【課程背景】
軍隊是最好的商學，中國人民解放軍是全世界最高效的組織之一，建軍85年以來為黨、政、軍、企業(yè)等輸送了無數的骨干人才，尤其是改革開放30多年來，從解放軍走出的如海爾的張瑞敏、華為的任正非、萬科的王石、華遠的任志強、華潤的寧高寧、宅急送的陳平、萬達的王健林、杉杉的鄭永剛等中國最優(yōu)秀的企業(yè)家，他們用軍隊的管理思想和管理方法創(chuàng)建了中國最有效率的企業(yè)。事實證明，解放軍成功的管理之道，在現(xiàn)代市場競爭的荊棘途中，無疑是一條正確而高效的途徑，現(xiàn)代企業(yè)管理中面臨的各種問題，如關于市場、競爭、企業(yè)制度建設、企業(yè)傳承、員工忠誠等，都可以在這里找到滿意答案。李春夫老師的課程《狼團出擊-向解放軍學習》助力中國企業(yè)和組織打造核心競爭力，促使中國企業(yè)和組織立于不敗之地。

【關鍵收獲】
1. 強化組織核心價值觀，提高組織成員的奉獻精神；
2. 正確認識組織發(fā)展階段，保持積極心態(tài)、促進組和諧高速發(fā)展；
3. 建設學習型組織，讓組織永葆青春；
4. 增強組織凝聚力和執(zhí)行力，提升組織戰(zhàn)斗力；
5. 深刻理解組織流程和組織制度，加強組織成員的主動性和合作意識，促進組織順暢發(fā)展。

【授課對象】
1. 企業(yè)總裁、總經理、部門管理者；
2. 政府機關，事業(yè)單位、各級黨委、黨校、黨員干部；
3. 各商會、協(xié)會、公益團體等服務性機構管理者。
【授課時間】 一般為2天，可根據客戶需求調整

【授課風格】
1.互動性：本課程除老師講授外，還采用了視頻教學、情景模擬法，通過練習、團隊活動和研討交流的方式進行，氛圍活潑生動、內容易于掌握。
2.針對性：本課程采用的案例均與企業(yè)管理做了無縫對接，分析深入淺出，具有很強的針對性。
3.實用性：本課程不僅包括了理論分析，更加注重方法與工具的使用和學員實際運用能力的提升。
4.故事性：本課程穿插了豐富的歷史故事和成功的企業(yè)故事，分析生動深刻，易于理解。


【課程大綱】
第一部分：為什么要學習解放軍
人類的管理起源于軍隊
軍隊與企業(yè)的共同點
解放軍發(fā)展史簡介
從解放軍中走出去的中國企業(yè)家
向解放軍學習的典型企業(yè)案例
向解放軍學習的誤區(qū)
分組、建團隊、風采展示

第二部分：解放軍“軍徽”模型打造
一、一心：核心——“黨”的領導
建立組織的“黨”—使命、愿景、價值觀
“黨”指揮“槍”
“入伍誓詞”與“入司誓詞”
忠誠本色
支部建在連隊上的思考
戰(zhàn)略目標的精神價值
全心全意為人民服務
視頻賞析、案例分析
二、三力——學習力
學習力是本質的競爭力
學習型組織建設
自己培養(yǎng)領軍打仗的人
榜樣的力量
從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭：及時總結天天進步
視頻賞析、案例分析
三、三力——凝聚力
關心士兵生活
政治委員制度
讓組織“文化”起來
團結就是力量
建立“陽光規(guī)則”
“吃肉”與“啃骨頭”
成功團隊的角色互補
視頻賞析
四、三力——執(zhí)行力
一切行動聽指揮，服從命令為天職
企業(yè)管理中常見的執(zhí)行問題
日常執(zhí)行的“三胡”
成功執(zhí)行的“三要”
高效執(zhí)行的“三化”
雷厲風行：執(zhí)行的速度
執(zhí)行關鍵點：檢查與激勵
用人不疑與用人要疑
管理“三不得”
情景領導分析
高效執(zhí)行力“三字訣”
打敗拖延
案例解析、視頻賞析
五、五意識——團隊意識
充分的信任
建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線
把最好的蘋果給合作者
大局意識：“將相和”
與成功者為伴
化敵為友
善于“投降”
保存自己、消滅敵人
案例解析、視頻賞析
六、五意識——紀律意識
三大紀律八項注意
軍令如山
高壓線碰不得
紀律面前沒有例外
視頻案例解析
七、五意識——溝通意識
溝通是組織的生命線
建立起一致的語言
天下是“談”出來的
溝通的方式選擇
高效溝通的三個條件
中國組織面臨的溝通問題
有效溝通的藝術
溝通的“五步法”
“民主集中制”的應用
視頻案例解析
八、五意識——危機意識
為什么要談危機
危機與危機意識
危機意識的產生
解放軍在危機中誕生
解放軍在敵人的包圍中發(fā)展
時刻拉響戰(zhàn)斗警報
軍情決定成敗
組織預警機制
培養(yǎng)藍軍
案例分析
九、五意識——創(chuàng)新意識
創(chuàng)新永葆組織生命力
組織創(chuàng)新
“戰(zhàn)術”創(chuàng)新
“練兵”創(chuàng)新
“武器”創(chuàng)新
5大創(chuàng)新方法
組織文化注入創(chuàng)新新活力
如何激勵團隊成員不斷創(chuàng)新？
自我超越，基業(yè)長青
組織討論、案例分析
第三部分. 課程回顧總結
注：以上為參考課綱，具體授課內容可根據客戶要求略做調整，以實際授課為準。