中國培訓易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
培訓目標
本課程通過巧妙的提問和追問,讓人才的特性像畫面一樣“立體“地展示在面試官面前。課程中老師會把非常好用的實戰(zhàn)提問和追問技術教給大家:畫面感、反映式、對手戲等等。
課程詳情
培訓對象:企業(yè)人力資源管理者
【課程背景】:
招聘難不僅是HR的難題,也是整個企業(yè),乃至整個社會的難題。從招高級人員難,到招一般人員難,再到招普通工人難,招聘難成為了一個普遍的社會現(xiàn)象。
本課程教會大家如何開辟招聘渠道、如何了解候選人的習性以及如何維護與候選人的關系等,旨在幫助大家能夠更多的找到候選人。同時,課程將分享培訓師多年的咨詢成果,如招聘面試標準化題庫、流程和評分標準、人才測評工具、符合主流的招聘方法等,幫助各級管理者運用“衡人之器”做到“看人不走眼”!
【課程收益】:
本課程通過巧妙的提問和追問,讓人才的特性像畫面一樣“立體“地展示在面試官面前。課程中老師會把非常好用的實戰(zhàn)提問和追問技術教給大家:畫面感、反映式、對手戲等等。
【課程大綱】:
第一章:招聘渠道建立與開拓
一、如何開辟招聘渠道
(一)渠道為王 ;
(二)招聘的過程就是招聘專員“銷售”的過程;
(三)成功招聘專員的招聘手段;
(四)常見招聘渠道及開拓方式;
1、校園定向招聘;2、媒體廣告招聘;3、網(wǎng)絡招聘;4、現(xiàn)場招聘會;5、獵頭公司招聘;6、企業(yè)內(nèi)部招聘;7、員工推薦;8、招聘告示;9、挖人;10、內(nèi)部晉升轉(zhuǎn)崗;
(五)可借鑒的獵頭公司手法;
二、招聘渠道發(fā)展趨勢及拓展策略
(一)“中間陷落”趨勢;
(二)多樣化、個性化趨勢;
(三)網(wǎng)絡化趨勢;
(四)與獵頭功相融合;
(五)與品牌宣傳相結合;
第二章:招聘面試技巧
一、非結構化面試;
(一)非結構化面試的優(yōu)缺點;
(二)非結構化面試的信度和信度偏差;
(三)非結構化面試的基本形式;
(四)非結構化面試的技巧;
(五)如何建立科學的非結構化面試成績的評價系統(tǒng);
二、結構化面試;
(一)結構化面試的特點;
(二)根據(jù)工作分析的結構設計面試問題;
(三)向所有的應聘者相同的測試流程;
(四)采用系統(tǒng)化的評分程序;
(五)結構化面試的四大步驟;
1、崗位分析;
2、確定測評要素;
3、面試試題的確定;
4、確定考評標準與考評者;
(六)結構化面試的內(nèi)容;
1、簡歷篩選標準和篩選技術;
2、價值需求測評;
3、經(jīng)驗問話;
4、文化匹配度;
5、行為面試;
(七)結構化面試的基本原理;
1、從簡歷中發(fā)現(xiàn)的尚需進一步核實的問題;
2、分析應聘崗位對應聘者的素質(zhì)要求;
3、確定錄用標準;
4、設計面試維度的程序和流程;
5、根據(jù)面試維度設計面試問題;
6、問題的STAR標準;
7、設計行為表現(xiàn)的問題;
8、合理安排問題的順序;
9、確定由誰提問;
10、明確評分標準和評分人;
11、設計規(guī)范的評分卷子;
(八)結構化面試的特點;
1、面試測評要素的確定要以工作分析為基礎;
2、面試的實施過程對所有的應考者相同;
3、面試評價有規(guī)范的、可操作的評價標準;
4、考官的組成結構;
(九)結構化面試的步驟
1、構建模型 ;
2、設計面試提綱 ;
3、制定評分標準及等級評分表;
4、培訓結構化面試考官,提高面試信度和效度;
5、面試及評分;
三、面試現(xiàn)場的準備工作;
四、面試開始、中間、結束的技巧;
五、提問的技巧;
六、如何識別真假信息和肢體語言;
七、面試結果的評估;
八、如何進行背景調(diào)查;
第三章:人才測評技術
一、人才測評的五大基本原則;
二、人才測評的五大功能;
三、人才測評的四大特點;
四、人才測評實施的主要程序;
五、人才測評應用的主要方面;
六、人才測評的主要方法;
(一)履歷分析;
(二)紙筆考試;
(三)心理測試;
(四)筆跡分析法;
(五)迷宮游戲法;
(六)評價中心技術;
(七)情景模擬法;
1、無領導小組;
(1)無領導小組討論的優(yōu)缺點;
(2)無領導小組討論的評價標準;
(3)無領導小組討論的討論形式;
(4)步驟過程;
準備階段;具體實施階段;評價階段;總結階段;
(5)討論類型和討論要素;
2、文件筐測驗;
(1)優(yōu)缺點;
(2)考察內(nèi)容;
(3)實施程序;
準備;實施;評分;
