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 企業(yè)年度培訓(xùn)體系制定實(shí)施、績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2009-12-18      修改時(shí)間: 2009-12-18      課程編號(hào):100217877
《企業(yè)年度培訓(xùn)體系制定實(shí)施、績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》課程詳情
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現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企 的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),從而進(jìn)行高品質(zhì)人才選拔,建立科學(xué)考核與薪酬激勵(lì)制度,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來(lái)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。根據(jù)2007年度對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有超過(guò)60%的企業(yè)培訓(xùn)管理者不知道如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,有40%以上的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃是根本無(wú)法執(zhí)行和落實(shí)的,錢根本花不出去。每到年底就將培訓(xùn)公司的課表發(fā)給直線部門讓他們自行填寫(xiě),最后草草制定的年度計(jì)劃到真正實(shí)施的時(shí)候被老板砍掉,那么企業(yè)如何根據(jù)自己的實(shí)際情況,針對(duì)員工和組織的實(shí)際需要,制定可執(zhí)行的培訓(xùn)計(jì)劃?我們針對(duì)中國(guó)企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑,以及中國(guó)企業(yè)目前正處于改革與創(chuàng)新時(shí)期,并針對(duì)期間遇到的種種困惑特舉辦“企業(yè)年度培訓(xùn)體制定實(shí)施、績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班”課程。由著名教授、著名人力資源專家許盛華、曹仰鋒、楊勤老師共同講習(xí),旨在幫助企業(yè)家、人力資源經(jīng)理開(kāi)闊思路,激發(fā)靈感,培養(yǎng)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的卓越人力資源管理人才,歡迎參加!

【課程大綱】
《培訓(xùn)體系建立及年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定實(shí)施》主講:許盛華(1月22日周五)
一、培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理介紹
1、 培訓(xùn)的作用及分類
2、 建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系及運(yùn)作流程
3、 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略
4、 確保培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作的因素(培訓(xùn)課程的管理、人員的配置、教材管理、需求管理、設(shè)施管理,培訓(xùn)預(yù)算及預(yù)算控制)
二、培訓(xùn)需求診斷及其量化方法和技巧
1、 靜態(tài)需求與動(dòng)態(tài)需求管理的區(qū)別與聯(lián)系;
2、 如何對(duì)不同類型的培訓(xùn)需求進(jìn)行量化管理?
3、 培訓(xùn)預(yù)算及計(jì)劃的實(shí)施與控制;
4、 如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系。
5、 哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果
6、 制作培訓(xùn)預(yù)算,培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃練習(xí)
三、 年度培訓(xùn)規(guī)劃與實(shí)施
1、 如何制定年度培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 2、 培訓(xùn)計(jì)劃的三大類:形象工程型,政治運(yùn)動(dòng)型和系統(tǒng)建設(shè)型
3、 培訓(xùn)課程的管理及課程設(shè)計(jì)技巧及簡(jiǎn)易模板
4、 如何根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程
5、 如何通過(guò)培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展?
6、 重點(diǎn)課程的計(jì)劃,實(shí)施及跟進(jìn)
7、 培訓(xùn)效果評(píng)估的方法與技巧
8、 培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用
9、 五級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的方法
10、評(píng)估的前提-管好你的培訓(xùn)過(guò)程
11、各級(jí)評(píng)估實(shí)例演示與內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建立
12、甄選外部培訓(xùn)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧
四、 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營(yíng)造
1、 如何讓高層管理者重視培訓(xùn)
2、 如何讓中層管理者配合培訓(xùn)
3、 如何讓員工愿意參加培訓(xùn)?
4、 培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃
5、 管理工具使用與練習(xí)目錄:
《績(jī)效管理與企業(yè)年度績(jī)效考核》 主講:曹仰鋒 (1月23日 周六)
一、什么是績(jī)效管理
1、 績(jī)效管理的概念
2、 績(jī)效管理操作的難點(diǎn)和誤區(qū)
二、如何制定年度績(jī)效管理計(jì)劃
1、 企業(yè)如何通過(guò)績(jī)效管理贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
2、 戰(zhàn)略性績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟
3、 如何制定年度績(jī)效目標(biāo)責(zé)任書(shū)
三、如何設(shè)計(jì)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)
1、 什么是關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)
2、 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟
3、 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)
4、 崗位績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟與方法 案例:提煉關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)
四、如何進(jìn)行績(jī)效溝通
1、 非正式溝通渠道與正式溝通渠道
2、 溝通中常見(jiàn)的錯(cuò)誤
五、如何建立績(jī)效管理的監(jiān)控體系
1、 績(jī)效監(jiān)控體系的設(shè)計(jì)原則
2、 績(jī)效監(jiān)控的關(guān)鍵步驟;績(jī)效監(jiān)控與績(jī)效改進(jìn)
六、如何進(jìn)行績(jī)效考核
1、 如何選擇績(jī)效考核周期?
2、 績(jī)效考核的流程?
3、 考核結(jié)果與獎(jiǎng)金發(fā)放;考核結(jié)果與工資結(jié)合
4、 考核結(jié)果與晉升;減少績(jī)效考核的誤差
《全面薪酬體系設(shè)計(jì)》 主講:楊 勤(1月24日 周日)
一、五大經(jīng)典激勵(lì)理論及其對(duì)薪酬設(shè)計(jì)的啟示
1、 五大經(jīng)典激勵(lì)理
a亞當(dāng)斯的公平理論
b赫茨伯格的雙因素激勵(lì)理論
c波特和勞勒的期望激勵(lì)理論
d馬斯洛的需求層次理論
e ERG理論
2、 對(duì)薪酬設(shè)計(jì)的啟示
二、如何開(kāi)展富有成效的薪酬調(diào)查
1、 什么是薪酬調(diào)查;薪酬調(diào)查的渠道
2、 薪酬的外部均衡問(wèn)題;薪酬調(diào)查的實(shí)施步驟
三、如何制定公司整體薪酬策略
1、 薪酬策略
2、 企業(yè)薪酬策略管控模式
四、典型薪酬策略及設(shè)計(jì)方法
1、 薪酬及其支付環(huán)境; 2、 薪酬體系設(shè)計(jì)與管理概述
3、 崗位評(píng)估決定薪酬內(nèi)部公平
4、 市場(chǎng)調(diào)查決定薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)
5、 綜合內(nèi)外部決定薪酬結(jié)構(gòu)
6、 基于業(yè)績(jī)的薪酬激勵(lì)
五、特殊人群的薪酬方案
1、 高層人員的薪酬策略與實(shí)施方案
2、 銷售人員的薪酬策略與實(shí)施方案
3、 研發(fā)人員的薪酬策略與實(shí)施方案
4、 運(yùn)用薪酬手段充實(shí)并落實(shí)引才和留才策略
六、薪酬改革的實(shí)施框架
1、 薪酬體系的評(píng)估與薪酬改革的實(shí)施步驟設(shè)計(jì)
2、 薪酬改革策略的選擇:漸進(jìn)式改革還是休克式療法
3、 薪酬改革成功的前提條件和配套措施

