課程詳情
課程背景：
為什么班組成員在工作中有行動卻效果不佳？
為什么事先的計劃不能得到有效的執(zhí)行？
能力強的員工就一定能完成好工作任務(wù)嗎？
怎么才能把班組成員個人能力在班組總體運行中得到有效的發(fā)揮？
班組執(zhí)行力，是完成班組工作任務(wù)的重要保證，是班組長崗位能力的重要組成，通過班組執(zhí)行力塑造，能夠有效激發(fā)班組成員的工作意愿、提高業(yè)務(wù)行為有效性、提升班組工作效能。本課程以班組長崗位能力需求為導(dǎo)向，使受訓(xùn)者較為系統(tǒng)形成班組執(zhí)行力建設(shè)體系，有效提升班組管理能力和水平，提高班組長的崗位履職能力和水平。
課程收益：
1.正確認(rèn)知執(zhí)行力的意義與執(zhí)行力塑造的作用。
2.掌握班組執(zhí)行力的基本策略與方法。
3.掌握和員工執(zhí)行力塑造的策略與方法。
4.了解生產(chǎn)現(xiàn)場管理方法。
課程特色：
1.廣泛綜合運用案例分析，與學(xué)員工作實際緊密結(jié)合，具有較強的實用性和應(yīng)用性；
2.廣泛運用互動問答、研討分享、體驗感受和測試等培訓(xùn)活動,課堂呈現(xiàn)生動，通俗易懂，便于學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握。
課程模型：
課程時間：1天，6小時/天。
授課對象：該課程適用于基層班組長及相應(yīng)基層骨干或管理人員。
授課方法：采用知識講授、案例教學(xué)、問答互動、分組研討、視頻分享等方式授課。
課程大綱：
第一模塊 執(zhí)行是什么
一、執(zhí)行是什么
1.執(zhí)行力認(rèn)定
2.執(zhí)行力層次劃分
案例分析：航空保安的故事
二、班組執(zhí)行力
1.班組執(zhí)行力要素
2.班組執(zhí)行力建設(shè)要點
案例分析：巴頓帶兵
第二模塊 班組執(zhí)行力4R管理
體驗活動：一次任務(wù)完成
研討活動：為什么沒有完成任務(wù)
一、R1（Resut）——結(jié)果定義的目標(biāo)系統(tǒng)
1.R1（Resut）涵義詮釋
(1)組織層面
(2)員工層面
2.以結(jié)果認(rèn)定目標(biāo)
3.目標(biāo)管理
4.警惕結(jié)果陷阱
資料分享：鮑伯.尼爾森的信
案例分析：兩個伙計、小王買票
二、R2（Responsibility）——一對一的責(zé)任系統(tǒng)
1.R2（Responsibility）涵義詮釋
(1)組織層面
(2)員工層面
2.責(zé)任來源
3.規(guī)避責(zé)任誤區(qū)
(1)責(zé)任稀釋
(2)責(zé)任跳動
案例分析：蓋章
三、R3（Review）——糾偏為目標(biāo)的檢查系統(tǒng)
1 .R3（Review）涵義詮釋
(1)組織層面
(2)員工層面
2.檢查實施
(1)把握節(jié)點
(2)公開與公正
(3)行動改進
3.規(guī)避檢查誤區(qū)
(1)檢查不是詢問
(2)檢查不是關(guān)注
案例分析：十分鐘的悲劇
四、R4（Reward）——結(jié)果評估為前提的即時獎懲（激勵）系統(tǒng)
1.R4（Reward）涵義詮釋
(1)組織層面
(2)員工層面
2.獎懲（激勵）的行為導(dǎo)向
3.獎懲（激勵）策略
案例分析：香蕉別針
第三模塊 員工執(zhí)行力塑造
一、意愿與態(tài)度
1.意愿與態(tài)度形成
2.員工行動意愿激發(fā)
體驗活動：我都認(rèn)識誰
案例分析：敖包相會
二、流程
1.流程是什么
2.崗位與流程
案例分析：加利福尼亞大學(xué)的實驗
三、技能與方法
1.員工技能構(gòu)成
2.提升員工技能方法
案例分析：老板與員工的相互抱怨
四、制度與文化
1.制度與文化的作用
2.使命至價值觀
3.執(zhí)行文化塑造
案例分享：下班制度
第四模塊 執(zhí)行在現(xiàn)場
一、班組現(xiàn)場管理問題呈現(xiàn)
1.問題提出與識別
2.問題分析與解決
二、班組現(xiàn)場管理經(jīng)驗分享
案例分析：一個漆桶引發(fā)的變革
為什么班組成員在工作中有行動卻效果不佳？
為什么事先的計劃不能得到有效的執(zhí)行？
能力強的員工就一定能完成好工作任務(wù)嗎？
怎么才能把班組成員個人能力在班組總體運行中得到有效的發(fā)揮？
