課程背景：
對于企業(yè)來講，制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是執(zhí)行。執(zhí)行力是員工最重要的能力之一。組織與團(tuán)隊(duì)的各種決策，必須通過各級(jí)員工的執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn)，員工執(zhí)行是否到位，是企業(yè)發(fā)展的重要因素。企業(yè)各級(jí)主管經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：新的營銷策略已經(jīng)開會(huì)說明，但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果；財(cái)務(wù)部對促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格，但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒增加，就是不出成績；一件小事吩咐下去3個(gè)月還解決不了，并且沒有主動(dòng)的反饋，要等到自己過問才知道，等等。
因此，通過基本理念與方法的輔導(dǎo)訓(xùn)練，幫助員工提升工作執(zhí)行能力，為企業(yè)培訓(xùn)員工執(zhí)行能力提供實(shí)用、高效的解決方案就很有必要。

課程收益：
1、激發(fā)員工內(nèi)在潛能，塑造“積極向上、追求卓越”的正能量理念；
2、掌握執(zhí)行力提升的五大理念，學(xué)會(huì)執(zhí)行的五種方法，全面提升員工執(zhí)行力；
3、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，打造積極而充滿活力的高效團(tuán)隊(duì)；
4、幫助企業(yè)提高團(tuán)隊(duì)整體業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)業(yè)務(wù)沖刺，創(chuàng)造高績效。

課程特色：
針對性強(qiáng)——針對團(tuán)隊(duì)實(shí)際狀況授課，令學(xué)員掌握高效執(zhí)行的方法與策略；
互動(dòng)體驗(yàn)——導(dǎo)師全程引領(lǐng)，師生傾情互動(dòng)，激發(fā)主觀能動(dòng)性，倡導(dǎo)輕松愉快地工作和生活；
思路開闊——導(dǎo)師授課方式靈活多樣，使學(xué)員輕松減壓，開心領(lǐng)悟；
注重實(shí)效——采用“即見、即思、即做、即得”的方法，循序漸進(jìn)提升學(xué)員的理解轉(zhuǎn)化能力。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天；
授課對象：中基層管理及一線員工
授課方式：視頻播放、案例解析、分組研討、團(tuán)隊(duì)展示等互動(dòng)體驗(yàn)方式進(jìn)行。

課程大綱：
導(dǎo)論：執(zhí)行力不夠的原因是什么？
1、員工不知道干什么；
2、員工不知道怎么干；
3、員工不知道干好干不好跟我有什么關(guān)系；
4、還有嗎？

第一講：執(zhí)行與執(zhí)行力概述
案例：海爾的崛起
一、什么是執(zhí)行和執(zhí)行力？
二、為什么要執(zhí)行？
三、執(zhí)行的過程與結(jié)果
案例：請花5秒鐘看這張圖片
請回答三個(gè)問題；
執(zhí)行力要從每日的工作做起；
問題是立體的，這邊解不開，另一邊也許能解開。

第二講：執(zhí)行的六大理念
一、先處理心情，在處理事情；
——成功心態(tài)養(yǎng)成。
二、以事實(shí)為基礎(chǔ)，以結(jié)果為底線；
——以終為始。
三、擔(dān)多大責(zé)任，成多大事業(yè)；
——責(zé)任心養(yǎng)成。
四、以價(jià)值為導(dǎo)向；
——價(jià)值原理與工作成果的辯證關(guān)系。
五、細(xì)節(jié)決定成敗；
——關(guān)注細(xì)節(jié)，邁向成功。
六、只為成功找方法；
——山不過來我過去。

第三講：執(zhí)行的五種方法
一、當(dāng)面承諾法
1、對人以誠信，人不欺我；
2、對事以誠信，事無不成。
二、目標(biāo)分解法
1、把復(fù)雜變成簡單：
把大任務(wù)分成小任務(wù)，或把大結(jié)果分成小結(jié)果；
2、鎖定總目標(biāo)，完成小目標(biāo)。
3、你的目標(biāo)有多大，意愿就有多強(qiáng)烈
三、工作流程法
案例：PDCA工作
四、重點(diǎn)優(yōu)先法
案例：時(shí)間管理工具運(yùn)用
五、互惠互補(bǔ)法
案例：人際互補(bǔ)四象限

第四講：總結(jié)與回顧
學(xué)員分享
課程總結(jié)