《美國西海岸大學工商管理碩士（MBA）招生簡章》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 美國西海岸大學（WEST COAST UNIVERSITY）是經加利福尼亞州立法律特許設立的國際性教育機構。WCU獲得英國專業(yè)協(xié)會認可，同時也是獲得中國教育監(jiān)管網(wǎng)推薦的美國大學。 有四個校區(qū)（美國、新加坡、愛爾蘭）、三個學院——文理學院、管理學院及工程學院，主校區(qū)在洛衫磯市。
美國行政管理辦公室地址：Los Angeles, USA、 11400 West Olympic Boulevard, Los Angeles, California 90064 United States of America 。
西海岸大學開發(fā)出適合國際學生發(fā)展要求的綜合性的、高度集中的本科課程和研究生課程。一支實際能力很強同時具備廣泛教學經驗的出色的師資隊伍——成功的將課程理論知識和實際應用結合起來。在歐洲、亞洲、澳洲等地與當?shù)貙W院和教育機構攜手合作，致力于課程教學的全球化與本土化融合，為當?shù)嘏囵B(yǎng)一流的精英。
近十年來，美國西海岸大學把重點放在亞太區(qū)。以中國和新加坡為中心，與當?shù)卮髮W、學院及專業(yè)機構展開了多層次的交流與合作。不僅引進高端MBA/DBA項目，而且為學員搭建廣闊的國際平臺。尤其是它目前所開設的博士班課程，倍受亞洲企業(yè)家們的歡迎。該課程旨在幫助學員在工商管理資訊方面與國際接軌，培育具有創(chuàng)新精神的經營戰(zhàn)略家和高級領導者；從商界領袖人物的角度和以務實的作風來掌握前沿高尖的知識，幫助他們經營好當前的企業(yè)，并建立龐大的事業(yè)體系。同時，大學運用自身資源，將國際學術研討會，國際豪華油輪大講堂，中西學員大互換等多種教學模式靈活運用，收到了不同凡響的效果。
美國西海岸大學全球教育研究中心 位于美國洛衫磯市的教育研究中心 愛爾蘭都柏林的教育研究中心
地址：West Coast University Harcourt Centre Blvd, Harcourt Road, Dublin, Ireland 22
大學獲得的專業(yè)機構的認證和推薦
美國加州政府證明1 美國加州政府證明2
中國駐美大使館教育處認證
（http://www.ukap.org.uk）
英國專業(yè)協(xié)會（UKAP）認可
國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)特別推薦
（http://www.jsj.edu.cn/mingdan/tjyx03.htm）

項目優(yōu)勢
1．結構化教學
學員既可以為了迅速實現(xiàn)職業(yè)提升而選擇修讀幾個模塊，又可以在進一步修完其他模塊后達到結構化的標準，從而獲得相應的學位；
1. WCU 的課程全部采用目前國際最先進的“教育工程化管理”理念。即將工程學引入課程的開發(fā)、更新和實施的管理；與工程學有關的質量管理、效率、流程、結構、優(yōu)化等概念也引入課程管理，要求以最小的成本獲得既定的教育目標；
2. 工程設計和產品開發(fā)模式也引入課程開發(fā)管理；教學過程也不再是隨意制定，而是以研究和實驗為基礎的精心設計。
3. 課程的開發(fā)、更新和實施由各個教授的自由王國變?yōu)榭茖W管理的新領域。不僅如此，課程開發(fā)階段就對課程實施的流程做出規(guī)定，包括教師的資格選聘、各學習構件的時數(shù)和比例、學習過程中對教師工作和整個學習過程管理的評估、學習組織的設計包括團隊活動等等。
4. 所有與課程開發(fā)、維持和更新相關的設計都是以研究為基礎(research-based)。研究包括與課程相關的市場、科學、技術、效率等各個方面。
5. 對學習過程結構優(yōu)化，要求學習時間在各學習環(huán)節(jié)的最優(yōu)效率。對學習過程的主要組成部分、授課時間、自學時間、作業(yè)時間、團隊活動時間等進行科學地搭配。這種比例是建筑在團隊研究基礎上的。
6. 嚴密的教學組織，教師的角色發(fā)生根本的變化，從傳統(tǒng)的“授道解惑” 變?yōu)閷W生學習過程的組織者、講課員、輔導員、學習咨詢員。這使得原來流行于研究型大學的那種“手工業(yè)” 式的單個教授“獨立王國” 的教學方式無法在教育效率和質量方面與采用教育工程化管理的社會化“大生產”模式相匹敵。

