中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)



課程詳情

課程特色:
1.學(xué)習(xí)一種有效的思維方法,提高思維質(zhì)量水平
2.掌握一個團隊共同溝通的工作框架,
3.找到一個能夠迅速統(tǒng)一認(rèn)識,提高會議實效的工具
4.獲得一種發(fā)揮共同創(chuàng)造力的集體樂趣
5.創(chuàng)造一種快樂學(xué)習(xí)的氛圍
6.樹立一個創(chuàng)新無處不在的理念

課程價值:
1.它幫助人們做事更有效率,更專注,更加運用智慧的力量。一旦學(xué)會,立即可以投入應(yīng)用。它是一種具有建設(shè)性、設(shè)計性和創(chuàng)新性的思維管理工具,可以使思考者克服情緒感染,剔除思維的無助和混亂,避免片面和自負(fù),在你認(rèn)為問題無法解決時,給你一個嶄新的契機。對于一個團體而言,它能夠使各種不同的想法和觀點和諧地組織在一起,避免人與人之間的對抗,使團隊中的每個人都積極參與思考,共同尋找最終方案。
2.它將會教給你如何系統(tǒng)地建設(shè)一個在各個方面都更加具有創(chuàng)新精神的公司。在知識創(chuàng)新和管理方面,你找不到比德博諾創(chuàng)新思維方法更有效的方法來充分實現(xiàn)你公司職員的智力資產(chǎn)。你能夠用六頂思考帽在任何所需的時刻把創(chuàng)新精神和想象力融入工作的方方面面之中。它的價值被全世界超過275,000個公司證實十分有效!

課程模型:

課程大綱:
第一講:認(rèn)知篇-傳統(tǒng)思維與平行思維
一、傳統(tǒng)思維
1.傳統(tǒng)思維誤區(qū)
2.局限性思維
3.對抗性思維
活動:雨點變奏曲
討論:雨點變奏曲(從雜亂到統(tǒng)一的過程)
案例:挨打的猴子
二、對抗性思維和平性思維
1.從對抗思維到平行思維
2.平行思維
三、平行思維的工具-六頂思考帽
1.六頂思考帽框架
2.平行思維的工具-六頂思考帽
3.認(rèn)識六頂思考帽
4.六頂思考帽的價值
思考:為什么是帽子?
練習(xí):認(rèn)識我們的思維形態(tài)

