中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)



課程詳情

課程背景:
隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)絕對(duì)不是生產(chǎn)和銷售的簡(jiǎn)單組合,科學(xué)高效的行政管理也是企業(yè)增效的必備條件。但是,由于各種原因,不少企業(yè)的行政管理模式古板、效率低下,極大制約了企業(yè)發(fā)展。本課程從行政角色認(rèn)知和核心技能入手,旨在通過(guò)系統(tǒng)實(shí)用的訓(xùn)練,解決行政人員的工作困惑,讓“小行政”有“大作為”。

課程收益:
提升三大核心力:
寫(xiě)作力:文書(shū)表達(dá)清晰有力,制度流程精簡(jiǎn)落地,當(dāng)好公司的“一支筆”;
溝通力:內(nèi)外溝通八面玲瓏,待人接物面面俱到,當(dāng)好公司的“協(xié)調(diào)員”;
執(zhí)行力:行政服務(wù)高效給力,日常管控保障到位,當(dāng)好公司的“大管家”;
做好老板的左膀右臂,提升個(gè)人價(jià)值。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:行政管理人員,文秘類、后勤類等相關(guān)人員。
授課方式:口訣化互動(dòng)教學(xué),小組研討、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)模擬。

課程大綱:
第一講:行政人員怎樣正確認(rèn)識(shí)自己
一、對(duì)行政工作的認(rèn)識(shí)
1、行政部﹦打雜部/吃喝玩樂(lè)部?
2、從比爾蓋茨秘書(shū)露寶的角色分析行政工作特點(diǎn)
3、企業(yè)行政工作三大特點(diǎn):
中綜輔(中樞、綜合、輔助)
4、企業(yè)行政工作三大任務(wù):
文事會(huì)(文秘、事務(wù)、會(huì)務(wù))
二、行政人員應(yīng)具備的意識(shí)和能力
案例分享:
說(shuō)說(shuō)你的工作和扮演角色
“贏”字意識(shí)

第二講:核心技能之一:寫(xiě)作力
一、文書(shū)寫(xiě)作,準(zhǔn)確高效
1、寫(xiě)作力升級(jí)八法訓(xùn)練—怎樣讓寫(xiě)作清晰有力?
2、如何做好公文格式規(guī)范
二、流程制度,切實(shí)落地
1、流程制度建設(shè)的五不問(wèn)題
2、編好流程圖—怎樣讓流程精簡(jiǎn)直觀?
案例分享:
流程的作用:魔鬼變天使
企業(yè)規(guī)范化管理體系的構(gòu)建
情景練習(xí):編制與OA系統(tǒng)對(duì)接的流程圖
工具分享:
企業(yè)規(guī)范化管理體系目錄
行政日常事務(wù)流程圖

第三講:核心技能之二:溝通力
一、溝通為重,和而不同
1、對(duì)上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)溝通的不同策略
2、提前半步助溝通
3、各美其美,美人之美—有效贊美6原則
案例分享:
三面鏡子
認(rèn)“真”的故事
“高手”惹的禍
二、接待應(yīng)酬,有禮有節(jié)
1、傳遞熱情的SOFTEN法則
2、行政應(yīng)酬的十要法則
3、接待工作的十個(gè)明確(人行費(fèi)用首先想,車會(huì)接送吃住玩)
案例分享:用輸去贏
情景練習(xí):模擬公司的一次接待活動(dòng)

第四講:核心技能之三:執(zhí)行力
一、印章管理,原則第一
1、印章管控的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析
2、印章管控對(duì)策
工具分享:集團(tuán)印章管控表
二、文檔管理,知識(shí)共享。
1、知識(shí)管理新理念—現(xiàn)代企業(yè)的檔案管理
2、文檔管理各階段的工作規(guī)范
3、企業(yè)電子文件的安全管理
案例分享:企業(yè)知識(shí)地圖應(yīng)用
工具分享:企業(yè)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)
三、費(fèi)用管理,松緊有度。
1、費(fèi)用節(jié)流—行政也能創(chuàng)效益
2、費(fèi)用管控中的“撿了芝麻丟了西瓜”
案例分享:
天堂的門
吝嗇的沃爾瑪和奢侈的沃爾瑪
管住車輛費(fèi)用的“2單2點(diǎn)”法
情景練習(xí):
說(shuō)一說(shuō):公司的行政費(fèi)用有哪些?
工具分享:車輛費(fèi)用管控表
四、環(huán)境管理,以人為本
1、怎樣營(yíng)造舒適的辦公環(huán)境?
2、打造軟環(huán)境—文化滲透細(xì)無(wú)聲
情景練習(xí):讓工作氛圍更透明
五、物品管理,井然有序
1、“定位效應(yīng)”助管理
2、5S在行政管理中的應(yīng)用(騰空間—贏時(shí)間—亮眼—養(yǎng)眼—養(yǎng)心)
六、會(huì)務(wù)活動(dòng),忙而不亂
1、會(huì)議成本怎么算?
2、高效會(huì)議六大口訣
情景練習(xí):
找一找:影響會(huì)議效果的因素
3、大型活動(dòng)組織的“一導(dǎo)二劃三細(xì)化”
案例分享:大型活動(dòng)失控原因及對(duì)策
情景練習(xí):集團(tuán)年會(huì)組織
工具分享:會(huì)議/活動(dòng)組織檢查表

總結(jié):演練點(diǎn)評(píng)


講師簡(jiǎn)介

  曹志巍 老師
企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家
商務(wù)寫(xiě)作訓(xùn)練專家
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
多地行政學(xué)院、黨校特聘講師
10多年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任:藍(lán)盾集團(tuán) 行政總監(jiān)
現(xiàn)任:某投資集團(tuán) 行政總經(jīng)理、總裁助理
曹老師曾做過(guò)中學(xué)教師、報(bào)社記者和編輯,并在當(dāng)?shù)孛襟w刊物發(fā)表了大量報(bào)道,多篇報(bào)道獲得部門嘉獎(jiǎng),積累了眾多寫(xiě)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了自身對(duì)文字的敏感度,建立了文書(shū)寫(xiě)作評(píng)價(jià)的獨(dú)特視角,為提升管理和培訓(xùn)技能奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
曹老師曾擔(dān)任藍(lán)盾集團(tuán)等公司高管職務(wù),把握企業(yè)管理精髓,幫助企業(yè)構(gòu)建和優(yōu)化管理體系,為企業(yè)建立高效管理運(yùn)營(yíng)模式,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的有效運(yùn)轉(zhuǎn);通過(guò)10多年企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),從繁雜瑣碎的管理事務(wù)中提煉出易學(xué)易用的模板工具,并通過(guò)一系列管理類培訓(xùn)課程的實(shí)施落地,為受訓(xùn)企業(yè)培養(yǎng)出近百名高素質(zhì)管理人才、近千名優(yōu)秀員工,課程內(nèi)容及授課風(fēng)格深受高層領(lǐng)導(dǎo)和員工好評(píng)。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:行政技能提升訓(xùn)練



 

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