2．國家級實戰(zhàn)型講師團隊
許多傳統(tǒng)大學的教授終年關在“象牙塔” 中，并不了解所教理論的現(xiàn)實運用；并且與在職成人的溝通方面存在諸多問題。我們的解決辦法就是雇用在學術上有一定水準(相關專業(yè)碩士或博士)， 但卻在所要授課的專業(yè)方面至少有10年實戰(zhàn)工作經驗。這些教師把產業(yè)界的知識和經驗帶進課堂，并與有工作經驗的學生交流。由此基本教師都是非全職的，他們晚上教授的就是他們在白天所做的。教師的作用并不只是知識的裁判者，而更象是一個教師、顧問、輔導員、教練和學習的事務助理。當然，所有教師也都要通過培訓和“三關”的評估才可上崗，以保證有效率地按照設計傳授課程。即：
1. 試講關
2. 學員評價關
3. 學術委員會審核關
3．廣闊的市場空間
WCU的課程所覆蓋的市場區(qū)分是在職或有工作經驗的成人。其中包括中高層管理人員。他們的心態(tài)絕對是“我要學”而不是“要我學”。隨著社會的日益知識化，終身學習已經成為勢不可擋的大勢所趨，這塊市場也相應地成了勢不可擋的市場。
4．國際化人脈網(wǎng)絡平臺
WCU 積數(shù)十年之功力，已經建立了一個國際性的校友網(wǎng)絡。其中不乏分布在世界各國的大量成功人士。在教學的組織上，我們也充分發(fā)揮了這一國際化優(yōu)勢，組織不同國籍的學員一起上課或作跨國交流，直接使得學員之間建立牢固的國際貿易網(wǎng)絡和國際交流平臺。大學每年會選擇一個國際著名都市舉辦一次國際企業(yè)家論壇，所有在讀學員和校友都可以來參加這個盛會，與國際的企業(yè)家進行交流探討。
5、國際化授課地點
除了當?shù)氐氖谡n地點外，有些課程會在全國各地的培訓中心，甚至到國外授課和進行團隊訓練。
6、雙語授課
采用中文為主、英文為輔的雙語教學國際課堂，學員亦可用中英文與講師直接溝通交流。
四．學員收獲
1. 快速、低成本獲得國際化的人脈關系，迅速與國際接軌；
2. 加速提升個人形象、企業(yè)形象、產品品牌；
3. 獲得通向國際大市場直通車的鑰匙；
4. 獲得國際最先進的管理理念；
5. 獲得相應的國際化認可的學位（包括制作精美的證書、錦牌、徽章等）；
6. 參加在國際大都市舉辦的畢業(yè)典禮，由知名人士頒發(fā)學位證書；
7. 可獲得國家級導師的終生指導；
8. 可體驗國外授課和團隊訓練。

國家級實戰(zhàn)型講師團隊
碩士課程的講師匯集了中國及國外杰出的教授、企業(yè)家和風險投資專家，他們都具有10年以上成功實務經驗，有豐富的國際教學經驗及融匯中西的創(chuàng)新精神。
1.4 MBA課程內容結構
課 程 課 時 學 分
專業(yè)
課程 1、財務分析及管理
2、經濟學及商業(yè)應用 16課時/門
3 學分/門 6學分
核心
課程 1、策略行銷管理
2、人力資本管理
3、領導力和企業(yè)管理
4、策略思維和商業(yè)模式
5、電子商務策略 16課時/門
3學分/門 15學分
專業(yè)
課程 1、項目管理
2、運作、物流和供應鏈管理 16課時/門
3學分/門 6學分
選修
2門 1、管理學原理
2、客戶服務管理
3、商業(yè)溝通
4、國際商務管理 16課時/門
3學分/門 6學分
論 文 1、學位論文 課時 3學分
1.5 學制與學習方式
學制：12－15個月
學習方式：每月集中授課1次，每次2天，均為周六/周日上課�；蛎績稍律险n一次，每次2-4天。
充分運用現(xiàn)代教學技術手段，理論講授、案例研究、公司見習、專題討論、情境教學相結合，通過面授輔導、網(wǎng)上答疑等教學手段，引入先進的互動學習方法。
1.6 MBA課程成績與學位
碩士論文：修完碩士課程，成績合格者，其論文中文版本提交給美國西海岸大學中國總部學術委員會評審；論文摘要翻譯成英文版提交美國西海岸大學總部學術委員會評審；
畢業(yè)典禮：在美國西海岸大學總部、香港或中國內地舉行，每年一次。畢業(yè)典禮非常隆重，屆時中國官員、當?shù)卣�要都將應邀參加畢業(yè)典禮，與您合影留念；
通過論文評審和答辯的學員，將獲得美國西海岸大學工商管理碩士（MBA）學位證書和正式的成績報告單。
1.7申請所需資料：
1）入學申請表
2）提供最高學歷/學位證書復印件（驗原件）各2份
1）教育背景及工作簡歷說明
4）提供身份證復印件2份
5）提供2寸免冠彩照5張
6）雇主/教授推薦信一封
附件：統(tǒng)一退費規(guī)則：
開課前因正當理由并有相關文件證明而提出退學者，可以獲得學費50％退款；
開課后任何時間提出退學者，不獲得任何退款。

