課程背景：
我們正處于十倍速的變化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地一起追求美麗的企業(yè)夢(mèng)？如何促使部屬?gòu)谋砻娣�從到真心奉獻(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣？領(lǐng)導(dǎo)力究竟靠什么力量征服人心？如何向西點(diǎn)軍校、杰克·韋爾奇、聯(lián)想、海爾學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力？什么是七維團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？七維團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的精髓與實(shí)質(zhì)究竟是什么？讓我們共同逐一打開(kāi)“領(lǐng)導(dǎo)力”問(wèn)號(hào)……

課程宗旨：
《謀局：卓越總裁的七維領(lǐng)導(dǎo)力》是齊振宏教授獨(dú)家推出的版權(quán)課程，主要是幫助職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)識(shí)和掌握七維領(lǐng)導(dǎo)力的理論與思想，領(lǐng)悟中外領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論與精髓，掌握領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系，分享中外優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的高超的領(lǐng)導(dǎo)智慧和經(jīng)驗(yàn)，從七個(gè)維度掌握和提升領(lǐng)導(dǎo)力的基本方法和藝術(shù)，從而全面提高駕馭企業(yè)全局的領(lǐng)導(dǎo)力的水平和智慧。

課程時(shí)間：2天、6小時(shí)/天
授課對(duì)象：致力于公司成長(zhǎng)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級(jí)管理人員
授課方式：理論解析+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練+問(wèn)題導(dǎo)向啟發(fā)式+情景體驗(yàn)教練式+釋疑解惑互動(dòng)式+小組討論式

課程大綱：
第一講：謀局：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
1）什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)？
2）什么是領(lǐng)導(dǎo)力？權(quán)威如何看領(lǐng)導(dǎo)力？
案例分析：德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于什么？
2、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱
3、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任
4、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為
5、小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？
1）杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
2）約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
6、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E+1P模型
7、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型
8、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型
小組討論：國(guó)際著名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示？
第二講：變局：打造卓越的變革力與學(xué)習(xí)力
1、未來(lái)十年，企業(yè)到底拼什么？
2、為什么要有變革力？
案例分析：IBM如何在變革中浴火重生？
3、企業(yè)變革框架：變革6要素
4、企業(yè)變革模式對(duì)流程的管理
5、企業(yè)變革中的員工情緒曲線(xiàn)
6、變革需要勇氣，走出舒適區(qū)
案例分析：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？
7、學(xué)習(xí)的真諦：領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)力
案例分析：麥當(dāng)勞是怎樣培訓(xùn)餐廳經(jīng)理的？
8、美國(guó)企業(yè)為什么越來(lái)越像大學(xué)？
案例分析：習(xí)近平論領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)力
9、學(xué)習(xí)型組織的3大真諦
10、學(xué)習(xí)型組織的5項(xiàng)修煉
11、企業(yè)組織學(xué)習(xí)的7大智障
12、學(xué)習(xí)型組織帶來(lái)的3大變化
13、學(xué)習(xí)微笑曲線(xiàn)給我們什么啟示？
14、學(xué)習(xí)的5個(gè)境界
15、學(xué)習(xí)的3個(gè)階段
案例分析：聯(lián)想團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
案例分析：微軟團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
案例分析：江淮汽車(chē)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與核心競(jìng)爭(zhēng)力

第三講：破局：打造卓越的激勵(lì)力與溝通力
1、領(lǐng)導(dǎo)之本在于激勵(lì)力
2、科學(xué)水試驗(yàn)：激勵(lì)具有怎樣神奇的力量？
3、人的3種類(lèi)型與激勵(lì)力
4、員工激勵(lì)：雙滿(mǎn)意之本
5、激勵(lì)機(jī)制及案例分析
6、馬斯洛的需要層次激勵(lì)理論
7、金字塔激勵(lì)模型
案例分析：羅森塔爾效應(yīng)
案例分析：買(mǎi)糖受到的啟發(fā)
8、東西方研究報(bào)告：成功來(lái)自溝通
9、溝通的2個(gè)70%說(shuō)
10、溝通及其溝通的實(shí)質(zhì)
11、周哈里之窗及其應(yīng)用練習(xí)
12、溝通的4大原則
13、協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點(diǎn)
14、建設(shè)性溝通的基石：信任模型
15、著名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)？
16、溝通的6大要點(diǎn)
17、聆聽(tīng)的藝術(shù)與原則
18、真誠(chéng)的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行？
案例分析：IBM公司的全面溝通
案例分析：習(xí)近平的溝通藝術(shù)

第四講：格局：打造卓越的執(zhí)行力與文化力
案例導(dǎo)引：李克強(qiáng)總理為什么拍桌子罵人？
1、鄧小平論執(zhí)行力哲學(xué)
2、 一個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的執(zhí)行力定義
3、三分決策七分執(zhí)行
4、 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)？
案例分析：史玉柱論執(zhí)行力
5、什么是真正的結(jié)果？
6、打造制度執(zhí)行力
案例分析：麥當(dāng)勞為什么如此強(qiáng)大？
案例分析：2014足球世界杯冠軍是德國(guó)隊(duì)？
7、管理的實(shí)質(zhì)是文化
8、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化管理？
9、斜坡原理與3力模型
調(diào)研報(bào)告分析：為什么優(yōu)秀公司都重視企業(yè)文化建設(shè)
10、優(yōu)秀企業(yè)的4大文化支柱是什么？
案例分析：蒙牛論企業(yè)文化
11、企業(yè)文化的洋蔥理論
12、精神文化的7大理念
13、企業(yè)文化的3大軟內(nèi)核
14、企業(yè)價(jià)值觀模型
案例分析：京東商城的核心價(jià)值觀
15、優(yōu)秀企業(yè)價(jià)值觀的核心元素是什么？
16、企業(yè)文化如何落地生根？
案例分析：松下文化精神及其落地生根
17、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)七力模型與人體智能特征
18、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的5種境界