第四章:招聘過程中的薪酬談判
一、定薪原則:有據(jù)可依,內(nèi)外兼顧;
二、定薪策略:離職在職,區(qū)別對待;
三、兩種不同的定薪策略;
四、、談薪策略:“壓、拉、隱、放”四步走;
(一)“壓”出談薪空間;
1、招聘前期介入談薪;
2、拆分原薪酬結構;
3、告知定薪原則;
4、弱化應聘者重要性;
(二)“拉”長企業(yè)優(yōu)勢;
1、展現(xiàn)“全面薪酬”;
2、描繪發(fā)展期望;
3、抓住需求點,強力影響;
(三)“隱”去薪酬計算細節(jié);
(四)“放”慢薪酬談判節(jié)奏;
(五)由下往上分區(qū)間談;
1、設定冷卻期; 2、最后“通牒”;
第五章:發(fā)OFFER到入職過程的跟蹤
一、入職手續(xù)辦理的流程;
二、如何規(guī)避辦理入職手續(xù)的風險?
(一)OFFER的填寫規(guī)范與法律責任;
(二)提交完整的入職材料;
(三)如何簽訂《勞動合同》;
(四)入職當天的培訓;
(五)“伙伴”介紹;
(六)可能出現(xiàn)的法律風險及對應策略;
第六章:入職后的人才對環(huán)境的適應
一、新員工可能面臨的問題;
二、新員工管理方法 ;
(一)友善的歡迎:主管人員去接待新進雇用人員時,要有誠摯友善的態(tài)度
(二)介紹同事及環(huán)境 ;
(三)使新進人員對工作滿意 ;
(四)與新進人員做朋友 ;
(五)詳細說明企業(yè)文化、政策和法規(guī)等;
三、作為領導者,應如何對待新員工?
(一)不當眾批評新員工;
(二)態(tài)度平和尊重新員工;
(三)當做不好時要耐心指導;
(四)不斷向員工介紹企業(yè)文化、發(fā)展歷史、前景及發(fā)展方向——建立希望;
(五)解釋公司管理政策及制度;
(六)人性化管理;
第七章:人才儲備
一、人才儲備
(一)人才儲備要解決的問題和預期目標;
1、要解決的問題;
(1)填補空缺;(2)滿足更換;(3)應對調(diào)整;
2、預期目標:隨時有合適的人選填補崗位空缺、替代淘汰人員;
(二)人才儲備主要工作;
1、確定人才標準;
2、建立選人模型;
3、確定人才來源及供給方法;
4、基本原則:內(nèi)外兼修,立足內(nèi)部,以外為輔;
二、人才培養(yǎng);
(一)儲備人才培養(yǎng)角色及職責分工;
(二)人才培養(yǎng)基本方法;
1、思想及意識提升;2、專業(yè)知識及技能提升;3、管理及領導力提升;
(三)人才培養(yǎng)重點工作及難點;
三、人才儲備及培養(yǎng)的策略;
(一)雙教練制;
1、教練員;2、指導員;
(二)職業(yè)生涯規(guī)劃;
(三)培訓課程;
1、經(jīng)營管理;2、管理技能;3、個人素質(zhì);
(四)培訓形式。
講師簡介
安新強 老師
安新強老師
——實戰(zhàn)派人資、管理講師
主要背景
★西安交大MBA
★國際職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師
★國際人力資源管理師協(xié)會高級講師
★農(nóng)業(yè)銀行特聘講師
★工商銀行特聘講師
★人民大學客座教授
★清華大學總裁班特邀講師
★世界500強企業(yè)泰國正大集團人力資源總監(jiān)
工作經(jīng)歷
曾任世界500強企業(yè)泰國正大集團人力資源總監(jiān)十年,積累了豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗。安老師在實踐中獨創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具,是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關領域金獎、銀獎,并被編輯錄入北京大學、浙江大學的MBA教材中,影響廣泛。
授課特色
★實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、理論與實際結合,內(nèi)容實戰(zhàn)、實用、實效;
★神采飛揚、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻;
★實戰(zhàn)型解答、以真實案例說明實際問題;
★觀點新穎,論述精辟,學術前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;
課程對象
備 注
課程名稱: 《人才招聘渠道建設和招聘技術》課程介紹