動學習的環(huán)境，而參與者在環(huán)境中及一系列專業(yè)設計的體驗 式練習中相互交流。課程設計包括引導沉思、與其他參與者的溝通、游戲和小組會討論等。 每位同學都會由于他的個人背景或投入程度的差別，而得到不同的收益。假如你訪問一百個 同學得益了什么，你所得到的答案可能都不盡相同。
■它是一個目標探測儀，讓你測定準確的目標；
■它是一面鏡子，令你發(fā)現自己的盲點；
■它是指南針，令你明晰自己的方向；
■它是催化劑，促使你開發(fā)一切可能性并采取有效行動。
授課時間：四天，約四十個小時
課程收益：
課程和對話之所以能強而有力的讓學習者達到收益，主要透過那些在科學原理下精心設計的體驗式課件所產生的深層的沖擊力 是真實和獨特的，各種形式的分享是深入而有針對性的。生命里有些瞬間發(fā)生的事情會改變 人的一生，也有好多終生受用的信念和觀點是片刻間所確定的，原因多是來自于親身的感覺 和體驗。故此，課程的收益不在于課程的長短，其價值在于創(chuàng)造一個氛圍探索人生新的可能 性；在于量身定造的親身體驗所激發(fā)和探索出的目標與理想。
課程對象：
課程是為年滿 18 周歲，心理智力健全在生活上有目標、有理想，對生命充滿追求與探 索，并尋求突破的人士而設的。與其問課程是否適合我，倒不如問我要借助課程去達成的是 什么？因為這樣的參與者，才會朝向自己的目標而投入參與，獲得最大的收益。從探索的出 發(fā)點去看，盲目地追求改變是一種較為狹隘的行為模式，能有清晰的目標、明確的身份、健全的心智，再探索其可能性，全面去提升能力，所引發(fā)的改變才是積極正面并創(chuàng)造人生價值的改變。
為什么要把時間和金錢花在這個課程上？ 許多人都愿意把金錢和時間花在物質和享受上，然而卻很少花費在改善個人的生活品質上。這是一項用在自己身上的投資，讓自己的內在與外在達至平衡。很多畢業(yè)同學認為這個 課程的價值遠遠超出他們所付出的費用。
如果我有個人的問題，課程能否給我答案或解決的方法？ 課程絕非任何問題的輔導，亦絕非為任何心理問題的治療而設，無論課程本身或導師均不能為單一問題提供任何答案或解決方法。相反，在課程中，我們所觸及的主題是廣泛深入 而多角度的。經驗告訴我們，若能從不同的態(tài)度和角度去面對，很多問題即可迎刃而解。
參加“教練型領導力體驗式訓練”如何改進事業(yè)上的成績？ 貝思（中國）實戰(zhàn)商學院所設計的體驗式訓練是要增強你個人的效能、自信和與人溝通的技巧。大多數人在事業(yè)上面臨的重大課題是自我管理，可是，在瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中， 許多職員，包括高級管理人員，都缺乏一個清晰的理想和目標。
參與貝思教育體驗式訓練，你將有機會去探索自己真正的人生目的和理想，從而了解它 們怎樣能支持你的人生，包括家庭、人際、事業(yè)上的成就。
參加“教練型領導力體驗式訓練”如何改善我的家庭關系？ 在貝思教育體驗式訓練中，可以看到自己與他人溝通的有效程度，看到自己有哪些固定的個人信念，而這些信念在哪些方面妨礙了你與他人，包括與家人之間的關系。在參與練習 時，你將有機會在尊重別人的同時，表達你自己的需求和愿望。“生命力量體驗式訓練”可 以幫助你把人際關系提升到一個更圓融的程度，亦提升你的能力去改善與家人之間的關系。
我覺得自己已經相當成功了，為什么要來參加這個源泉教育體驗式訓練？ 成功人士參加貝思教育體驗式訓練往往能創(chuàng)造最大價值，這是因為他們勇于嘗試使用新的方法處理障礙及實現教練型的目標！
實際的好處、收益可以看到
■ 找回自信而不是僅僅增強自信
■ 領導力得到教練型提升
■ 人際關系得到質的改善，增強團隊凝聚力
■ 擁有無窮的創(chuàng)造力量和可能性
■ 走出婚姻和家庭關系的困擾
■ 突破思維局限，擁有很強的覺察能力
■ 清晰的看到自己的現狀和心智模式
■ 活出真實的自己，找到綻放生命的真正理由和力量
