《人才培養(yǎng)體系建設(shè)》課程詳情
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GE、寶潔、IBM、華為、萬科等無數(shù)優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，除了初創(chuàng)期和劇烈轉(zhuǎn)型期之外，引入人才都只是一種補(bǔ)充性手段，企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)才是最好的員工能力增長機(jī)制。
【課程大綱】
一、人才培養(yǎng)的困惑
人才培養(yǎng)的誤區(qū)
培訓(xùn)與培養(yǎng)的區(qū)別與聯(lián)系
人才招聘與人才培養(yǎng)
案例：為什么企業(yè)人才培養(yǎng)效率難以提高？
企業(yè)人才培養(yǎng)體系
案例：優(yōu)秀企業(yè)員工發(fā)展的全面解決方案
二、人才培養(yǎng)制度設(shè)計(jì)要點(diǎn)
基于職業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)方案
人才培養(yǎng)制度要點(diǎn)討論
人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定
人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施
人才培養(yǎng)與人才梯隊(duì)建設(shè)的結(jié)合
人才培養(yǎng)效果的評(píng)估
對(duì)人才培養(yǎng)的激勵(lì)
三、人才培養(yǎng)的方法與技巧
傳統(tǒng)方法
討論：師傅帶徒弟與老師帶學(xué)生
崗位輪換
案例：華為等優(yōu)秀企業(yè)的崗位輪換方案
任務(wù)模擬
方法1：授權(quán)培養(yǎng)
方法2：挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)
方法3：虛擬現(xiàn)實(shí)
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
案例：HP、摩托羅拉員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃操作方案
教練技術(shù)
演練：利用員工績效診斷箱
方法：教練技術(shù)的基本步驟
案例討論：四類典型員工的指導(dǎo)和培養(yǎng)
學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)
管理經(jīng)典：知識(shí)倍增理論
討論：組織/團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的四種方法
案例：某企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
四、現(xiàn)場(chǎng)問題集中解答
《人才培養(yǎng)體系建設(shè)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中層及以上管理者、人力資源管理者
《人才培養(yǎng)體系建設(shè)》課程目的
與學(xué)員一起討論如何建立企業(yè)人才培養(yǎng)的良性機(jī)制；
快速提升學(xué)員掌握培養(yǎng)人才的方法技能；
輔導(dǎo)學(xué)員正確理解并有效執(zhí)行人才培養(yǎng)相關(guān)制度。
掌握人才培養(yǎng)的關(guān)鍵技能和方法；
學(xué)會(huì)如何建立企業(yè)人才培養(yǎng)的長效機(jī)制；
學(xué)會(huì)如何建立并執(zhí)行簡明高效的人才培養(yǎng)的制度體系。
《人才培養(yǎng)體系建設(shè)》所屬分類
人力資源
《人才培養(yǎng)體系建設(shè)》授課培訓(xùn)師簡介
吳建國
《華為的世界》第一作者，實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理專家。澳大利亞悉尼大學(xué)MBA，日本東北大學(xué)客座教授，清華大學(xué)、美的學(xué)院特聘教授。曾長期任職華為技術(shù)有限公司，歷任人力資源副總裁、產(chǎn)品策略總監(jiān)、公司總裁助理等，主持參與華為薪酬改革項(xiàng)目、績效管理項(xiàng)目，任職資格管理項(xiàng)目，私募與上市籌備項(xiàng)目等
受益企業(yè)：
IBM（中國）、西門子（中國）、華為技術(shù)、聯(lián)想集團(tuán)、中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中興通訊、美的集團(tuán)、TCL、一汽集團(tuán)、上海大眾、廣州本田、海馬汽車、比亞迪、中國銀聯(lián)、金蝶軟件、長城電腦、中海油、萬科地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、華僑城地產(chǎn)、海通證券、云天化、步步高、三一重工、玉柴機(jī)器、東軟集團(tuán)、中國郵政、赤灣碼頭等
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