部分畢業(yè)學員感言：
★宜興建材有限公司總經理 潘先生： MBA教會解決問題的方法，可以改變事業(yè)發(fā)展的軌跡。一個人很難跨越成熟的過程，想要獲得成功，必須不斷地學習、不斷地實踐。
★廣東生物科技有限公司總經理 陳先生： MBA的學習是：學知識，練技能，交朋友，圖發(fā)展。通過MBA課程的學習，大家會更加了解自己。珍惜每一個機會，不斷充實、完善自己。腳踏實地，不斷進取的奮斗者終會成功。
★江西金蘋集團董事長 鮑先生： 如果你想“飛”，而且具備了“飛”的基本素質，那么，接受MBA教育可能讓你羽翼更豐滿，讓你能飛得更高、更遠。
★南京電氣系統(tǒng)有限公司董事長 張先生： 人生在世，總想獲得好的機遇，而機遇又總青睞有準備者。準備乃學習，是干中學。DBA案例教育乃間接的干中學，在職學習則是直接的干中學。在干中悟道，在學中務實，在學中創(chuàng)新。
★南京影視文化有限公司總經理 閻先生： DBA教育幫助我開啟了創(chuàng)新職業(yè)生涯之門，誠信、敬業(yè)地積累行業(yè)經驗，并通過個人勤奮和團隊合作發(fā)揮MBA的才能，是在實戰(zhàn)中獲取發(fā)展的必由之路。
★南京機電有限公司總經理 高先生： 通過DBA課程中財務、經濟、管理、市場營銷知識的系統(tǒng)學習，使我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，提高了管理素質，實現(xiàn)了我個人職業(yè)生涯的發(fā)展。
★江蘇律師事務所律師 秦先生： 對有一定實踐工作經驗的學員，通過MBA課程的系統(tǒng)學習，可以提升對最新管理知識的思考能力；能夠幫助自己對工作中出現(xiàn)的問題產生新的看法和理解。對當代企業(yè)或管理者，只有不斷學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，才能在事業(yè)上取得成績和突破。

《美國西海岸大學工商管理碩士（MBA）招生簡章》培訓受眾
高中畢業(yè)，具有10年以上成功企業(yè)的管理高層或企業(yè)主；
本科畢業(yè)，具有2年以上管理經驗的管理高層或企業(yè)主；

《美國西海岸大學工商管理碩士（MBA）招生簡章》課程目的
根據(jù)現(xiàn)在和未來的市場需求，學習和掌握最新、最具價值的工商管理理念以提高持續(xù)的競爭力。
提供不同范疇的商業(yè)知識，當中包括管理學、金融學、會計學及市場學、企業(yè)家精神等。
通過企業(yè)案例分析更好地了解自己在工商管理方面的能力。
通過工具和技術分析有效地整合國際化工商管理的元素。
改善團隊工作技巧，加強邏輯思維，掌握資訊科技的知識，培養(yǎng)出色的判斷力，訓練應變技巧及建立具國際視野的觀點。

《美國西海岸大學工商管理碩士（MBA）招生簡章》所屬分類
特色課程

《美國西海岸大學工商管理碩士（MBA）招生簡章》授課培訓師簡介

《美國西海岸大學工商管理碩士（MBA）招生簡章》報名服務流程

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