■ 找出你與目標的關系及解除你限制自己達成目標的障礙
■ 工作效率和積極性提升
■ 擁有豐盛富足的人生
課程形式:
以體驗式學習為基礎，包括以下不同的學
講師簡介
龐峰 老師
18 年如一日，戰(zhàn)爭在銷售的最前沿，18 年太平洋集團、朗致集團、鏈家地產、勝道國際企業(yè)、亨通光華制藥集團，銷售及營銷運營管理經歷，經過艱苦歷練從營銷員、業(yè)務主管、團隊經理到 資深營銷經理、總經理、集團營銷顧問，積累了大量的集銷售、銷售隊伍組建、銷售隊伍管理、銷售隊伍激勵，銷售隊伍培訓的實戰(zhàn)經驗。
10 年領導，統(tǒng)領銷售狼人創(chuàng)輝煌戰(zhàn)績從太平洋的區(qū)域總監(jiān),到勝道國際行銷高管，從朗致集團培訓總監(jiān)，再到鏈 家地產商學院負責人等，10 年的管理經歷，統(tǒng)領人壽保險、生物制藥、保健品、房地產、美容業(yè)、汽車銷售、銀行、快消品等各行業(yè)銷售團隊突破企業(yè)乃至行業(yè)的銷售神話，將一個個不可能變成可能，創(chuàng)造輝煌戰(zhàn)績。
8 年舞臺，助無數團隊起死回生
8 年來一直奔波全國各地，幫助無數個銷售團隊創(chuàng)造輝煌業(yè)績；多家面臨問 題或困難的企業(yè)，在龐峰老師的培訓和咨詢顧問下度過難關；無數銷售人因得到 龐老師的指導創(chuàng)下銷售奇跡，做到企業(yè)甚至行業(yè)的第一！
3 年苦研，打造快速復制的銷售方法。
18 年歷練，3 年閉關，龐峰老師研發(fā)出快速且可復制的銷售方法。成功打造 出速度及意識化產品行銷模式，NLP 產品銷售模式并成功開創(chuàng)出銷售 6 大系統(tǒng)課程，范圍涵蓋：營銷、說服、激勵、實戰(zhàn)、未來市場預測等，協(xié)助銷售員大幅提 升銷售業(yè)績。
主講課程：
《NLP 團隊業(yè)績提升之行銷系統(tǒng)搭建》—銷售團隊的必修課
打造高績效基層銷售人員的銷售系統(tǒng)
（銷售技能提升、團隊激勵、溝通技巧、電話銷售、心態(tài)管理）
打造高績效中層銷售領導的管理系統(tǒng)
（催眠行銷訓練、團隊復制訓練、管理技能提升、團隊效率提升）
打造高績效高層領導思維的文化系統(tǒng)
（行銷氛圍創(chuàng)造、行銷系統(tǒng)植入、行銷文化傳播、市場分析及經營決
曾服務客戶：
2003 年受邀中央人民廣播電臺中國之聲欄目，擔任欄目嘉賓并任中國搜狐網專欄撰稿人。
2004 年受邀擔任北京大學職業(yè)經理人研修班職業(yè)經理人生涯規(guī)劃講師；
2005 年受中國人民銀行大客戶行邀請與于丹等眾多名師一道對中國銀行大客戶經理團隊進 行銷售技能培訓。
2006 年對韓國知名品牌新生活化妝品公司進行培訓。教授銷售技巧及人際溝通技巧。
2007 年錢江摩與廣州五羊本田一同展開了多場培訓，分別是對經銷商和代理商進行培訓。
2008 年經北汽福田總裁邀請，為提升員工士氣、樹立工作目標為該公司員工講解員工生涯 職業(yè)規(guī)劃。
2009 年為金正大集團高層管理進行銷售系統(tǒng)的培訓。 經高層管理層反應龐峰老師的課效果 很不錯，實用性很強，新穎并具有可實戰(zhàn)性。
2010 年受邀金融保險行業(yè)，為中國太平洋保險公司、中國平安保險、中美大都會人壽、信 誠人壽等多家保險公司開展實戰(zhàn)銷售技能培訓。
2011 年受保健品行業(yè)多家大型集團公司邀請，通過不同企業(yè)的不同營銷模式，開啟行銷模 式及實戰(zhàn)銷售技能培訓，涉及的企業(yè)有：紅太陽健康產業(yè)集團、廣東南方李錦記營養(yǎng)保健品 公司、中普陽生物工程有限公司、北京蒙超商貿北醫(yī)大醫(yī)藥健康推廣中心等。
2012 年為國內多家制藥企業(yè)，朗致集團、修正藥業(yè)、長江脈醫(yī)藥集團、西安亨通光華制藥、 山西雙人藥業(yè)等集團公司開展銷售團隊實戰(zhàn)培訓。