班組執(zhí)行力，是完成班組工作任務(wù)的重要保證，是班組長崗位能力的重要組成，通過班組執(zhí)行力塑造，能夠有效激發(fā)班組成員的工作意愿、提高業(yè)務(wù)行為有效性、提升班組工作效能。本課程以班組長崗位能力需求為導(dǎo)向，使受訓(xùn)者較為系統(tǒng)形成班組執(zhí)行力建設(shè)體系，有效提升班組管理能力和水平，提高班組長的崗位履職能力和水平。
課程收益：
1.正確認(rèn)知執(zhí)行力的意義與執(zhí)行力塑造的作用。
2.掌握班組執(zhí)行力的基本策略與方法。
3.掌握和員工執(zhí)行力塑造的策略與方法。
4.了解生產(chǎn)現(xiàn)場管理方法。
課程特色：
1.廣泛綜合運用案例分析，與學(xué)員工作實際緊密結(jié)合，具有較強的實用性和應(yīng)用性；
2.廣泛運用互動問答、研討分享、體驗感受和測試等培訓(xùn)活動,課堂呈現(xiàn)生動，通俗易懂，便于學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握。
課程模型：
課程時間：1天，6小時/天。
授課對象：該課程適用于基層班組長及相應(yīng)基層骨干或管理人員。
授課方法：采用知識講授、案例教學(xué)、問答互動、分組研討、視頻分享等方式授課。
課程大綱：
第一模塊 執(zhí)行是什么
一、執(zhí)行是什么
1.執(zhí)行力認(rèn)定
2.執(zhí)行力層次劃分
案例分析：航空保安的故事
二、班組執(zhí)行力
1.班組執(zhí)行力要素
2.班組執(zhí)行力建設(shè)要點
案例分析：巴頓帶兵
第二模塊 班組執(zhí)行力4R管理
體驗活動：一次任務(wù)完成
研討活動：為什么沒有完成任務(wù)
一、R1（Resut）——結(jié)果定義的目標(biāo)系統(tǒng)
1.R1（Resut）涵義詮釋
(1)組織層面
(2)員工層面
2.以結(jié)果認(rèn)定目標(biāo)
3.目標(biāo)管理
4.警惕結(jié)果陷阱
資料分享：鮑伯.尼爾森的信
案例分析：兩個伙計、小王買票
二、R2（Responsibility）——一對一的責(zé)任系統(tǒng)
1.R2（Responsibility）涵義詮釋
(1)組織層面
(2)員工層面
2.責(zé)任來源
3.規(guī)避責(zé)任誤區(qū)
(1)責(zé)任稀釋
(2)責(zé)任跳動
案例分析：蓋章
三、R3（Review）——糾偏為目標(biāo)的檢查系統(tǒng)
1 .R3（Review）涵義詮釋
(1)組織層面
(2)員工層面
2.檢查實施
(1)把握節(jié)點
(2)公開與公正
(3)行動改進
3.規(guī)避檢查誤區(qū)
(1)檢查不是詢問
(2)檢查不是關(guān)注
案例分析：十分鐘的悲劇
四、R4（Reward）——結(jié)果評估為前提的即時獎懲（激勵）系統(tǒng)
1.R4（Reward）涵義詮釋
(1)組織層面
(2)員工層面
2.獎懲（激勵）的行為導(dǎo)向
3.獎懲（激勵）策略
案例分析：香蕉別針
第三模塊 員工執(zhí)行力塑造
一、意愿與態(tài)度
1.意愿與態(tài)度形成
2.員工行動意愿激發(fā)
體驗活動：我都認(rèn)識誰
案例分析：敖包相會
二、流程
1.流程是什么
2.崗位與流程
案例分析：加利福尼亞大學(xué)的實驗
三、技能與方法
1.員工技能構(gòu)成
2.提升員工技能方法
案例分析：老板與員工的相互抱怨
四、制度與文化
1.制度與文化的作用
2.使命至價值觀
3.執(zhí)行文化塑造
案例分享：下班制度
第四模塊 執(zhí)行在現(xiàn)場
一、班組現(xiàn)場管理問題呈現(xiàn)
1.問題提出與識別
2.問題分析與解決
二、班組現(xiàn)場管理經(jīng)驗分享
案例分析：一個漆桶引發(fā)的變革
講師簡介
李東 老師
李東老師 資深管理實戰(zhàn)專家
企業(yè)運營沙盤訓(xùn)練專家
24年大型石油企業(yè)管理部門領(lǐng)導(dǎo)工作閱歷
10年國有特大型企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院管理培訓(xùn)部主任閱歷
高級企業(yè)培訓(xùn)師/高級EAP師
省企業(yè)考試中心特聘培訓(xùn)專家
