課程詳情
課程導(dǎo)入：案例《優(yōu)秀微課實施過程欣賞》
1. 你心目中好的微課程有哪些特點？
2. 關(guān)鍵要素有哪些？
一、微課認知，角色轉(zhuǎn)變
1. 微課程認知與理解
微課程的理解
微課程的特點
微課程的形式
微課程的內(nèi)容
微課程設(shè)計原則
微課程的分類
微課的四種模式
ü PPT式微課
ü 錄屏式微課
ü 視頻式微課
ü 動漫式微課
2. 突破傳統(tǒng)的微課開發(fā)師
微課開發(fā)師角色轉(zhuǎn)型
微課開發(fā)師能力模型
微課開發(fā)師能力自評
二、萃取經(jīng)驗，微課開發(fā)
1. 鎖定問題，確定內(nèi)容
案例研討：到底如何才能滿足學(xué)員的需求呢？
何為關(guān)鍵問題
鎖定關(guān)鍵問題的方法
2. 萃取經(jīng)驗，整理架構(gòu)
經(jīng)驗萃取，提煉工具
ü 萃取方法：頭腦共創(chuàng)法
內(nèi)容架構(gòu)整理
ü 常見的三種課程邏輯架構(gòu)
ü 架構(gòu)設(shè)計軟件應(yīng)用
3. 目標設(shè)置，優(yōu)化課題
課程目標設(shè)定原則和注意事項
課程目標設(shè)定ACBD法則
練習(xí)：課程目標ACBD法則設(shè)定（依據(jù)需求分析得到的課題）
課題優(yōu)化
4. 課綱設(shè)計，線譜條理
五線譜課程大綱編制與練習(xí)
練習(xí)：修訂課程大綱中和調(diào)整講師手冊的授課方法和順序
5. 引導(dǎo)視聽，美化設(shè)計
快速制作PPT 的兩種方式
PPT美化技能提升
三、二式課程，制作技巧
1. PPT式微課制作技巧
PPT式微課素材形式
ü 文字的要求
ü 音樂的選擇
ü 圖片的處理
PPT式（含PPT視頻）微課開場與結(jié)尾設(shè)計
ü PPT式微課開場SCQA法則
ü PPT式微課結(jié)尾三句話
練習(xí)：現(xiàn)場制作一份PPT式微課
2. 視頻式微課制作技巧
軟件安裝：會聲會影
視頻式微課的兩種形式
ü 講解式及舉例
ü 情景式及舉例
視頻式微課制作要求
ü 場景設(shè)計、演員、化妝、道具等；
ü 語速適中
視頻式微課的設(shè)計思路
ü 場景設(shè)計
ü 沖突創(chuàng)造
ü 提出問題
ü 策略呈現(xiàn)
練習(xí)：現(xiàn)場制作視頻式微課
四、課程回顧與疑難問題解答
1. 你心目中好的微課程有哪些特點？
2. 關(guān)鍵要素有哪些？
一、微課認知，角色轉(zhuǎn)變
1. 微課程認知與理解
微課程的理解
微課程的特點
微課程的形式
微課程的內(nèi)容
微課程設(shè)計原則
微課程的分類
微課的四種模式
ü PPT式微課
ü 錄屏式微課
ü 視頻式微課
ü 動漫式微課
2. 突破傳統(tǒng)的微課開發(fā)師
微課開發(fā)師角色轉(zhuǎn)型
微課開發(fā)師能力模型
微課開發(fā)師能力自評
二、萃取經(jīng)驗，微課開發(fā)
1. 鎖定問題，確定內(nèi)容
案例研討：到底如何才能滿足學(xué)員的需求呢？
何為關(guān)鍵問題
鎖定關(guān)鍵問題的方法
2. 萃取經(jīng)驗，整理架構(gòu)
經(jīng)驗萃取，提煉工具
ü 萃取方法：頭腦共創(chuàng)法
內(nèi)容架構(gòu)整理
ü 常見的三種課程邏輯架構(gòu)
ü 架構(gòu)設(shè)計軟件應(yīng)用
3. 目標設(shè)置，優(yōu)化課題
課程目標設(shè)定原則和注意事項
課程目標設(shè)定ACBD法則
練習(xí)：課程目標ACBD法則設(shè)定（依據(jù)需求分析得到的課題）
課題優(yōu)化
4. 課綱設(shè)計，線譜條理
五線譜課程大綱編制與練習(xí)
練習(xí)：修訂課程大綱中和調(diào)整講師手冊的授課方法和順序
5. 引導(dǎo)視聽，美化設(shè)計
快速制作PPT 的兩種方式
PPT美化技能提升
三、二式課程，制作技巧
1. PPT式微課制作技巧
PPT式微課素材形式
ü 文字的要求
ü 音樂的選擇
ü 圖片的處理
PPT式（含PPT視頻）微課開場與結(jié)尾設(shè)計
ü PPT式微課開場SCQA法則
ü PPT式微課結(jié)尾三句話
練習(xí)：現(xiàn)場制作一份PPT式微課
2. 視頻式微課制作技巧
軟件安裝：會聲會影
視頻式微課的兩種形式
ü 講解式及舉例
ü 情景式及舉例
視頻式微課制作要求
ü 場景設(shè)計、演員、化妝、道具等；
ü 語速適中
視頻式微課的設(shè)計思路