2013 年對中國電信、中國聯(lián)通指定第三方服務商提供銷售技巧培訓。
10 年領導，統(tǒng)領銷售狼人創(chuàng)輝煌戰(zhàn)績從太平洋的區(qū)域總監(jiān),到勝道國際行銷高管，從朗致集團培訓總監(jiān)，再到鏈 家地產商學院負責人等，10 年的管理經歷，統(tǒng)領人壽保險、生物制藥、保健品、房地產、美容業(yè)、汽車銷售、銀行、快消品等各行業(yè)銷售團隊突破企業(yè)乃至行業(yè)的銷售神話，將一個個不可能變成可能，創(chuàng)造輝煌戰(zhàn)績。
8 年舞臺，助無數團隊起死回生
8 年來一直奔波全國各地，幫助無數個銷售團隊創(chuàng)造輝煌業(yè)績；多家面臨問 題或困難的企業(yè)，在龐峰老師的培訓和咨詢顧問下度過難關；無數銷售人因得到 龐老師的指導創(chuàng)下銷售奇跡，做到企業(yè)甚至行業(yè)的第一！
3 年苦研，打造快速復制的銷售方法。
18 年歷練，3 年閉關，龐峰老師研發(fā)出快速且可復制的銷售方法。成功打造 出速度及意識化產品行銷模式，NLP 產品銷售模式并成功開創(chuàng)出銷售 6 大系統(tǒng)課程，范圍涵蓋：營銷、說服、激勵、實戰(zhàn)、未來市場預測等，協(xié)助銷售員大幅提 升銷售業(yè)績。
主講課程：
《NLP 團隊業(yè)績提升之行銷系統(tǒng)搭建》—銷售團隊的必修課
打造高績效基層銷售人員的銷售系統(tǒng)
（銷售技能提升、團隊激勵、溝通技巧、電話銷售、心態(tài)管理）
打造高績效中層銷售領導的管理系統(tǒng)
（催眠行銷訓練、團隊復制訓練、管理技能提升、團隊效率提升）
打造高績效高層領導思維的文化系統(tǒng)
（行銷氛圍創(chuàng)造、行銷系統(tǒng)植入、行銷文化傳播、市場分析及經營決
曾服務客戶：
2003 年受邀中央人民廣播電臺中國之聲欄目，擔任欄目嘉賓并任中國搜狐網專欄撰稿人。
2004 年受邀擔任北京大學職業(yè)經理人研修班職業(yè)經理人生涯規(guī)劃講師；
2005 年受中國人民銀行大客戶行邀請與于丹等眾多名師一道對中國銀行大客戶經理團隊進 行銷售技能培訓。
2006 年對韓國知名品牌新生活化妝品公司進行培訓。教授銷售技巧及人際溝通技巧。
2007 年錢江摩與廣州五羊本田一同展開了多場培訓，分別是對經銷商和代理商進行培訓。
2008 年經北汽福田總裁邀請，為提升員工士氣、樹立工作目標為該公司員工講解員工生涯 職業(yè)規(guī)劃。
2009 年為金正大集團高層管理進行銷售系統(tǒng)的培訓。 經高層管理層反應龐峰老師的課效果 很不錯，實用性很強，新穎并具有可實戰(zhàn)性。
2010 年受邀金融保險行業(yè)，為中國太平洋保險公司、中國平安保險、中美大都會人壽、信 誠人壽等多家保險公司開展實戰(zhàn)銷售技能培訓。
2011 年受保健品行業(yè)多家大型集團公司邀請，通過不同企業(yè)的不同營銷模式，開啟行銷模 式及實戰(zhàn)銷售技能培訓，涉及的企業(yè)有：紅太陽健康產業(yè)集團、廣東南方李錦記營養(yǎng)保健品 公司、中普陽生物工程有限公司、北京蒙超商貿北醫(yī)大醫(yī)藥健康推廣中心等。
2012 年為國內多家制藥企業(yè)，朗致集團、修正藥業(yè)、長江脈醫(yī)藥集團、西安亨通光華制藥、 山西雙人藥業(yè)等集團公司開展銷售團隊實戰(zhàn)培訓。
2013 年對中國電信、中國聯(lián)通指定第三方服務商提供銷售技巧培訓。
課程對象
備 注
課程名稱：NLP 教練之道/NLP Choach of the Road
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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