中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會表彰優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師
▲某中部油田生產(chǎn)現(xiàn)場管理咨詢顧問
▲某大型石油工程企業(yè)管理咨詢顧問
▲某大型石油設(shè)備制造企業(yè)管理咨詢顧問
▲某東部大型油田管理培訓(xùn)專家、高級技術(shù)與技能人才培訓(xùn)專家
▲某西部大型油田組織管理咨詢顧問、特聘高級技術(shù)與技能人才培訓(xùn)指導(dǎo)專家
現(xiàn)任：某世界500強石化企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院管理培訓(xùn)部主任
美國ATD、ICA(團隊共創(chuàng)引導(dǎo)技術(shù))、6D學(xué)習(xí)發(fā)展項目法則、4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證講師
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
李老師長期從事國有大型企業(yè)培訓(xùn)工作，既有系統(tǒng)的企業(yè)管理學(xué)科的理論基礎(chǔ)，又熟悉企業(yè)管理情況，具有較豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗，并接受過多門美國現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)高端水平的版權(quán)課程培訓(xùn)，掌握ATD培訓(xùn)技術(shù)、ICA團隊引導(dǎo)技術(shù)、6D學(xué)習(xí)發(fā)展項目和4D領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)技術(shù)。擁有大量大型企業(yè)的中基層管理案例。
目前主持開發(fā)了多個大型企業(yè)培訓(xùn)項目以及多門企業(yè)培訓(xùn)課程，為中石化集團及所屬AA油田、BB油田（匿名）等石化企業(yè)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中煙集團以及省內(nèi)外的多家企事業(yè)單位和行業(yè)組織提供過培訓(xùn)與咨詢服務(wù)等。主持開發(fā)了國有大型石化企業(yè)AA油田與BB油田基層隊(站)長、20000多個基層班組、近30000名班組長的培訓(xùn)項目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程，并擔(dān)任核心課程主講，編制了配套的班組長、中基層管理培訓(xùn)教材，取得課題研究成果，在業(yè)內(nèi)小有名氣。
大型成功案例：
★ 主持開發(fā)了某國有特大型油田企業(yè)基層管理培訓(xùn)項目，并擔(dān)任核心課程主講，編制了配套的培訓(xùn)教材，取得課題研究成果。用3年時間組織實施了該企業(yè)2萬多個基層班組、近3萬名班組長的全面輪訓(xùn)，后續(xù)轉(zhuǎn)入班組長常態(tài)培訓(xùn)，又分層次展開對新晉升班組長崗位能力培訓(xùn)和優(yōu)秀班組長管理能力提升培訓(xùn)，其中優(yōu)秀班組長培訓(xùn)后的職位晉升率顯著。
★ 主持開發(fā)了某油田企業(yè)基層隊(站)長的培訓(xùn)項目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程，并擔(dān)任核心課程主講。參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果顯著，60%以上參訓(xùn)學(xué)員所在的基層隊實現(xiàn)了管理達(dá)標(biāo)晉級，10%的參訓(xùn)學(xué)員所在基層隊成為金銀牌隊。
★ 主持開發(fā)了某油田企業(yè)高級技術(shù)專家與技能大師內(nèi)部兼職培訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)項目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程，并擔(dān)任核心課程主講。參訓(xùn)學(xué)員訓(xùn)后開課率達(dá)100%，部分專家已經(jīng)成為本行業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)拔尖人才。