ü 場景設(shè)計
ü 沖突創(chuàng)造
ü 提出問題
ü 策略呈現(xiàn)
練習(xí)：現(xiàn)場制作視頻式微課
四、課程回顧與疑難問題解答
講師簡介
喬恩 老師
資深課程設(shè)計專家，專注10年
TOP-TTT國際職業(yè)認證講師
AACTP美國培訓(xùn)協(xié)會認證導(dǎo)師
經(jīng)管類暢銷書作者
2005年從事培訓(xùn)行業(yè)， 主導(dǎo)過金融、電力、移動、家電、
制造、農(nóng)牧等行業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目近100個
十年課程研發(fā)和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，曾歷國企人力資源經(jīng)理、大型外企培訓(xùn)經(jīng)理，負責(zé)企業(yè)
大學(xué)和培訓(xùn)體系搭建；曾任專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)高級顧問、研發(fā)部總監(jiān)，為包括廣東移動、東莞移動、深圳移動、南方電網(wǎng)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、郵儲銀行、TCL集團、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中天路橋、廣西揚翔股份等超過200家企業(yè)提供過培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，并擔(dān)任近50個大型項目的總負責(zé)人。
專注于內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)課程設(shè)計、課件包開發(fā)等領(lǐng)域的研究。培養(yǎng)了接近15000
人次的企業(yè)內(nèi)部講師，指導(dǎo)學(xué)員開發(fā)金融、電力電建、地產(chǎn)、制造等行業(yè)課件包近1000門，在培訓(xùn)課程設(shè)計與TTT課程演繹等相關(guān)領(lǐng)域具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
撰寫出版了《服務(wù)人員的五項修煉（修訂版）》等經(jīng)管暢銷書，策劃出版了《大敗局》、
《柳傳志論管理》、《中國大智慧》等音像產(chǎn)品。撰寫的《管理培訓(xùn)游戲全案》榮登廣東經(jīng)濟
出版社暢銷書之首，成為培訓(xùn)師的案頭寶典。
部分項目案例
1. 某銀行信用卡中心“紫荊花講師培養(yǎng)項目”：項目總監(jiān)、課程設(shè)計培訓(xùn)與輔導(dǎo)，通過近1年的合作，從前期策劃到系統(tǒng)培養(yǎng)，再到課程內(nèi)化、內(nèi)部推廣、制度落實，收獲了一批優(yōu)秀講師和精英講師，開發(fā)和儲備了一大批優(yōu)秀和精品課件。該項目拿到了當(dāng)年《哈佛商業(yè)評論》管理行動獎金獎。
2. 某銀行省級分行培訓(xùn)學(xué)校“內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培養(yǎng)與新行員培訓(xùn)教材編寫”項目：項目總監(jiān)、課程設(shè)計與培訓(xùn)師技巧綜合培訓(xùn)輔導(dǎo)：通過對幾十名專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的系統(tǒng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，進一步提升專業(yè)能力，指導(dǎo)梳理開發(fā)和編寫了近80門培訓(xùn)課件，完善了新行員培訓(xùn)體系。
3. 某電力集團“內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列項目”：項目總監(jiān)、課程設(shè)計與培訓(xùn)師技巧綜合培訓(xùn)輔導(dǎo)：集團公司首先完成2期精進班，從基層車間工人，到營銷總經(jīng)理，全程封閉式參與，集團總經(jīng)理和事業(yè)部總經(jīng)理全程關(guān)注；下屬2個分公司后續(xù)推廣了4期，培養(yǎng)了大批內(nèi)訓(xùn)師，開發(fā)了一批標準化課件。
TOP-TTT國際職業(yè)認證講師
