中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握年度經(jīng)營計(jì)劃科學(xué)編制的方法與步驟,學(xué)會正確地、科學(xué)地、有效地制定企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃,讓計(jì)劃制定切合企業(yè)和市場發(fā)展實(shí)際情況。
2、掌握年度經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行的流程與方法,建立企業(yè)內(nèi)部控制體系和激勵(lì)體系,使計(jì)劃能被真正有效地貫徹和執(zhí)行。
3、讓年度經(jīng)營計(jì)劃具有真正的實(shí)操性,幫助您整合企業(yè)各種資源,上下一盤棋,形成組織執(zhí)行的合力。
4、通過年度經(jīng)營計(jì)劃與部門工作計(jì)劃使公司日常經(jīng)營管理工作與企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)預(yù)算銜接起來,并能有效地促進(jìn)公司長期快速、健康、持續(xù)發(fā)展。
課程詳情
課程背景:
企業(yè)在制定年度經(jīng)營計(jì)劃時(shí),常常存在以下問題:
1、反正計(jì)劃趕不上變化,干脆就不要計(jì)劃或者“跟著感覺走”、一邊計(jì)劃一邊實(shí)施一邊修改?——問題:根本就沒有正式的年度經(jīng)營計(jì)劃!
2、勉強(qiáng)做出一份計(jì)劃,大多敷衍了事,各部門各自為政,計(jì)劃制定中“爭吵、應(yīng)付和拖拉”屢見不鮮,年度計(jì)劃成了一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的苦差事?——問題:缺乏有序組織年度計(jì)劃制定的科學(xué)流程!
3、年度計(jì)劃的制定大講:是在進(jìn)行指標(biāo)的分解和分配,憑經(jīng)驗(yàn)、拍腦袋、感性隨意,年度經(jīng)營計(jì)劃成了討價(jià)還價(jià)的指標(biāo)分配計(jì)劃?——問題:缺乏科學(xué)系統(tǒng)的年度目標(biāo)分解方法!
4、年度經(jīng)營計(jì)劃往往與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展脫節(jié),年度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)往往與日常具體工作脫節(jié),年度經(jīng)營計(jì)劃往往與年度預(yù)算計(jì)劃脫節(jié),年度計(jì)劃成了擺設(shè),有計(jì)劃跟沒計(jì)劃差不多?——問題:年度計(jì)劃與年度工作、年度預(yù)算脫鉤!
5、計(jì)劃的內(nèi)容不是太過空泛,就是太過細(xì)節(jié),對年度關(guān)鍵問題的判斷缺乏有效方法,對年度經(jīng)營策略的生成缺乏科學(xué)的推演邏輯,計(jì)劃在手卻無從監(jiān)控?——問題:年度計(jì)劃制定缺乏科學(xué)、量化的系統(tǒng)方法!
6、年度計(jì)劃制定完畢,往往束之高閣,目標(biāo)放一邊,工作照舊干,計(jì)劃的制定與計(jì)劃的執(zhí)行往往兩張皮?——問題:計(jì)劃執(zhí)行缺乏有效考核與激勵(lì)措施!
課程收益:
1、掌握年度經(jīng)營計(jì)劃科學(xué)編制的方法與步驟,學(xué)會正確地、科學(xué)地、有效地制定企業(yè)年度經(jīng)營計(jì)劃,讓計(jì)劃制定切合企業(yè)和市場發(fā)展實(shí)際情況。
2、掌握年度經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行的流程與方法,建立企業(yè)內(nèi)部控制體系和激勵(lì)體系,使計(jì)劃能被真正有效地貫徹和執(zhí)行。
3、讓年度經(jīng)營計(jì)劃具有真正的實(shí)操性,幫助您整合企業(yè)各種資源,上下一盤棋,形成組織執(zhí)行的合力。
4、通過年度經(jīng)營計(jì)劃與部門工作計(jì)劃使公司日常經(jīng)營管理工作與企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)預(yù)算銜接起來,并能有效地促進(jìn)公司長期快速、健康、持續(xù)發(fā)展。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人,公司核心決策者、公司年度經(jīng)營計(jì)劃制定者
授課方式:講授分析、分組研討、實(shí)做實(shí)練、案例導(dǎo)入、現(xiàn)場模擬。()培訓(xùn)前對企業(yè)和參訓(xùn)對象進(jìn)行問卷調(diào)查和分析,使課程真正有針對性的解決企業(yè)實(shí)際問題)
課程大綱:
第一講:為什么要做年度經(jīng)營計(jì)劃?