★ 連續(xù)8年為某大型國企高層后備干部開設(shè)企業(yè)沙盤訓(xùn)練課程，累計培訓(xùn)高層后備干部600多人次，受訓(xùn)學(xué)員獲得企業(yè)運營模擬體驗，在職級晉升后的高層管理崗位的企業(yè)運營管理能力有顯著改善和提升。
★ 主持開發(fā)了某大型國有石化企業(yè)ERP實施人員培訓(xùn)，累計持續(xù)培訓(xùn)400余人次，每年度舉辦EAP講座20場，指導(dǎo)企業(yè)基層單位建立ERP工作室16個，對促進和改善企業(yè)員工的積極心理狀態(tài)、改善企業(yè)內(nèi)部人文環(huán)境發(fā)揮積極有效的作用。
主講課程：
(1)中層管理能力提升
《從管理到領(lǐng)導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與運用》、《組織管理中的有效溝通》
《特質(zhì)與情景領(lǐng)導(dǎo)》、《高效執(zhí)行力塑造》、《基于組織有效激勵的員工積極行為促進》
《員工關(guān)系管理》、《高效時間管理》、《員工職業(yè)發(fā)展與成長》
(2)班組長管理能力提升
《班組管理與建設(shè)》、《把班組建設(shè)成團隊》、《班組管理中的有效溝通》
《從管理到建設(shè)》、《塑造班組高效執(zhí)行力》、《班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理》
(3)沙盤訓(xùn)練課程
《企業(yè)運營沙盤模擬訓(xùn)練》、《沙漠掘金》
授課特色：
1.授課風(fēng)格生動、活躍、啟發(fā)性強，廣泛熟練地運用引導(dǎo)技術(shù)和體驗式培訓(xùn)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和主動性，學(xué)員培訓(xùn)參與程度高；
2.重視能力培養(yǎng)和技能落地，培訓(xùn)過程廣泛運用案例分析、情景模擬、現(xiàn)場演練等培訓(xùn)技術(shù)與方法，學(xué)員的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化有效性強、效果顯著；
3.充分發(fā)揮長期從事企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作優(yōu)勢，運用豐富的企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研成果與經(jīng)驗，使培訓(xùn)課程內(nèi)容緊密貼合企業(yè)崗位能力需求，形成知識獲取、能力提升和工作態(tài)度改善的系統(tǒng)性培訓(xùn)效果。
部分服務(wù)客戶：
石油與煉化企業(yè)：
中國石化集團及所屬勝利油田、西北油田、中原油田、齊魯石化、石家莊煉化、濟南煉化……
煙草企業(yè)：
中煙集團(山東)及所屬青島卷煙廠、濟南卷煙廠……
金融企業(yè)：
農(nóng)業(yè)銀行山東分行及所屬地區(qū)支行、工商銀行山東分行及所屬地區(qū)支行……
石油裝備制造、石油工程與機械制造企業(yè)：
中國萬達(dá)集團、山東明珠集團有限公司、山東勝通集團、勝利孚瑞特石油裝備有限公司、勝機石油裝備有限公司、山東科瑞控股集團、山東德仕石油工程集團、海諾利華工程建設(shè)有限公司、山東華東線纜集團有限公司、山東金銀銅業(yè)有限公司……
精細(xì)化工企業(yè)：
中國富海集團有限公司、東辰控股集團有限公司、山東�？苹ぜ瘓F有限公司……
其他企業(yè)：
用友公司(山東)、山東航空、萬德福實業(yè)集團、華泰汽車集團、山東保齡寶生物股份有限公司、山東唯一建設(shè)有限公司、山東魯勝置業(yè)有限公司……
企業(yè)運營沙盤訓(xùn)練專家
24年大型石油企業(yè)管理部門領(lǐng)導(dǎo)工作閱歷
10年國有特大型企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院管理培訓(xùn)部主任閱歷
高級企業(yè)培訓(xùn)師/高級EAP師