第二講:方法篇-六帽工具與方法
一、白色思考帽
1.白色思考帽定義
2.白色思考帽原則
3.白色思考帽價值
4.白色思考帽難點
案例:什么是真正的事實
練習(xí):找出那些是事實
練習(xí):燈滅了
思考:海盜計劃
二、紅色思考帽
1.紅色思考帽定義
2.紅色思考帽背景
3.直覺與思維
4.紅色思考帽價值
5.紅色思考帽用途
6.紅色思考帽原則
7.紅色思考帽難點
案例:喜歡的設(shè)計
思考:你救哪一個?
案例:背景、思維和情緒
案例:跳蚤的實驗
案例:統(tǒng)一的階梯
舉例:普通情感
練習(xí):直觀的感覺
三、黑色思考帽
1.黑色思考帽定義
2.黑色思考帽價值
3.黑色思考帽用途
4.黑色思考帽原則
5.黑色思考帽難點
6.活用黑色思考帽
7.黑色思考帽注意要點
案例:黑點
思考:用的是什么帽子?
討論:增加刑罰之后
思考:大多數(shù)思考者(受過訓(xùn)練與未受過訓(xùn)練)在戴著黑帽時,都覺得是最舒服的?
思考:黑帽思維是情感的一部分嗎?黑帽與紅帽的區(qū)別?
思考:人們思維特性都是比較消極而且否定的,黑帽思維會加強這種特性,似乎會使這種絕對的否定變的正當(dāng)?
四、黃色思考帽
1.黃色思考帽定義
2.黃色思考帽價值
3.黃色思考帽用途
A、探求優(yōu)點
B、證明價值
C、建設(shè)可行
4.黃色思考帽使用4要點
A、價值是什么?對誰產(chǎn)生價值?
B、什么情況下會產(chǎn)生價值?怎樣體現(xiàn)?還有其他的價值表現(xiàn)么?
C、正面思考,樂觀態(tài)度,只專注利益。
D、能夠接受監(jiān)督,建設(shè)性的,有利于實施的思考。
5.黃色思考帽應(yīng)用-FAB
思考:一座連接深圳和珠海的橋、電子投票、給西湖加個蓋子、建造一所私家別墅的優(yōu)點
思考:用的是什么帽子?
討論:公司如果有人升職,就穿黃色的衣服,請用黃帽思維想想這樣會有什么好處?
現(xiàn)場演練:運用FAB進行銷售
五、綠色思考帽
1.綠色思考帽定義
2.綠色思考帽用途
3.綠色思考帽要點
4.創(chuàng)新的基本規(guī)則
5.創(chuàng)意與綠帽思維
6.如何利用綠帽思維進行創(chuàng)新?
A、隨機詞匯
B、概念提取
案例:思維的不同階段
思考:日常家家居用品還有哪些別的用途?
練習(xí):逆轉(zhuǎn)誘因
練習(xí):隨機誘因
練習(xí):綜合誘因
六、藍(lán)色思考帽
1.藍(lán)色思考帽定義
2.藍(lán)色思考帽用途
3.藍(lán)色思考帽要點
4.藍(lán)色思考帽原則
5.藍(lán)色思考帽范圍
6.藍(lán)色思考帽細(xì)節(jié)
練習(xí):如何處理投訴
案例:重要中層崗位的招聘

第三講:蛻變篇-系統(tǒng)使用創(chuàng)造價值
一、六頂思考帽使用規(guī)則
1.六頂帽子不是對思考者的分類
2.每個思考者應(yīng)該會用所有的帽子
3.使用時不要提到它們的功能
4.六種思考規(guī)則可以由你選擇
5.不要無限制使用單一帽子
6.可以單獨、系統(tǒng)或多次使用
二、單獨六頂思考帽
1.單獨使用紅色思考帽
2.單獨使用黃色思考帽
3.單獨使用黑色思考帽
4.單獨使用綠色思考帽
思考:通常應(yīng)當(dāng)如何使用六頂帽子?
案例:下列情況下你會要求用哪頂帽子?
三、系統(tǒng)使用六頂思考帽
1.系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
2.系統(tǒng)使用六頂思考帽的原則
3.如何使用簡單的短序列?
A、初步方案
B、快速評價
C、改進
D、設(shè)計
4.系統(tǒng)使用六頂思考帽要點
5.系統(tǒng)使用六頂思考帽
A、初始序列
B、中間序列
C、結(jié)尾序列
6.系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
A、一般情況
B、感情情況
C、反映情況
D、創(chuàng)造情況
思考:初始序列應(yīng)該避免的使用什么帽子?
案例:下列情況下你會要求用哪頂帽子?
四、六頂思考帽應(yīng)用實踐
1.焦點討論法
2.運用六頂思考帽回顧課程
3.課程知識點回顧思維導(dǎo)圖


講師簡介

  張一丹 老師
張一丹老師 管理發(fā)展教練
25年通信集團內(nèi)部管理/培訓(xùn)經(jīng)驗
原河南移動高級培訓(xùn)主管
國家認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師
國家高級人力資源管理師
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
國家二級心理咨詢師
張老師從1981年到2012年12月歷經(jīng)郵、電分家,尋呼業(yè)務(wù)的剝離、中國移動的組建,對通信運營商的發(fā)展軌跡與業(yè)務(wù)方向有深刻地理解。培養(yǎng)了強烈的市場服務(wù)意識、崗位責(zé)任心、社會責(zé)任心,具備高效的工作技能,尤其是“中國移動”由組建到國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的成長過程,與自己職業(yè)歷程獲得同步成長。