一、千里之行,始于計(jì)劃
1、戰(zhàn)略必須通過年度經(jīng)營計(jì)劃落到實(shí)處
2、系統(tǒng)、策略、項(xiàng)目、任務(wù)與活動
3、年度計(jì)劃與全面項(xiàng)目化管理
4、公司三級計(jì)劃體系及編制要點(diǎn)
5、年度經(jīng)營計(jì)劃的三大內(nèi)容
1)設(shè)定目標(biāo)與指標(biāo)
2)制訂方案與計(jì)劃
3)資源預(yù)算與配置
二、年度經(jīng)營計(jì)劃制定的基礎(chǔ)工作
1、行業(yè)分析與競爭環(huán)境分析
2、年度經(jīng)營數(shù)據(jù)收集與信息準(zhǔn)備
3、從戰(zhàn)略規(guī)劃到年度經(jīng)營計(jì)劃
1)利用OGSM模型描述戰(zhàn)略規(guī)劃
2)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)與年度經(jīng)營目標(biāo)
3)戰(zhàn)略階段策略與年度經(jīng)營策略
4)年度經(jīng)營策略與量化評估標(biāo)準(zhǔn)
4、年度經(jīng)營計(jì)劃與年度營銷計(jì)劃
1)經(jīng)營目標(biāo)與營銷目標(biāo);
2)經(jīng)營策略與營銷策略;
3)年度經(jīng)營計(jì)劃制定的基礎(chǔ)營銷模型:ADP模型
5、制定年度計(jì)劃的基本原則和年度經(jīng)營計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)
第二講:科學(xué)制定年度計(jì)劃的組織流程
一、年度經(jīng)營計(jì)劃的管理流程
1、年度計(jì)劃制定的虛擬項(xiàng)目組
2、年度計(jì)劃制定的準(zhǔn)備工作
3、年度計(jì)劃制定過程的協(xié)調(diào)與監(jiān)控
二、年度經(jīng)營計(jì)劃的組織流程
1、營銷價(jià)值鏈
2、營銷工作立項(xiàng)
3、組織價(jià)值鏈
4、組織建設(shè)工作立項(xiàng)
5、立項(xiàng)需求的傳遞與滿足
6、營銷價(jià)值鏈與組織價(jià)值鏈的固化
第三講:年度經(jīng)營計(jì)劃分步詳解
一、年度計(jì)劃的總體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
二、總體規(guī)劃
1、行業(yè)特點(diǎn)/服務(wù)模式分析
2、企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃
三、年度經(jīng)營目標(biāo)制定
1、目標(biāo)的估算-ADP模型
2、預(yù)設(shè)估計(jì)原則
3、目標(biāo)分解
4、目標(biāo)降維
四、年度策略的制定
1、策略量化模型
2、客戶態(tài)度監(jiān)測與服務(wù)策略改進(jìn)
3、客戶滿意度監(jiān)測與服務(wù)策略改進(jìn)
4、服務(wù)/產(chǎn)品性價(jià)監(jiān)測與服務(wù)策略改進(jìn)
5、組織診斷與組織進(jìn)化
6、組織提升策略與十大契約關(guān)系
五、年度項(xiàng)目立項(xiàng)
1、資源分析與關(guān)鍵問題總結(jié)
2、立項(xiàng)
1)由誰來立項(xiàng)——項(xiàng)目立項(xiàng)架構(gòu)
2)項(xiàng)目目標(biāo)量化的要領(lǐng)
3)七大一級部門工作模型
4)工作全面項(xiàng)目化打包
5)常規(guī)工作項(xiàng)目與邏輯型工作項(xiàng)目
6)按什么流程立項(xiàng)——項(xiàng)目立項(xiàng)流程
7)立項(xiàng)步驟
8)需求傳遞
9)資源預(yù)算
10)按什么方法立項(xiàng)——項(xiàng)目立項(xiàng)方法
11)事件結(jié)構(gòu)模型
12)工作量化管理要領(lǐng)
13)工作分解與排期
3、資源需求分析
4、監(jiān)控計(jì)劃
六、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測與對策
七、年度計(jì)劃的定稿與宣導(dǎo)
八、年度計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)控
1、計(jì)劃執(zhí)行的進(jìn)度監(jiān)控
2、計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量監(jiān)控
3、計(jì)劃執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
4、計(jì)劃執(zhí)行的考核與激勵(lì)
講師簡介
蕭琳 老師
四川大學(xué)工商管理碩士MBA
國際注冊咨詢師CMC
中科院心理學(xué)研究生
11年大中型企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)
8年管理咨詢和管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
戰(zhàn)略人力資源創(chuàng)新研究與傳播者
戰(zhàn)略、組織、流程領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家
蕭琳老師先后在大型外資企業(yè)和民營高科技企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),從事企業(yè)管理工作十余年,積累了戰(zhàn)略管理、集團(tuán)管控、流程優(yōu)化、人力資源管理等多方面豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。熟知現(xiàn)代管理理念和方法,包括:戰(zhàn)略管理、集團(tuán)管控、流程優(yōu)化、績效管理、薪酬設(shè)計(jì)、人才激勵(lì)、目標(biāo)管理、變革管理等。
曾為中國人壽、中國平安、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、建設(shè)銀行、農(nóng)夫山泉、上海大眾、創(chuàng)維集團(tuán)、圣象地板、羅萊家紡、曼秀雷敦、紅門機(jī)電等數(shù)百家企業(yè)提供戰(zhàn)略規(guī)劃與落地、集團(tuán)管控模式、業(yè)務(wù)流程再造、績效與薪酬激勵(lì)、任職資格與素質(zhì)模型等咨詢和培訓(xùn)服務(wù),幫助企業(yè)理順經(jīng)營思路、實(shí)現(xiàn)價(jià)值提升,并常年擔(dān)任多家企業(yè)管理顧問,在34個(gè)管理咨詢項(xiàng)目中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。累計(jì)為各類組織提供培訓(xùn)約2000課時(shí)。
課程對象
備 注
課程名稱:有效制訂年度經(jīng)營計(jì)劃