省企業(yè)考試中心特聘培訓(xùn)專家
中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會表彰優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師
▲某中部油田生產(chǎn)現(xiàn)場管理咨詢顧問
▲某大型石油工程企業(yè)管理咨詢顧問
▲某大型石油設(shè)備制造企業(yè)管理咨詢顧問
▲某東部大型油田管理培訓(xùn)專家、高級技術(shù)與技能人才培訓(xùn)專家
▲某西部大型油田組織管理咨詢顧問、特聘高級技術(shù)與技能人才培訓(xùn)指導(dǎo)專家
現(xiàn)任：某世界500強石化企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院管理培訓(xùn)部主任
美國ATD、ICA(團隊共創(chuàng)引導(dǎo)技術(shù))、6D學(xué)習(xí)發(fā)展項目法則、4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證講師
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
李老師長期從事國有大型企業(yè)培訓(xùn)工作，既有系統(tǒng)的企業(yè)管理學(xué)科的理論基礎(chǔ)，又熟悉企業(yè)管理情況，具有較豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗，并接受過多門美國現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)高端水平的版權(quán)課程培訓(xùn)，掌握ATD培訓(xùn)技術(shù)、ICA團隊引導(dǎo)技術(shù)、6D學(xué)習(xí)發(fā)展項目和4D領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)技術(shù)。擁有大量大型企業(yè)的中基層管理案例。
目前主持開發(fā)了多個大型企業(yè)培訓(xùn)項目以及多門企業(yè)培訓(xùn)課程，為中石化集團及所屬AA油田、BB油田（匿名）等石化企業(yè)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中煙集團以及省內(nèi)外的多家企事業(yè)單位和行業(yè)組織提供過培訓(xùn)與咨詢服務(wù)等。主持開發(fā)了國有大型石化企業(yè)AA油田與BB油田基層隊(站)長、20000多個基層班組、近30000名班組長的培訓(xùn)項目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程，并擔(dān)任核心課程主講，編制了配套的班組長、中基層管理培訓(xùn)教材，取得課題研究成果，在業(yè)內(nèi)小有名氣。
大型成功案例：
★ 主持開發(fā)了某國有特大型油田企業(yè)基層管理培訓(xùn)項目，并擔(dān)任核心課程主講，編制了配套的培訓(xùn)教材，取得課題研究成果。用3年時間組織實施了該企業(yè)2萬多個基層班組、近3萬名班組長的全面輪訓(xùn)，后續(xù)轉(zhuǎn)入班組長常態(tài)培訓(xùn)，又分層次展開對新晉升班組長崗位能力培訓(xùn)和優(yōu)秀班組長管理能力提升培訓(xùn)，其中優(yōu)秀班組長培訓(xùn)后的職位晉升率顯著。
★ 主持開發(fā)了某油田企業(yè)基層隊(站)長的培訓(xùn)項目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程，并擔(dān)任核心課程主講。參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果顯著，60%以上參訓(xùn)學(xué)員所在的基層隊實現(xiàn)了管理達(dá)標(biāo)晉級，10%的參訓(xùn)學(xué)員所在基層隊成為金銀牌隊。
★ 主持開發(fā)了某油田企業(yè)高級技術(shù)專家與技能大師內(nèi)部兼職培訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)項目及相應(yīng)的培訓(xùn)課程，并擔(dān)任核心課程主講。參訓(xùn)學(xué)員訓(xùn)后開課率達(dá)100%，部分專家已經(jīng)成為本行業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)拔尖人才。