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
張老師從1981年加入河南省郵電局從一名普通的報務(wù)員做到營業(yè)廳班長,在這期間連續(xù)多年被評為先進工作者,特別是在1996年被郵電部授予“優(yōu)秀工會積極分子稱號”(這個稱號在當(dāng)時郵電系統(tǒng)是很高的榮譽),同在1996年參加了公司組織的《職業(yè)化》的系統(tǒng)培訓(xùn),這次培訓(xùn)使她走上了“內(nèi)訓(xùn)師”的道路,在省郵電局進行職業(yè)化的培訓(xùn)得到學(xué)員特別好的效果反饋,因此登上了《人民郵電》報。也正因此讓張老師深深愛上了“培訓(xùn)師”這個職業(yè),同時也受邀很多銀行、機關(guān)、醫(yī)院去講課,在當(dāng)?shù)匾残∮谐删汀?
1998年加入河南省電信局工作,在這時間里制定了電信局服務(wù)規(guī)范,研發(fā)建立的電信局“服務(wù)督察管理系統(tǒng)”使客戶投訴實現(xiàn)了系統(tǒng)管理,大大提高了投訴處理的速度,實現(xiàn)了全部投訴回訪制,客戶滿意度也有很明顯的提升(這在當(dāng)年也是一個很有份量的創(chuàng)新)。
1999年尋呼業(yè)務(wù)的剝離、中國移動的組建成立,擔(dān)任綜合部經(jīng)理一職,主要負(fù)責(zé)移動公司制度、規(guī)范的建立,接觸到了大量的法律法規(guī),建立建全了符合當(dāng)時適合移動公司的各項規(guī)章制度。
2001年由于在客戶服務(wù)工作上的表現(xiàn)受到公司高管的高度認(rèn)同,調(diào)任營業(yè)部經(jīng)理一職,負(fù)責(zé)大客戶關(guān)系管理、客戶服務(wù)管理等工作。
2003年調(diào)任人力資源部負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)工作,開始培養(yǎng)自己的隊伍,建立了自己的能力體系、培訓(xùn)體系、課程體系、評估體系、認(rèn)證體系等一系列的課程,同期也認(rèn)證了一批版權(quán)課程。期間參加了集團公司組織的培訓(xùn)師技能大賽,并取得優(yōu)異成績,成為企業(yè)高級內(nèi)訓(xùn)師。同時在也建立移動內(nèi)部《員工培訓(xùn)地圖》獲創(chuàng)新成果獎。張老師這么多年的工作經(jīng)歷及培訓(xùn)與項目管理經(jīng)驗,對她來說是一種挑戰(zhàn)也是一種提升的機會,提升了她系統(tǒng)思維能力,也提升了她課程開發(fā)能力,特別是提升了“問題分析與解決”的能力,被稱為問題解決顧問。這么多年來接受過張老師課程培訓(xùn)的學(xué)員有很多,平均每年培訓(xùn)人數(shù)高達(dá)12000人次,培訓(xùn)滿意度達(dá)98%以上。

出版書籍(規(guī)范):
《XX地稅系統(tǒng)辦公室禮儀規(guī)范》、《XX通信公司員工培訓(xùn)(規(guī)劃)標(biāo)準(zhǔn)》、《XX通信公司服務(wù)規(guī)范》

主導(dǎo)及參與的項目:
2008年《中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目》擔(dān)任總策劃,總執(zhí)行,并擔(dān)任其中的《突破思維》、《高效能人士的七個習(xí)慣》授課工作,收效很好,目前28名學(xué)員中有23名職位得到了晉升,12名走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不僅是他們的知心大姐,還是他們成長道路上的良師益友。
2009年《燃燒激情》員工動力加油站項目,擔(dān)任講師連講八期,收到良好效果。
2009年《培訓(xùn)師培養(yǎng)項目》擔(dān)任項目總策劃、總執(zhí)行,并擔(dān)任初級TTT的講師,在全省培訓(xùn)師技能大賽中選派3人,2人獲最佳風(fēng)彩獎。
2010年《超越平凡》續(xù)寫輝煌感恩幸福項目,擔(dān)任組織者、講師連續(xù)授課講九期,得到學(xué)員的高度認(rèn)可,反饋非常好。
2011年《與企業(yè)共贏》員工崗位價值再造項目,擔(dān)任組織者、任講師,連續(xù)講課九期,效果非常好,得到了公司的高度認(rèn)可。
2012年《勇攀高峰》跨越心理極限項目,設(shè)計并組織實施,任項目總策劃、總執(zhí)行,參訓(xùn)人數(shù)600余人。
2012年《行動學(xué)習(xí)》項目,從高層至基層,共進行4期,得到了高層領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,被評為“行動學(xué)習(xí)”的引導(dǎo)師。

