《主管能力的提升——中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能360°修煉》課程詳情
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主管勝任力素質(zhì)模型——儲(chǔ)備人才梯隊(duì)素質(zhì)模型——中層管理人員素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)的能力結(jié)構(gòu)——領(lǐng)導(dǎo)力360°模型
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)勝任度測(cè)評(píng)——領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱檢測(cè)

一、持續(xù)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力

1.學(xué)習(xí)獲取超人能量
1）領(lǐng)導(dǎo)為什么煩惱——能量不夠。管理能力的持續(xù)性能源----領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源。
理解煩惱、壓力、能力，及三者關(guān)系
2）獲取超人能量的方法——能力獲得模式
學(xué)習(xí)的三種境界
學(xué)習(xí)的四種方法
3）案例分析：讓部下由抵觸到佩服#

2.領(lǐng)導(dǎo)的心智模式——實(shí)現(xiàn)個(gè)人思維的突破
1）檢測(cè)你的心智模式
2）改變心智模式的八大方法
感覺(jué)質(zhì)疑法、全程結(jié)論法、雷達(dá)掃描法、漏斗分析法、比較分析法、關(guān)聯(lián)分析法、資源配置法、策略博弈法
3）案例研討：紅綠燈舉一反三

3.學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
1）為什么要構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
2）如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步驟
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的內(nèi)容
學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)的三一律
3）實(shí)戰(zhàn)演練：你的團(tuán)隊(duì)是如何學(xué)習(xí)的？

二、多謀善斷的決策力
測(cè)試你的高效決策力
1．決策基本動(dòng)作——解決開(kāi)辟業(yè)務(wù)單元、調(diào)研技能、策劃能力
1）什么是決策？
2）決策的方法
三步動(dòng)作法
“望”、“聞”、“問(wèn)”、“切”——四步循環(huán)法
3）實(shí)戰(zhàn)演練：這個(gè)產(chǎn)品如何策劃？

2.戰(zhàn)略規(guī)劃與贏利模式——把控贏利點(diǎn)，贏利模式
1）為什么要規(guī)劃企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略——戰(zhàn)略規(guī)劃的方法
SWOT分析法
三三分析法
2）產(chǎn)品曲線與市場(chǎng)曲線——贏利點(diǎn)的把控
贏利模式——超常V8贏利模式：戰(zhàn)略領(lǐng)跑模式、起點(diǎn)壟斷模式、終端控制模式、資產(chǎn)裂變模式、隱形收益模式、特種行業(yè)的新利潤(rùn)區(qū)、主業(yè)精專模式和價(jià)值平臺(tái)模式
3）案例演練：創(chuàng)造新的贏利點(diǎn)

3.排除決策干擾
1）決斷的干擾因素有哪些？我們?cè)跊Q策的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)決策偏差呢？
2）排除檢測(cè)的干擾的方法
五個(gè)步驟
四種對(duì)策
3）案例演練：理智分析的要訣

三、整合資源的組織力
1.透析人才特質(zhì)——挖掘公司經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)人才
1）人力資源管理的切入點(diǎn)——識(shí)別人才 引導(dǎo)案例：按順序殺寵物
2）如何識(shí)別人才——人才特征與人才潛質(zhì)
用智商和情商組成的四象限法
四大熱鍵法
孔明的“七辨”法
孔子的“德才”法
韓非的“八檢”法
3）案例分析：你的下屬是什么人？

2.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力境界
1）領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力結(jié)構(gòu)模型
2）授權(quán)與受權(quán)——情景權(quán)變法則
授權(quán)的六大要素
授權(quán)的六大原則
授權(quán)的六大步驟
3）案例分析：權(quán)力該交給誰(shuí)？

3.組織規(guī)劃建設(shè)——項(xiàng)目管理組織形式
1）組織規(guī)劃的原則——與戰(zhàn)略規(guī)劃（目標(biāo)任務(wù)）、資源擁有、人資結(jié)構(gòu)、文化習(xí)慣相配備原則
2）如何規(guī)劃——項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的最佳形式
矩陣制的結(jié)構(gòu)形式
矩陣制的弊端分析
矩陣制的最佳效益
組織的六大結(jié)構(gòu)
3）案例演練：職能與項(xiàng)目結(jié)合的最佳組織——矩陣式組織結(jié)構(gòu)

四、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
1.造就創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)管理
1）創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)的衡量要素
2）如何造就創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)者建隊(duì)伍的四節(jié)原理
完美團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五行法則
3）案例分析：殘缺個(gè)體到完美組織