★ 連續(xù)8年為某大型國企高層后備干部開設(shè)企業(yè)沙盤訓(xùn)練課程，累計培訓(xùn)高層后備干部600多人次，受訓(xùn)學(xué)員獲得企業(yè)運營模擬體驗，在職級晉升后的高層管理崗位的企業(yè)運營管理能力有顯著改善和提升。
★ 主持開發(fā)了某大型國有石化企業(yè)ERP實施人員培訓(xùn)，累計持續(xù)培訓(xùn)400余人次，每年度舉辦EAP講座20場，指導(dǎo)企業(yè)基層單位建立ERP工作室16個，對促進和改善企業(yè)員工的積極心理狀態(tài)、改善企業(yè)內(nèi)部人文環(huán)境發(fā)揮積極有效的作用。
主講課程：
(1)中層管理能力提升
《從管理到領(lǐng)導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與運用》、《組織管理中的有效溝通》
《特質(zhì)與情景領(lǐng)導(dǎo)》、《高效執(zhí)行力塑造》、《基于組織有效激勵的員工積極行為促進》
《員工關(guān)系管理》、《高效時間管理》、《員工職業(yè)發(fā)展與成長》
(2)班組長管理能力提升
《班組管理與建設(shè)》、《把班組建設(shè)成團隊》、《班組管理中的有效溝通》
《從管理到建設(shè)》、《塑造班組高效執(zhí)行力》、《班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理》
(3)沙盤訓(xùn)練課程
《企業(yè)運營沙盤模擬訓(xùn)練》、《沙漠掘金》
授課特色：
1.授課風(fēng)格生動、活躍、啟發(fā)性強，廣泛熟練地運用引導(dǎo)技術(shù)和體驗式培訓(xùn)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和主動性，學(xué)員培訓(xùn)參與程度高；
2.重視能力培養(yǎng)和技能落地，培訓(xùn)過程廣泛運用案例分析、情景模擬、現(xiàn)場演練等培訓(xùn)技術(shù)與方法，學(xué)員的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化有效性強、效果顯著；
3.充分發(fā)揮長期從事企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作優(yōu)勢，運用豐富的企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研成果與經(jīng)驗，使培訓(xùn)課程內(nèi)容緊密貼合企業(yè)崗位能力需求，形成知識獲取、能力提升和工作態(tài)度改善的系統(tǒng)性培訓(xùn)效果。
部分服務(wù)客戶：
石油與煉化企業(yè)：
中國石化集團及所屬勝利油田、西北油田、中原油田、齊魯石化、石家莊煉化、濟南煉化……
煙草企業(yè)：
中煙集團(山東)及所屬青島卷煙廠、濟南卷煙廠……
金融企業(yè)：
農(nóng)業(yè)銀行山東分行及所屬地區(qū)支行、工商銀行山東分行及所屬地區(qū)支行……
石油裝備制造、石油工程與機械制造企業(yè)：
中國萬達(dá)集團、山東明珠集團有限公司、山東勝通集團、勝利孚瑞特石油裝備有限公司、勝機石油裝備有限公司、山東科瑞控股集團、山東德仕石油工程集團、海諾利華工程建設(shè)有限公司、山東華東線纜集團有限公司、山東金銀銅業(yè)有限公司……
精細(xì)化工企業(yè)：
中國富海集團有限公司、東辰控股集團有限公司、山東�？苹ぜ瘓F有限公司……
其他企業(yè)：
用友公司(山東)、山東航空、萬德福實業(yè)集團、華泰汽車集團、山東保齡寶生物股份有限公司、山東唯一建設(shè)有限公司、山東魯勝置業(yè)有限公司……
課程對象
備 注
課程名稱：塑造班組高效執(zhí)行力 ——班組長管理能力提升
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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