授課風(fēng)格:
理論性與實操性兼具;互動傳授為主。以體驗式、參與式、引導(dǎo)式的培訓(xùn)方法開展教學(xué)活動,采用情景模擬、角色扮演、專業(yè)測試、教學(xué)VCR展示等多種教學(xué)方法,重視與學(xué)員的互動體驗和交流,同時結(jié)合大量實踐案例,注重實用性,從而達(dá)到最佳的授課效果。
主講課程:
版權(quán)課程:
金字塔&思維導(dǎo)圖系列:《金字塔原理與辦公事務(wù)》、《金字塔原理與商務(wù)演講》、《思維導(dǎo)圖與課程開發(fā)》、《思維導(dǎo)圖與問題解決》、《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》、《六項思考帽》、《提問式問題分析與解決》
情景管理演練(高爾夫系列):《跨部門橫向溝通情景演練》、《與上級交往的藝術(shù)情景演練》、《向下管理情景案例演練》、《高效能人士的七個習(xí)慣》
培訓(xùn)管理系列:《TTM培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》、《培訓(xùn)班現(xiàn)場管理》、《基于績效提升的課程體系建設(shè)》 、《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)[初級]》、《TTT課程設(shè)計與開發(fā)[中級]》、《TTT-引導(dǎo)式授課技巧[高級]》、《優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師三項修煉》

