《交 付 流 程 與 實 施 （第二期）》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 2010年第一期05月22、23日
2010年第二期08月28、29日
2010年第三期11月27、28日

 企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略
 企業(yè)物流控制與供應(yīng)鏈競爭
1.企業(yè)在產(chǎn)業(yè)中的競爭優(yōu)勢分析
2.構(gòu)建企業(yè)在供應(yīng)鏈中的領(lǐng)導(dǎo)地位
3.供應(yīng)鏈協(xié)作與外包
 以客戶為中心的物流服務(wù)策略
1.以客戶為中心的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略和理念
2.供應(yīng)鏈環(huán)境下的客戶服務(wù)管理
3.提升物流客戶服務(wù)的手段
4.供應(yīng)鏈成本核算
5.物流績效衡量
6.供應(yīng)鏈績效衡量
 供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計
1.供應(yīng)鏈分銷組織
2.供應(yīng)鏈發(fā)展趨勢分析
3.供應(yīng)鏈設(shè)計的原則、步驟與策略
4.供應(yīng)鏈物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計
5.全球供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的設(shè)計
 訂單管理與信息系統(tǒng)
 延遲策略于物流增值服務(wù)
1.延遲策略的內(nèi)涵與意義
2.物流服務(wù)創(chuàng)新
3.流通加工技術(shù)與方法
4.物流服務(wù)流程優(yōu)化
5.物料處理作業(yè)合理化與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
 實物配送與電子商務(wù)交付
1.供應(yīng)鏈環(huán)境下的實物配送職能
2.各種運輸方式及特點
3.實物配送流程優(yōu)化
4.網(wǎng)絡(luò)時代的配送
5.實現(xiàn)電子商務(wù)交付的手段與方法
 售后服務(wù)與倉儲管理
1.CRM 圖解
2.供應(yīng)鏈倉儲管理戰(zhàn)略
3.倉儲優(yōu)化管理
 如何管理3PL與4PL
1.影響第三方物流需求決策的因素
2.不同經(jīng)濟主體物流成本控制策略

 通過五個模塊中任何二個模塊的學(xué)習(xí)并參加考試，合格后可選擇獲得：
 中國物流與采購聯(lián)合會（CFLP）頒發(fā)《物流職業(yè)經(jīng)理管理證書》（中級）或
 中國物流與采購聯(lián)合會（CFLP）頒發(fā)《物流職業(yè)經(jīng)理管理證書》（高級）
考試及證書費：分別為500元/人（中級）、800元/人（高級）
 通過四個模塊的學(xué)習(xí)并參加全國統(tǒng)考，合格后可獲得：


 美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會（CSCMP）頒發(fā)《SUPPLY CHAIN MANAGER》證書；
 中國企業(yè)聯(lián)合會（CEC）頒發(fā)《注冊供應(yīng)鏈管理師（高級）》資格證書；
考試及證書費：1300元/人
 證書注冊和年審
 《注冊供應(yīng)鏈管理師（高級）》資格證書將通過CA電子認(rèn)證系統(tǒng)獲得唯一的認(rèn)證編號，并可以在CA系統(tǒng)上對所獲得的證書的真實性及有效性進行確認(rèn)，CA認(rèn)證采用年審制。
 《SUPPLY CHAIN MANAGER》證書國際通用，終身有效。
 《物流職業(yè)經(jīng)理管理證書》全國通用，網(wǎng)上查詢，終身有效。

《交 付 流 程 與 實 施 （第二期）》培訓(xùn)受眾
 制造業(yè)、分銷業(yè)、物流業(yè)、國際貿(mào)易企業(yè)中高級管理人員；
 從事供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)管理、計劃管理、采購管理、物料管理、物流管理、客戶服務(wù)、分銷運營等相關(guān)從業(yè)人員。

《交 付 流 程 與 實 施 （第二期）》課程目的
 產(chǎn)業(yè)鏈整合的基礎(chǔ)，是基于信息流、物流、資金流的高效整合。而這“三流”的協(xié)同與高效已成為衡量現(xiàn)代企業(yè)績效高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一；
 案例及互動研究“三流”高效整合的學(xué)問與實踐分享；
 圍繞上述整合中作為連接其中各個節(jié)點的“物流”而展開，掌握其優(yōu)化管理的知識點，提升企業(yè)競爭力。

《交 付 流 程 與 實 施 （第二期）》所屬分類
生產(chǎn)管理

《交 付 流 程 與 實 施 （第二期）》授課培訓(xùn)師簡介

《交 付 流 程 與 實 施 （第二期）》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------