2.引領(lǐng)群體行為
1)群體行為原理
2）標(biāo)桿管理的實(shí)施步驟
單點(diǎn)標(biāo)桿、橫向標(biāo)桿、縱向標(biāo)桿
從標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化到彈性化、柔性化、人性化
3）案例分析：某公司“三條高壓線”

3.領(lǐng)導(dǎo)的6步教練法
1）領(lǐng)導(dǎo)就是教練，當(dāng)不好教練的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)
2）領(lǐng)導(dǎo)的6步教練法
建模、預(yù)熱、輔導(dǎo)、評(píng)校、固化、習(xí)慣的要領(lǐng)
3）案例演練：你的下屬是“訓(xùn)”、還是“練”？是“教”、還是“導(dǎo)”？

五、達(dá)成績(jī)效的執(zhí)行力
1.玩轉(zhuǎn)績(jī)效魔方
1）績(jī)效是組織存在的價(jià)值所在——績(jī)效、價(jià)值和資源的辯證關(guān)系
2）績(jī)效管理魔方
3個(gè)層面——決策層、管理層、執(zhí)行層
4個(gè)維度——平衡計(jì)分卡的四維：財(cái)務(wù)規(guī)劃、顧客滿意、流程運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
12個(gè)管控點(diǎn)——三個(gè)層面的人分別在四個(gè)維度上做的績(jī)效點(diǎn)
3）案例分析：如何做到事半功倍#

2.強(qiáng)化執(zhí)行機(jī)制——項(xiàng)目管理的綜合技能
1）項(xiàng)目與項(xiàng)目管理——解析日常工作轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目化管理
項(xiàng)目——日常工作、職能工作項(xiàng)目化
項(xiàng)目管理——日常工作的科學(xué)化、規(guī)范化、高效化
項(xiàng)目生命周期與過(guò)程——解析日常工作項(xiàng)目化管理的時(shí)空觀念
項(xiàng)目管理的1341模型——綜合技能
2）項(xiàng)目范圍管理——解析項(xiàng)目管理的最核心、最基礎(chǔ)、最前提的是什么？項(xiàng)目管理從哪里入手？——3個(gè)核心工具
項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)
項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)
工作清單
3）演練：將你的項(xiàng)目進(jìn)行WBS、工作清單

3. 學(xué)會(huì)激勵(lì)，最大程度發(fā)揮員工的效率——激勵(lì)的關(guān)鍵在內(nèi)在動(dòng)力
1）激發(fā)內(nèi)動(dòng)力的重要性——物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)的關(guān)系
2）如何激勵(lì)才能讓員工滿意
激勵(lì)公式——分母越小越好
激勵(lì)要素——收益越多越好
激勵(lì)階梯——讓無(wú)形激勵(lì)有形化
3）案例解析：誰(shuí)應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)

六、凝聚人心的感召力
1.施展人際影響
1）領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)修養(yǎng)釋放無(wú)窮的風(fēng)采魅力
2）領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)風(fēng)采的塑造
領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)的修養(yǎng)模型——內(nèi)外兼修（儒商）
領(lǐng)導(dǎo)者的魅力指數(shù)——中庸和諧：三戒，三樂(lè)，三益，三省，三孝，三畏，四道，四賢，四德，五品，六藝，七訓(xùn)，八令，九思（《論語(yǔ)》），九經(jīng)（《中庸》）
領(lǐng)導(dǎo)者魅力釋放六大步驟
3）案例研討：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備什么樣的品格？

2.構(gòu)建和諧文化
1）企業(yè)文化到底是什么
2）團(tuán)隊(duì)凝聚力及和諧文化的構(gòu)建方法
文化凝聚的十大要素
有效溝通的五大步驟
3）案例分析：建立企業(yè)造血機(jī)能#

3.卓越領(lǐng)導(dǎo)者的境界觀
領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)軌跡——4級(jí)臺(tái)階
領(lǐng)導(dǎo)的理念周期——3級(jí)境界
領(lǐng)導(dǎo)的核心真諦——2元要素
案例分析：誰(shuí)是副總的最佳人選

《主管能力的提升——中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能360°修煉》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人（董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級(jí)、經(jīng)理級(jí)）

《主管能力的提升——中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能360°修煉》課程目的
確定卓越領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，抽象六種領(lǐng)導(dǎo)力，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)360°修煉；再提煉出領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使基層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

《主管能力的提升——中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能360°修煉》所屬分類
特色課程

《主管能力的提升——中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能360°修煉》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《主管能力的提升——中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能360°修煉》報(bào)名服務(wù)流程

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