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中小企業(yè)如何做強(qiáng)做大(實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))
添加時(shí)間:2015-04-07      修改時(shí)間: 2015-04-07      課程編號(hào):100177834
《中小企業(yè)如何做強(qiáng)做大(實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))》課程大綱
課程背景:
中國的中小企業(yè)正遭遇著“成長的煩惱”!它們?cè)鴵尩酶母镩_放的先機(jī),贏得了生存與發(fā)展;可到了今天,面對(duì)全球化的激烈競(jìng)爭(zhēng),它們大多又感覺“走到了十字路口”,對(duì)下一步靠什么去“闖世界”、“守家園”,如何打開更大的市場(chǎng)空間,如何進(jìn)一步做大做強(qiáng)充滿了困惑。
本課程實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用,通過具有極強(qiáng)針對(duì)性的分析工具、管理模型、約20個(gè)成功的企業(yè)管理、商業(yè)模式案例的分析和針對(duì)學(xué)員企業(yè)的商業(yè)模式重構(gòu)和資源整合思路的研討,將顛覆你的思維誤區(qū),徹底放大你的理想,掌握中國企業(yè)最核心的幾大環(huán)節(jié)以及商業(yè)模式重構(gòu)和設(shè)計(jì)的方法,突破你的事業(yè)發(fā)展瓶頸,為你未來五年找到十倍速事業(yè)發(fā)展的方法和思路!

課程收益:
1、幫你解開困擾中國企業(yè)管理的核心問題;
2、幫你重建成功企業(yè)家的商業(yè)思維;
3、實(shí)現(xiàn)多條腿走路,實(shí)現(xiàn)企業(yè)家從創(chuàng)業(yè)家到投資家的跨越轉(zhuǎn)型;
4、創(chuàng)新和打造學(xué)員企業(yè)獨(dú)具核心競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式 ;

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:企業(yè)股東、高層、中層
授課方式:講授、游戲、研討、案例分析、腦力風(fēng)暴等互動(dòng)方式

第一講:做強(qiáng)做大的概念篇
一、 國內(nèi)中小企業(yè)生存狀況分析;
1、高成本時(shí)代;
2、微利時(shí)代;
3、世界是平的;
4、價(jià)值鏈重構(gòu);
5、消費(fèi)者主權(quán);
6、資本的力量;
7、組織能力;
8、人才挑戰(zhàn);
9、同質(zhì)化思維
10、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
二、 制約中小企業(yè)發(fā)展的主要障礙
三、 做專、做強(qiáng),再做大乃上策;
分析:德國中小企業(yè)經(jīng)營之道
四、 多元化經(jīng)營的陷阱;
案例分析
五、做強(qiáng)做大要穩(wěn)扎穩(wěn)打;
1、應(yīng)樹立基業(yè)常青與建百年老店的戰(zhàn)略目標(biāo);
2、擺正位置,跟大企業(yè)合作;
3、專注一個(gè)產(chǎn)品或一種配件,實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、規(guī)模化、自動(dòng)化;
4、穩(wěn)健經(jīng)營、做強(qiáng)做大;
案例分析

第二講:做強(qiáng)做大管理篇
一、戰(zhàn)略規(guī)劃
1、定目標(biāo)(愿景、目標(biāo)、體系)
2、定資源(人、財(cái)、物、信息、空間、時(shí)間)
3、定策略
A.集中資源:快上;
B.開工前準(zhǔn)備工作;(可研報(bào)告、預(yù)算、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)圖、人員、現(xiàn)金流量表)
C.生產(chǎn);(多、快、好、省)
D.銷售;(目標(biāo)、安全、獎(jiǎng)勵(lì))
二、戰(zhàn)略管理(戰(zhàn)術(shù))
1、預(yù)算
2、例會(huì)
3、激勵(lì)
三、核心人才
1、決策人才;
2、管理人才;
3、技術(shù)人才;
4、營銷人才;
5、財(cái)務(wù)人才;
四、企業(yè)文化
1、以人為本;
2、無邊界管理;
3、組織學(xué)習(xí);
五、政府關(guān)系
六、探討:企業(yè)做大后的困擾
1、企業(yè)家自我成長之路;
2、企業(yè)內(nèi)家族成員的安置;
3、接班人的培養(yǎng);
4、企業(yè)掌控模式;