近兩年部分培訓(xùn)客戶:
新鄉(xiāng)移動:《鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)理職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓(xùn)滿意度98.5%;《創(chuàng)新思考技能》2期,培訓(xùn)滿意度98%;《智能終端銷售輔導(dǎo)》5期,培訓(xùn)滿意度,98%;
河南移動:《精英店長導(dǎo)師訓(xùn)》滿意度99%;《新銳營業(yè)廳基地講師訓(xùn)》講授初級TTT培訓(xùn)3期,滿意度99%;《新招大學(xué)生入職培訓(xùn)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《溝通與影響》,滿意度99.5%;《智能終端銷售》培訓(xùn)5期,授課滿意度99%;《新招大學(xué)生入職培訓(xùn)》、《成為職業(yè)人》、《溝通360》,滿意度99%;《向下管理高爾夫》共進行3期,培訓(xùn)滿意度99%;
洛陽移動:《創(chuàng)新思考技能》授課滿意度98.5%;
駐馬店移動:《時間管理》授課滿意度98%;《初級TTT》授課滿意度99%;
河南鶴壁移動:《行動學(xué)習(xí)》項目,共進行4期,滿意度99.5%;《行動學(xué)習(xí)》4期,8天,培訓(xùn)滿意度100%;《向下管理高爾夫》共進行2期,培訓(xùn)滿意度100%;
河南淇花食用油:《銷售拜訪禮儀》培訓(xùn)滿意度100%;《向下管理高爾夫》培訓(xùn)滿意度98%;
市人民醫(yī)院:《導(dǎo)醫(yī)禮儀》培訓(xùn)滿意度100%;
河南煤化機械廠:《商務(wù)禮儀》培訓(xùn)滿意度100%;
河南濮陽移動:《向下管理高爾夫》共進行4期,培訓(xùn)滿意度98%;
鄭州移動:《初級培訓(xùn)師-瀟灑走上臺》99%;
安徽移動:《鐵三角課程開發(fā)項目》4期,16天,共開發(fā)精品課程14門;
湖南移動:《班組長能力提升》2期4天,滿意度98%;
陜西移動:《創(chuàng)新思考技能》滿意度98%。
通信業(yè):中國移動河南省各分公司、中國移動內(nèi)蒙分公司、昆明怒江分公司、中國電信河北省各分公司、內(nèi)蒙電信、廣東省電信公司數(shù)據(jù)通信局、杭州國信通信公司、中國聯(lián)通集團湖北省分公司、中國移動湖北省分公司、中國移動成都省分公司、中國移動廣元分公司、中國聯(lián)通集團安徽省分公司、廣東移動通信有限責(zé)任公司廣州分公司、中國電信成都分公司、中國移動騰沖分公司、中國電信廣州分公司、中國移動秦皇島分公司、中國移動貴州分公司、中國移動綿陽分公司、中國移動黔西南分公司、中國移動青島分公司、中國移動內(nèi)蒙分公司(8期)、中國電信廈門分公司、廣東省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司、中國移動珠海分公司、江蘇省郵電規(guī)劃設(shè)計院、中國移動樂山分公司、中國電信江陰分公司、中國移動茂名分公司、江蘇移動淮安客服中心、中國聯(lián)通康定分公司、中國電信石家莊分公司、中國移動重慶分公司
金融業(yè):成都農(nóng)村商業(yè)銀行、鄭州興業(yè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行杭州省分行、橫山農(nóng)村信用合作聯(lián)社、生命人壽(河南分公司)、廣發(fā)證券、中國銀行陜西省分行、中國農(nóng)業(yè)銀行內(nèi)蒙省分行、南京中國人壽、中國郵政河南省分公司、中國農(nóng)業(yè)銀行天津分行(3期)、寧波銀行、中國銀行西安分行、中國農(nóng)業(yè)銀行溫州分行、中國農(nóng)業(yè)銀行鄭州省分行、姜堰農(nóng)村商業(yè)銀行、中國郵儲銀行贛州分行(2期)、廣州平安保險、河南郵電、廣州郵電、中國郵政資陽分公司(3期)、溫州浙商銀行、中國工商銀行遼源分行、中國農(nóng)業(yè)銀行長春分行、中國建設(shè)銀行福建省分行(3期)、漢口銀行、淮安農(nóng)村商業(yè)銀行、玉林北流農(nóng)村信用合作聯(lián)社、民生銀行泉州分行、中國工商銀行云山支行、中國工商銀行遼源分行、中國農(nóng)業(yè)銀行長春省分行、
中國農(nóng)業(yè)銀行從化分行、衢州農(nóng)村信用合作聯(lián)社、中國銀行六安分行、南京銀行、西安民生銀行、響水農(nóng)村商業(yè)銀行、九江農(nóng)村信用合作聯(lián)社
其他行業(yè):蘇寧電器、中國電力杭州分公司、河南淇花食用油、河南煤化機械廠、棗莊中聯(lián)水泥有限公司、中郵人壽、拜耳東北區(qū)KA連鎖、中國石油成都分公司、宜信投資(10期)、瀾滄江華能集團(4期)、溫州華儀電器、金華武義金凱德集團、東風(fēng)鴻泰控股集團有限公司、拜爾醫(yī)藥、凱迪電力有限公司、雙虎家私有限公司、捷富凱有限公司、海南康芝藥業(yè)股份有限公司、四川新雙立汽車有限公司、中國地稅局鄭州分公司、山西電力營業(yè)廳、三九藥業(yè)(深圳)、太平洋保險東莞分公司、深圳巴士集團有限公司、羚銳集團有限公司、東風(fēng)本田有限公司、廈門德資開關(guān)、梅州國稅局、中國建筑第八工程局有限公司廣西分公司、廣電銀通金融電子科技、中國石化儀征化纖股份有限公司、中核核電運營有限公司、361度


課程對象



備    注

課程名稱:思考模式六原則



 

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