AACTP美國培訓(xùn)協(xié)會認證導(dǎo)師
經(jīng)管類暢銷書作者
2005年從事培訓(xùn)行業(yè)， 主導(dǎo)過金融、電力、移動、家電、
制造、農(nóng)牧等行業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目近100個
十年課程研發(fā)和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，曾歷國企人力資源經(jīng)理、大型外企培訓(xùn)經(jīng)理，負責(zé)企業(yè)
大學(xué)和培訓(xùn)體系搭建；曾任專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)高級顧問、研發(fā)部總監(jiān)，為包括廣東移動、東莞移動、深圳移動、南方電網(wǎng)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、郵儲銀行、TCL集團、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中天路橋、廣西揚翔股份等超過200家企業(yè)提供過培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，并擔(dān)任近50個大型項目的總負責(zé)人。
專注于內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)課程設(shè)計、課件包開發(fā)等領(lǐng)域的研究。培養(yǎng)了接近15000
人次的企業(yè)內(nèi)部講師，指導(dǎo)學(xué)員開發(fā)金融、電力電建、地產(chǎn)、制造等行業(yè)課件包近1000門，在培訓(xùn)課程設(shè)計與TTT課程演繹等相關(guān)領(lǐng)域具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
撰寫出版了《服務(wù)人員的五項修煉（修訂版）》等經(jīng)管暢銷書，策劃出版了《大敗局》、
《柳傳志論管理》、《中國大智慧》等音像產(chǎn)品。撰寫的《管理培訓(xùn)游戲全案》榮登廣東經(jīng)濟
出版社暢銷書之首，成為培訓(xùn)師的案頭寶典。
部分項目案例
1. 某銀行信用卡中心“紫荊花講師培養(yǎng)項目”：項目總監(jiān)、課程設(shè)計培訓(xùn)與輔導(dǎo)，通過近1年的合作，從前期策劃到系統(tǒng)培養(yǎng)，再到課程內(nèi)化、內(nèi)部推廣、制度落實，收獲了一批優(yōu)秀講師和精英講師，開發(fā)和儲備了一大批優(yōu)秀和精品課件。該項目拿到了當(dāng)年《哈佛商業(yè)評論》管理行動獎金獎。
2. 某銀行省級分行培訓(xùn)學(xué)校“內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培養(yǎng)與新行員培訓(xùn)教材編寫”項目：項目總監(jiān)、課程設(shè)計與培訓(xùn)師技巧綜合培訓(xùn)輔導(dǎo)：通過對幾十名專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的系統(tǒng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，進一步提升專業(yè)能力，指導(dǎo)梳理開發(fā)和編寫了近80門培訓(xùn)課件，完善了新行員培訓(xùn)體系。
3. 某電力集團“內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列項目”：項目總監(jiān)、課程設(shè)計與培訓(xùn)師技巧綜合培訓(xùn)輔導(dǎo)：集團公司首先完成2期精進班，從基層車間工人，到營銷總經(jīng)理，全程封閉式參與，集團總經(jīng)理和事業(yè)部總經(jīng)理全程關(guān)注；下屬2個分公司后續(xù)推廣了4期，培養(yǎng)了大批內(nèi)訓(xùn)師，開發(fā)了一批標準化課件。
課程對象
備 注
課程名稱：品牌課程推薦：《TTT之不微不學(xué)習(xí)，玩轉(zhuǎn)微課程》
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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