& 課程收益
l 企業(yè)需要何種員工？希望員工如何做事并最終實現(xiàn)職業(yè)化？
l 如何變個人優(yōu)秀行為為公司的工作模板，實現(xiàn)人才的快速復制，解決核心人才匱乏的難題？
l 如何開辟多條職業(yè)發(fā)展通路，實現(xiàn)人盡其才，留住各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才？
l 如何使崗位任命、選拔、調(diào)崗和激勵更加公平、公正，實現(xiàn)人崗匹配和人才價值最大化？
l 以上問題的解決之道在于：企業(yè)要明白員工應具備何種素質(zhì)、知識、技能，通過任職資格體系的構(gòu)建和推行實現(xiàn)企業(yè)由崗位管理向能力管理的轉(zhuǎn)變。


& 課程大綱
第1部分 任職資格概述
——課程引子：現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人
——任職資格管理的本質(zhì)
♀ 課堂討論：國內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問題
——任職資格管理和績效管理的區(qū)別和聯(lián)系
——企業(yè)運行任職資格管理的目的
——任職資格對組織和員工的意義


第2部分 任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別
——定義上的區(qū)別
——主要特點
——評定上的區(qū)別
——應用上的區(qū)別
♀ 課堂討論：企業(yè)如何有效應用任職資格體系和素質(zhì)模型


第3部分 如何構(gòu)建任職資格體系
——任職資格體系設(shè)計的邏輯框架
——橫向分類：職族、職類劃分
——職族、職類劃分思路
◆ 案例分析：某企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
♀ 課堂討論：職族劃分應考慮哪些因素
——縱向分級：任職資格的縱向分級
——崗位層級設(shè)置和任職資格等級的對應關(guān)系
——管理職族等級設(shè)計思路介紹
——專業(yè)及職能族等級設(shè)計思路介紹
◆ 案例分析：某企業(yè)任職資格等級劃分
♀ 課堂練習：等級劃分
——任職資格標準的結(jié)構(gòu)
——如何建立資格標準（知識、經(jīng)驗和技能提煉）
♀ 課堂練習：建立人力資源二級資格標準
——如何開發(fā)素質(zhì)標準（素質(zhì)指標庫開發(fā)、素質(zhì)指標提取和定義、素質(zhì)指標評價）
◆ 案例分析：某企業(yè)的素質(zhì)指標庫構(gòu)建
♀ 課堂練習：BEI分析和編碼
♀ 課堂練習：素質(zhì)項關(guān)鍵行為編寫
——如何開發(fā)能力標準（能力標準開發(fā)原則、步驟、方法舉例）
◆ 案例分析：某集團公司工作標準開發(fā)舉例
♀ 課堂討論：行為語言和非行為語言的區(qū)別
♀ 課堂練習：提煉人力資源職類的工作單元和工作要素
♀ 課堂練習：行為標準編寫
——員工職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
◆案例分析：某企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計舉例


第4部分 任職資格認證
——任職資格認證體系的重要意義
——任職資格認證流程
——任職資格標準各模塊的適應范圍
——任職資格認證管理機構(gòu)
——任職資格認證的方法
——認證評估人員與認證評分、等級評定
◆ 案例分析：某企業(yè)的能力測評實施
♀ 課堂討論：如何充分應用各類認證工具，確保認證公正
♀ 課堂練習：如何應用360認證方法
——現(xiàn)場測試：性格測評


第5部分 職業(yè)發(fā)展通路與人才梯隊構(gòu)建
——員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
——人才梯隊建立
——人才庫構(gòu)建
——人才區(qū)分機制
——人才培訓機制
——人才選拔機制
♀ 課堂討論：如何確保人才梯隊構(gòu)建的有效性


第6部分 任職資格管理應用
——任職資格管理體系在人力資源體系中的重要意義
——員工能力管理系統(tǒng)圖
——任職資格管理的應用領(lǐng)域：建立職業(yè)發(fā)展通路、構(gòu)建人才梯隊、培訓管理、實施有效激勵
◆ 案例分析：某企業(yè)職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
——企業(yè)在培訓過程中需解決的主要問題
——如何通過任職資格體系挖掘培訓需求
——如何進行培訓需求分析
——如何進行培訓課程規(guī)劃
——如何對內(nèi)、外部培訓講師進行有效管理
——如何建立培訓管控機制
——如何對培訓效果進行有效評估
◆ 案例分析：某企業(yè)基于認證結(jié)果的培訓體系規(guī)劃
——課堂練習：如何設(shè)置培訓課程
——認證結(jié)果與薪酬體系的對接
♀ 課堂討論：認證結(jié)果與薪酬對接的方法，各方法的優(yōu)劣
——認證結(jié)果在人力資源管理其它領(lǐng)域的應用


第7部分 構(gòu)建任職資格案例分享
——任職資格體系構(gòu)建全程演練
——任職資格認證案例分享
——任職資格認證報告編寫演練