《企業(yè)年度培訓(xùn)體系制定實(shí)施、績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》培訓(xùn)受眾
 企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬、培訓(xùn)主管等
相關(guān)中高級(jí)管理者。

《企業(yè)年度培訓(xùn)體系制定實(shí)施、績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》課程目的
 幫助學(xué)員掌握績(jī)效管理及年終績(jī)效考核的規(guī)劃、流程、步驟與方法及解決方案;
 深入了解企業(yè)培訓(xùn)的宏觀組成部分,了解企業(yè)培訓(xùn)需求是如何產(chǎn)生的;
 演示有效鑒定和分析培訓(xùn)需求的方法及工具
 掌握培訓(xùn)計(jì)劃和需求分析的工具制、定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟和技巧及年度計(jì)劃的管理方法和手段;
 幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)的薪酬體系及如何充分發(fā)揮薪酬激勵(lì)效果;

《企業(yè)年度培訓(xùn)體系制定實(shí)施、績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》所屬分類
人力資源

《企業(yè)年度培訓(xùn)體系制定實(shí)施、績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
許盛華
中國(guó)培訓(xùn)管理體系建設(shè)第一人,培訓(xùn)管理專家,擁有十多年國(guó)外著名企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn),先后任樂(lè)百氏(達(dá)能集團(tuán))全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理(2005)、澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理(2002-2004)、芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理(1997-2002)并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理,1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實(shí)踐培訓(xùn),并接受了英國(guó)劍橋大學(xué)人力資源講師的輔導(dǎo)。在長(zhǎng)期的工作和實(shí)踐中,掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的人力資源管理理念,探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)及發(fā)展體系,深受企業(yè)好評(píng).
楊勤
美國(guó)Minnesota州立大學(xué)EMBA,世界銀行CPDF授權(quán)講師,國(guó)家級(jí)心理測(cè)評(píng)師,楊勤女士曾先后在知名外資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任高級(jí)管理職位。曾任新希望集團(tuán)人力資源總監(jiān);作為核心管理成員,參與戰(zhàn)略決策,并多次有效地推行了管理變革,取得了非凡的成果。 憑借豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),楊勤女士在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,薪酬管理,績(jī)效管理等方面頗有建樹(shù),曾應(yīng)北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華大學(xué)EMBA等機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng),擔(dān)任演講嘉賓,并為百事可樂(lè)、中外運(yùn)、李寧、歐普照明、前程無(wú)憂、中華英才網(wǎng)、重慶長(zhǎng)安、西安利君制藥、等多家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)或咨詢。
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