第三講:商業(yè)模式創(chuàng)新篇
商業(yè)模式是為了實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值最大化,將能使企業(yè)運(yùn)行的內(nèi)外各要素整合起來,形成一個(gè)完整的、高效率的、具有獨(dú)特核心競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)行系統(tǒng),并通過提供產(chǎn)品和服務(wù)使系統(tǒng)持續(xù)達(dá)成贏利目標(biāo)的整體解決方案。
一、商業(yè)模式創(chuàng)新的四大類型:
1、基于客戶的商業(yè)模式創(chuàng)新;
2、基于產(chǎn)品和服務(wù)的商業(yè)模式創(chuàng)新;
3、基于關(guān)鍵資源的商業(yè)模式創(chuàng)新;
4、基于關(guān)鍵能力的商業(yè)模式創(chuàng)新。
案例分析
二、商業(yè)模式創(chuàng)新的四大誤區(qū)
1、以為商業(yè)模式創(chuàng)新是產(chǎn)生新的企業(yè)戰(zhàn)略
2、以為商業(yè)模式創(chuàng)新是由重變輕
3、以為商業(yè)模式創(chuàng)新可以取代產(chǎn)品創(chuàng)新。
4、以為商業(yè)模式創(chuàng)新比產(chǎn)品創(chuàng)新要快且相對(duì)容易。
三、商業(yè)模式創(chuàng)新需要培育的四大創(chuàng)新能力:
1、市場(chǎng)創(chuàng)新;
2、技術(shù)創(chuàng)新;
3、運(yùn)營創(chuàng)新;
4、資本創(chuàng)新。
案例分析
四、房地產(chǎn)開發(fā)流程及其商業(yè)模式探討

《中小企業(yè)如何做強(qiáng)做大(實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))》課程目的
1、幫你解開困擾中國企業(yè)管理的核心問題;
2、幫你重建成功企業(yè)家的商業(yè)思維;
3、實(shí)現(xiàn)多條腿走路,實(shí)現(xiàn)企業(yè)家從創(chuàng)業(yè)家到投資家的跨越轉(zhuǎn)型;
4、創(chuàng)新和打造學(xué)員企業(yè)獨(dú)具核心競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式 ;



《中小企業(yè)如何做強(qiáng)做大(實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《中小企業(yè)如何做強(qiáng)做大(實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))》所屬專題
企業(yè)重組、
《中小企業(yè)如何做強(qiáng)做大(實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師汪洋老師簡(jiǎn)介
汪洋
汪洋
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理專家 戰(zhàn)略管理專家?
企業(yè)戰(zhàn)略專家?管理技能提升專家?
中南大學(xué)工商管理碩士
高級(jí)電子技術(shù)工程師
國際二級(jí)心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師
國家光盤行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草人、審核專家
湛江中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審委員
湛江市第四屆科技專家咨詢委員會(huì)專家委員
廣東海洋大學(xué) 客座教授
曾任:佛山鋒隆電子(中外合資) 常務(wù)副總經(jīng)理
曾任:廣東華麗金科技(中外合資) 總經(jīng)理
現(xiàn)任:湛江華融投資 總裁
汪洋老師8年來一直專注于九型人格的研究與學(xué)習(xí),他從一線技術(shù)員做起,歷任工程師、車間主任、廠長、總經(jīng)理、集團(tuán)總裁,這18年大型國企、港資、民企管理經(jīng)驗(yàn),使他總結(jié)出獨(dú)有的一套:從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變中九型人格的關(guān)鍵要素——性格的領(lǐng)導(dǎo)力。在華麗金任職的短短3年時(shí)間,汪洋老師通過一系列的改革和先進(jìn)管理理念的導(dǎo)入,利用九型人格在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用方法:如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、改善團(tuán)隊(duì)溝通、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧、塑造共贏團(tuán)隊(duì),將公司的銷售額從開始的2億元到提升到4億元,是典型的在企業(yè)實(shí)踐中從技術(shù)走向管理的管理專家。汪洋老師一直將九型人格在自己所在的企業(yè)應(yīng)用,通過九型人格選、用、育、留人才,使每位不同性格的員工在不同職位上發(fā)揮最大的職能優(yōu)勢(shì),使客戶滿意度提升到97%,基層干部的離職率減少了80%。8年來經(jīng)歷了近600場(chǎng)的九型人格培訓(xùn)生涯,培養(yǎng)出300多位優(yōu)秀的高級(jí)工程師、60余位中層管理干部,培訓(xùn)過的學(xué)員近20000人。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
汪洋老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·九型人格在班組管理中的應(yīng)用
·九型人格與銷售技能提升
·九型人格與婚戀親子關(guān)系
·九型人格與識(shí)人用人
·九型人格與工作能力提升
·項(xiàng)目管理
·制造業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理
·項(xiàng)目管理(農(nóng)副產(chǎn)品物流)
·團(tuán)隊(duì)建設(shè)
·如何管理80/90后員工
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