《從專業(yè)人才走向高效管理》課程詳情
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專業(yè)貴在精益求精，管理貴在藝術和科學，隨著企業(yè)的快速成長，為滿足個人職業(yè)生涯的發(fā)展，越來越多的專業(yè)人才走向管理崗位，然而，這樣的轉(zhuǎn)崗往往讓企業(yè)感覺到：多了一個不合格的管理者，少了一個優(yōu)秀的專業(yè)人才！！
專業(yè)人才可以轉(zhuǎn)型做管理高手嗎？事實證明，答案是肯定的！不僅有許多專業(yè)人才成功轉(zhuǎn)型為管理者，而且專業(yè)領域中還出現(xiàn)了許多無比卓越的管理高手，他們不但成為企業(yè)的領頭羊，還站在所屬行業(yè)的最前面。他們非常成功！
世界首富比爾.蓋茨——軟件開發(fā)員出身，今天的.比爾，不但是一個一流的編程高手，同時還是一個一流的管理專家，他管理著一個龐大的電腦王國。企業(yè)管理大師杰克.韋爾，他原來也只不過是一個工程師，后來卻成為了通用電氣公司的總裁，而他獨特的領導風格也成為了許多企業(yè)領導人仿效的對象�！　�
　　然而，失敗的例子也許比成功的例子要多得多。專業(yè)人才為什么會出現(xiàn)管理失敗的局面？失敗的原因是什么？專業(yè)人才轉(zhuǎn)型為管理人員最關鍵的是什么？
　　本次培訓站在轉(zhuǎn)型中的管理者的角度，充分考慮到專業(yè)人才轉(zhuǎn)型中遇到的困難，并結(jié)合多年對大中型企業(yè)中基層管理者的成功轉(zhuǎn)型的培訓和指導，實事求是地為每一位有志于投身管理實踐的專業(yè)人才，指引了一條從專業(yè)人才到管理高手的夢想之旅。

課程大綱：

第一篇 專業(yè)人才能轉(zhuǎn)型做管理嗎？
第一章：專業(yè)人才轉(zhuǎn)型的苦惱
·心有余---我想成為管理人員
·力不足---管理失敗的根源
·第二章：化蛹成蝶----及時進行角色的轉(zhuǎn)換
·測試：你具備管理的潛質(zhì)嗎？
·專業(yè)人才和管理人員之間的特質(zhì)區(qū)別
·明確工作職責和所代表的角色
·內(nèi)外兼修為管理
第二篇 管理高手要養(yǎng)成的六個好習慣
第三章：管理高手的好習慣之一----專注成果
·測試：你是追求工作的快樂還是成果的快樂呢？
·管理高手更追求成果的樂趣
·轉(zhuǎn)變你的焦點---做到專注成果
第四章：管理高手的好習慣之二----眼觀大圖
·測試：你看到了什么？
·眼觀大圖的好處
·做一只翱翔的鷹---眼觀大圖
第五章：管理高手的好習慣之三---緊扣要事
·測試：你是個會做時間管理的經(jīng)理嗎？
·時間管理的重要性
·如何建立你的時間管理系統(tǒng)
第六章：管理高手的好習慣之 四---發(fā)展優(yōu)勢
·測試：你培養(yǎng)人才的能力如何？
·別指責奶牛產(chǎn)不出羊毛
·用人所長，容人所短
第七章：管理高手的好習慣之五---集思廣益
·測試：你是個民主的管理者嗎？
·了解團隊內(nèi)部合作的幾種模式
第八章：管理高手的好習慣之六---創(chuàng)造信任
·測試：你是個令下屬信任的上司嗎
·信任---團隊成功的基石
·如何建立團隊信任
第三篇 部門經(jīng)理的四項基本功
第九章：四項基本功之一---目標管理
·測試：你善于制訂目標并且管理你的目標嗎？
·目標管理的定義及應如何設定目標
·目標應如何分解與落實
·如何統(tǒng)一個人,部門及公司之間的目標
·如何協(xié)調(diào)不同個人部門之間的目標
·目標管理在實施的過程中應注意的問題
第十章：四項基本功之二---團隊建設
·測試：你會怎樣組建團隊與分派工作
·團隊建設的特點及對組織的貢獻
·團隊的自主性---意識, 習慣與授權
·團隊的思考性---能力與氛圍的培養(yǎng)
·團隊的協(xié)作性---目標,精神與特長的組合
·團隊建設常見的誤區(qū)
·如何分配團隊成員的工作
第十一章：四項基本功之三---卓越領導
·測試：你是卓越的領導嗎？
·領導權威力的來源
·發(fā)揮領導者個人魅力的七大絕招
·了解你的下屬,選擇適當方法
·領導的溝通藝術
第十二章：四項基本功之四 ---有效激勵
·測試：你會激勵你的下屬嗎
·激勵常見的幾種誤區(qū)
·馬斯洛的”需求論”與激勵要素
·不同員工所適用的不同激勵方法
·激勵制度的確立與完善
·激勵的兩個層面
·激勵的十大技巧
·激勵的四項基本原則
·激勵過程中應注意的幾項問題

《從專業(yè)人才走向高效管理》培訓受眾
各部門經(jīng)理、各部門主管及儲備管理人員

《從專業(yè)人才走向高效管理》課程目的
·系統(tǒng)性：企業(yè)管理是一個系統(tǒng)工程，注重綜合能力的均衡發(fā)展，因而在管理技術上也要注重系統(tǒng)性的學習和掌握。
·改變行為：對企業(yè)來說，不能帶來管理行為的改變，是沒有任何意義的。本訓練將中層經(jīng)理的必備管理技能設計成一個個的能力點，使經(jīng)理人通過抓能力點而達到改變行為、轉(zhuǎn)變觀念的目的。
·實踐操作性：管理技能是動手能力、實戰(zhàn)能力，不能用于企業(yè)管理實踐的方法是無效的。本次管理技能訓練聚焦于管理的實際操作能力的提高。

《從專業(yè)人才走向高效管理》所屬分類
綜合管理

《從專業(yè)人才走向高效管理》授課培訓師簡介

《從專業(yè)人才走向高效管理》報名服務流程

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